Содержание
- 2. Расчет скорости геострофического ветра по картам АТ (Лаб. Работа №2) ω = 7,29 ∙10-5 с-1 -
- 3. Геопотенциал Н - геопотенциальная высота: Единица измерения H – это геопотенциальный метр, который численно близок к
- 4. 16 дам=160 гп. м 400 600 500 ω =7.29 x 10-5 c-1 υg =36 м/с Направление
- 5. Порядок выполнения ЛР№2 1. Определить аэропорты вылета-прилета таблице вариантов, отметить их на карте АТ-500. 2. В
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2
Расчет скорости геострофического ветра по картам АТ (Лаб. Работа №2)
ω =
Расчет скорости геострофического ветра по картам АТ (Лаб. Работа №2)
ω =
7,29 ∙10-5 с-1 - угловая скорость вращения Земли,
g - ускорение свободного падения,
φ - географическая широта пункта.
g - ускорение свободного падения,
φ - географическая широта пункта.
Слайд 3
Геопотенциал
Н - геопотенциальная высота:
Единица измерения H – это геопотенциальный метр, который
Геопотенциал
Н - геопотенциальная высота:
Единица измерения H – это геопотенциальный метр, который
численно близок к геометрическому метру, и точно равен ему на уровне моря на широте 450. Наиболее часто используют единицу измерения - декаметр (сокращ. - дам). [H]= 1 дам = 10 гп. м
Карты абсолютной барической топографии АТ изобарической поверхности - это карты высот этой поверхности над уровнем моря. Изогипсы АТ - линии равных высот над уровнем моря в декаметрах (дам).
Карты абсолютной барической топографии АТ изобарической поверхности - это карты высот этой поверхности над уровнем моря. Изогипсы АТ - линии равных высот над уровнем моря в декаметрах (дам).
Слайд 4
16 дам=160 гп. м
400
600
500
ω =7.29 x 10-5 c-1
υg =36 м/с
16 дам=160 гп. м
400
600
500
ω =7.29 x 10-5 c-1
υg =36 м/с
Направление α≈960
Sin φ =sin 560=0,83
Масштаб: 1 градусу вдоль меридиана по карте соответствует примерно 112 км.
Слайд 5
Порядок выполнения ЛР№2
1. Определить аэропорты вылета-прилета таблице вариантов, отметить их на
Порядок выполнения ЛР№2
1. Определить аэропорты вылета-прилета таблице вариантов, отметить их на
карте АТ-500.
2. В географическом регионе, где будет проложен маршрут, определить вероятные зоны болтанки по расположению барических систем и конфигурации изогипс (см. след слайд), сопоставить их с данными прогностической карты для района.
3. Выделить турбулентные зоны на карте
4. Определить положение струйных течений, направление ветра.
5. Изобразить на карте маршрут «туда» и «обратно» с учетом расположения СТ и зон турбулентности.
6. По согласованию с преподавателем рассчитать скорость ветра в 3-х точках на маршруте.
7. Обозначить на карте скорость ветра в виде стрелки с оперением.
При защите ЛР необходимо знать материал лекции «Динамика атмосферы», условия полетов в циклонах и антициклонах, опасные явления погоды.
2. В географическом регионе, где будет проложен маршрут, определить вероятные зоны болтанки по расположению барических систем и конфигурации изогипс (см. след слайд), сопоставить их с данными прогностической карты для района.
3. Выделить турбулентные зоны на карте
4. Определить положение струйных течений, направление ветра.
5. Изобразить на карте маршрут «туда» и «обратно» с учетом расположения СТ и зон турбулентности.
6. По согласованию с преподавателем рассчитать скорость ветра в 3-х точках на маршруте.
7. Обозначить на карте скорость ветра в виде стрелки с оперением.
При защите ЛР необходимо знать материал лекции «Динамика атмосферы», условия полетов в циклонах и антициклонах, опасные явления погоды.
- Предыдущая
ОГЭ по обществознанию 2019Следующая -
Месяцы года. Пословицы. Праздники