Проектная работа «Опыты без приборов» ученика 4 класса «В» ГОУ ЦО №1481 Геворгяна Ваге Руководитель проекта: Каландарова Елена Вик

Слайд 2

Джон Тиндаль: «Ловкость в производстве опытов не дается сама собою –

Джон Тиндаль:

«Ловкость в производстве опытов не дается сама собою – она

приобретается только трудом... Идя таким путем, вы вступите в прямые соотношения с природой, вы будете размышлять не о том, что прочитали в книгах, а о том, что говорит вам природа».
Слайд 3

Цель: повышение заинтересованности учащихся и вовлечение их в поисковую работу. Задачи:

Цель: повышение заинтересованности учащихся  и вовлечение их в поисковую работу.
Задачи:


пробудить у школьников любознательность, наблюдательность, желание думать;
познать строение нашего мира;
Слайд 4

Мне понадобятся: писчая бумага; ножницы; средство для мытья посуды; широкая миска; вода. Загадочный мотор

Мне понадобятся:
писчая бумага;
ножницы;
средство для мытья посуды;
широкая миска;
вода.

Загадочный мотор

Слайд 5

Сложу из бумаги лодочку. Накапаю немного средства для мытья посуды на

Сложу из бумаги лодочку.
Накапаю немного средства для мытья посуды на внешнюю

сторону носа лодочки.
Налью в миску воды и опущу в неё лодочку.
Будет лодочка стоять на месте?

Мои действия:

Слайд 6

Средство для мытья посуды растворяет поверхностную плёнку на воде. Это значит,

Средство для мытья посуды растворяет поверхностную плёнку на воде.
Это значит, что

нос лодки будет действовать сила поверхностного натяжения воды, и лодка поплывёт вперёд.
Чем острее нос лодочки, тем она легче преодолевает силу сопротивления воды и быстрее плывёт.

Вывод: