Последовательное и параллельное соединение проводников

Содержание

Слайд 2

Проверьте себя. Устно дайте ответы на следующие вопросы: Что называют силой

Проверьте себя.

Устно дайте ответы на следующие вопросы:
Что называют силой тока? От

чего зависит величина силы тока?
· Каким пробором измеряют силу тока? В каких единицах?
· Что показывает напряжение? От чего оно зависит? В каких единицах измеряют напряжение?
· Основная формула сопротивления. От чего зависит сопротивление проводника?
· Какой принцип положен в устройство реостата? Вспомните, как изменялась сила тока при перемещении движка реостата?
· Формула и формулировка закона Ома.
Слайд 3

Тема нашего сегодняшнего урока: Последовательное и параллельное соединение проводников. Посмотрим опыты по этой теме: https://www.youtube.com/watch?v=X7_lDtGzXTY

Тема нашего сегодняшнего урока: Последовательное и параллельное соединение проводников.

Посмотрим опыты по этой

теме:
https://www.youtube.com/watch?v=X7_lDtGzXTY
Слайд 4

Задания по уроку: В тетрадях сделайте запись: Последовательное соединение проводников. 1.

Задания по уроку:

В тетрадях сделайте запись: Последовательное соединение проводников.
1. Зарисуйте схему

рис.78 (б), но подключите приборы для измерения силы тока и напряжения. Сколько приборов вам потребуется?
2. Выпишите законы и формулы для последовательного соединения из учебника.
Слайд 5

Анализ фрагмента с опытами Какие приборы вы бы добавили для исследования?

Анализ фрагмента с опытами

Какие приборы вы бы добавили для исследования?

На основании

какой л.р. Можно прийти к заключению, что сила тока в цепи постоянна?

На основании какой работы можно сделать заключение, что напряжение в цепи равно сумме напряжений на её участках?

Слайд 6

Выводы. Законы последовательного соединения. Iобщ = I1 = I2 Uобщ =

Выводы. Законы последовательного соединения.

Iобщ = I1 = I2
Uобщ = U1+ U2
Rобщ

= R1 + R2
Слайд 7

Параллельное соединение проводников. Дорисуйте на своих схемах амперметры до точки а

Параллельное соединение проводников.

Дорисуйте на своих схемах амперметры до точки а и

у каждого из сопротивлений. Включите вольтметр на своих схемах параллельно участку аb

Запишите законы параллельного соединения.

Слайд 8

Домашнее задание: прочитайте §48 и 49, ответьте на вопросы после параграфов.

Домашнее задание: прочитайте §48 и 49, ответьте на вопросы после параграфов.
Проанализируйте

достоинства и недостатки этих соединений, опираясь на информацию из учебника.
Слайд 9

Решение задач по теме: соединение проводников Имеются шесть проводников сопротивлениями 1,2,3,4,5

Решение задач по теме: соединение проводников

Имеются шесть проводников сопротивлениями 1,2,3,4,5 и

6 Ом, соединённых последовательно. Найдите общее сопротивление цепи. Какая сила тока в цепи, если напряжение на концах этого участка 16В ? Нарисуйте схему этой цепи с приборами: амперметром и вольтметром.
Пять одинаковых резисторов соединены параллельно. Чему равно общее сопротивление, если сопротивление одного резистора 4 Ом? Нарисуйте схему этой цепи с амперметром и вольтметром.
Слайд 10

3. Три одинаковых резистора в первом случае соединили параллельно, а во

3. Три одинаковых резистора в первом случае соединили параллельно, а во

втором – последовательно. Во сколько раз общее сопротивление при последовательном соединении резисторов больше, чем при их параллельном соединении?

На схеме изображены четыре резистора R1 = R4 = 2Ом ; R2 = 6 Ом; R3 = 3Ом
Чему равно сопротивление участка АБ? Сила тока этого участка АБ равна 5А. Найдите напряжение на каждом сопротивлении и общее напряжение участка АБ.

4.

Слайд 11

Соединение трёх резисторов изображено на рисунке. Чему равно сопротивление всей цепи?

Соединение трёх резисторов изображено на рисунке. Чему равно сопротивление всей цепи?

Определите показания амперметра и напряжение на участке ВД.