Презентация по физике "Кинематика прямолинейного движения" - скачать

Содержание

Слайд 2

Знание становится живым, если оно применяется для достижения определенных целей Ю.М. Орлов

Знание становится живым,
если оно применяется для достижения определенных целей
Ю.М. Орлов

Слайд 3

Тип урока: Урок повторения, оценки и коррекции знаний и способов деятельности.

Тип урока: Урок повторения, оценки и коррекции знаний и способов деятельности.
Цель

урока: Обеспечить повторение знаний и способов деятельности учащихся на уровне применения их в разнообразных ситуациях
Задачи:
Слайд 4

Структура урока: Организационный этап. Проверка домашнего задания, направленного на повторение основных

Структура урока:
Организационный этап.
Проверка домашнего задания, направленного на повторение основных понятий, умозаключений,

основополагающих знаний, умений, способов деятельности. Актуализация знаний, постановка цели урока.
Организация деятельности учащихся по применению знаний в стандартных и измененных ситуациях. Самостоятельное применение знаний.
Контроль, самоконтроль. Коррекция
Информация о домашнем задании
Рефлексия
Слайд 5

Что называется механическим движением?

Что называется механическим
движением?

Слайд 6

Изменение положения тела относительно других тел с течением времени.

Изменение положения тела относительно других тел с течением времени.

Слайд 7

Что называется траекторией?

Что называется траекторией?

Слайд 8

Линия, описываемая при движении материальной точкой в пространстве

Линия, описываемая при движении материальной точкой в пространстве

Слайд 9

Тело, размерами которого в данной задаче можно пренебречь Что такое материальная точка?

Тело, размерами которого в данной задаче можно пренебречь

Что такое материальная

точка?
Слайд 10

Когда тело можно считать материальной точкой? Если выполняется хотя бы одно

Когда тело можно считать материальной точкой?

Если выполняется хотя бы одно
из

двух условий:
Размеры малы по сравнению с расстоянием, пройденным телом
Все точки тела движутся одинаково
Слайд 11

Путь – это… Длина траектории, величина скалярная, не имеющая направления s

Путь – это…

Длина траектории, величина скалярная, не имеющая направления

s

Слайд 12

Тело отсчета, связанная с ним система координат, часы (как инструмент отсчета

Тело отсчета, связанная с ним система координат, часы (как инструмент отсчета

времени), покоящиеся в этой системе

Из чего состоит система отсчета?

Слайд 13

Что такое прямолинейное равномерное движение? Движение, при котором тело за любые

Что такое прямолинейное равномерное движение?
Движение, при котором тело за любые равные

промежутки времени совершает равные перемещения
Слайд 14

Движение тела вдоль прямой с постоянным ускорением Какое движение называется прямолинейным равноускоренным?

Движение тела вдоль прямой с постоянным ускорением

Какое движение называется прямолинейным равноускоренным?

Слайд 15

Слайд 16

Решение качественных задач

Решение качественных
задач

Слайд 17

2. Какова траектория движения точек винта самолета по отношению к летчику?

2. Какова траектория движения точек винта самолета по отношению к летчику?

по отношению к Земле?

Земля вращается с запада на восток. Почему же, подпрыгивая вверх, мы попадаем на то же место, а не смещаемся к западу?

Слайд 18

4. На рисунке изображен график изменения координаты тела, движущегося прямолинейно. Нарисуйте

4. На рисунке изображен график изменения координаты тела, движущегося прямолинейно.

Нарисуйте схематически график изменения пути этого движения.
Слайд 19

5. Даны графики перемещений для трех прямолинейных движений . Чем отличаются

5. Даны графики перемещений для трех прямолинейных движений . Чем отличаются

друг от друга эти движения? Скорость, какого из тел наибольшая, наименьшая?
Слайд 20

7. На рисунке даны графики, характеризующие движение пешехода. Опишите это движение, пользуясь обоими графиками.

7. На рисунке даны графики, характеризующие движение пешехода. Опишите это движение,

пользуясь обоими графиками.
Слайд 21

8. На рисунке даны графики ускорений четырех движущихся тел. Как движутся эти тела?

8. На рисунке даны графики ускорений четырех движущихся тел. Как движутся

эти тела?
Слайд 22

Работа в группах

Работа в группах

Слайд 23

Тестовый контроль

Тестовый контроль

Слайд 24

Ответы:

Ответы:

Слайд 25

Подведение итогов урока

Подведение итогов урока

Слайд 26

Критерий : 15 баллов и боле -«5» 14 - 10 баллов

Критерий : 15 баллов и боле -«5»
14 - 10 баллов

- «4»
7-9 баллов - «3»
Слайд 27

Домашнее задание: Краткие итоги главы 1, стр. 46. Решение задач в

Домашнее задание:
Краткие итоги главы 1, стр. 46.
Решение задач в тетрадях

для тестов по вариантам - Тест 2.
Взаимообмен задачами из сам.работы.
Творческое задание. Можете ли вы с помощью пустой консервной банки и секундомера измерить высоту дома?