Трудности теории Бора. Квантово-волновой дуализм. © В.Е. Фрадкин, 2004 © В.А. Зверев, 2004

Содержание

Слайд 2

Трудности теории Бора В теории Бора сохранились представления об орбитальном движении

Трудности теории Бора

В теории Бора сохранились представления об орбитальном движении электронов

в кулоновском поле ядра.
Классическая ядерная модель атома Резерфорда была дополнена в теории Бора идеей о квантовании электронных орбит.
Поэтому теорию Бора иногда называют полуклассической.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 3

Трудности теории Бора В теории Бора сохранились представления об орбитальном движении

Трудности теории Бора

В теории Бора сохранились представления об орбитальном движении электронов

в кулоновском поле ядра.
Классическая ядерная модель атома Резерфорда была дополнена в теории Бора идеей о квантовании электронных орбит.
Поэтому теорию Бора иногда называют полуклассической.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 4

Луи-де- Бройль Из коллекции www.eduspb.com

Луи-де-
Бройль

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 5

Электрон Фотон Из коллекции www.eduspb.com

Электрон

Фотон

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 6

В стационарном квантовом состоянии атома водорода на длине орбиты должно укладываться

В стационарном квантовом состоянии атома водорода на длине орбиты должно укладываться

по идее де Бройля целое число длин волн λ, т. е.
nλn = 2πrn.
Подставляя длину волны де Бройля λ = h/p, где p = meυ – импульс электрона, получим:

Объяснение правила квантования

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 7

Иллюстрация идеи де Бройля о возникновении стоячих волн на стационарной орбите

Иллюстрация идеи де Бройля о возникновении стоячих волн на стационарной орбите для

случая n = 4.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 8

Квантование электронных орбит Из коллекции www.eduspb.com

Квантование электронных орбит

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 9

Экспериментальное подтверждение гипотезы де Бройля. 1927 г. - американские физики К.

Экспериментальное подтверждение гипотезы де Бройля.

1927 г. - американские физики К. Девиссон и Л. Джермер:
пучок

электронов, рассеивающийся на кристалле никеля, дает отчетливую дифракционную картину, подобную той, которая возникает при рассеянии на кристалле коротковолнового рентгеновского излучения. В этих экспериментах кристалл играл роль естественной дифракционной решетки.

1928 г. английский физик Дж. П. Томсон: наблюдение дифракционной картины, возникающей при прохождении пучка электронов через тонкую поликристаллическую фольгу из золота.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 10

Дифракция электронов Картина дифракции электронов на поликристаллическом образце при длительной экспозиции

Дифракция электронов

Картина дифракции электронов на поликристаллическом образце при длительной экспозиции (a) и

при короткой экспозиции (b). В случае (b) видны точки попадания отдельных электронов на фотопластинку.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 11

Опыты Фабриканта, Бибермана, Сушкина Опыт Дж. Томсона был многократно повторен с

Опыты Фабриканта, Бибермана, Сушкина

Опыт Дж. Томсона был многократно повторен с неизменным результатом,

в том числе при условиях, когда поток электронов был настолько слабым, что через прибор единовременно могла проходить только одна частица (В. А. Фабрикант, 1948 г.). Таким образом, было экспериментально доказано, что волновые свойства присущи не только большой совокупности электронов, но и каждому электрону в отдельности.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 12

Волновые свойства макроскопических тел. Впоследствии дифракционные явления были обнаружены также для

Волновые свойства макроскопических тел.

Впоследствии дифракционные явления были обнаружены также для нейтронов,

протонов, атомных и молекулярных пучков.
Экспериментальное доказательство наличия волновых свойств микрочастиц привело к выводу о том, что это универсальное явление природы, общее свойство материи.
Следовательно, волновые свойства должны быть присущи и макроскопическим телам. Однако вследствие большой массы макроскопических тел их волновые свойства не могут быть обнаружены экспериментально.
Например, пылинке массой 10–9 г, движущийся со скоростью 0,5 м/с соответствует волна де Бройля с длиной волны порядка 10–21 м, т. е. приблизительно на 11 порядков меньше размеров атомов. Такая длина волны лежит за пределами доступной наблюдению области.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 13

Квантовая механика Гипотеза де Бройля основывалась на соображениях симметрии свойств материи

Квантовая механика

Гипотеза де Бройля основывалась на соображениях симметрии свойств материи и не

имела в то время опытного подтверждения. Но она явилась мощным революционным толчком к развитию новых представлений о природе материальных объектов. В течение нескольких лет целый ряд выдающихся физиков XX века – В. Гейзенберг, Э. Шредингер, П. Дирак, Н. Бор, М. Борн и другие – разработали теоретические основы новой науки, которая была названа квантовой механикой.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 14

Нильс Бор Принцип дополнительности Интерпретация квантовой механики Из коллекции www.eduspb.com

Нильс
Бор

Принцип дополнительности
Интерпретация квантовой механики

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 15

Принцип дополнительности Н.Бора Всем микрообъектам присущи и волновые, и корпускулярные свойства,

Принцип дополнительности Н.Бора

Всем микрообъектам присущи и волновые, и корпускулярные свойства, однако,

они не являются ни волной, ни частицей в классическом понимании.
Разные свойства микрообъектов не проявляются одновременно, они дополняют друг друга, только их совокупность характеризует микрообъект полностью.
Можно условно сказать, что микрообъекты распространяются как волны, а обмениваются энергией как частицы.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 16

Вернер Гейзенберг Матричная механика Соотношение неопределенностей Из коллекции www.eduspb.com

Вернер
Гейзенберг

Матричная механика
Соотношение неопределенностей

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 17

Соотношение неопределенностей В.Гейзенберга Микрочастицы в принципе не имеют одновременно точного значения

Соотношение неопределенностей В.Гейзенберга

Микрочастицы в принципе не имеют одновременно точного значения координаты

и соответствующей проекции импульса.

Является проявлением двойственной корпускулярно-волновой природы материальных микрообъектов.
Позволяет оценить, в какой мере можно применять к микрочастицам понятия классической механики.
Показывает, в частности, что к микрообъектам неприменимо классическое понятие траектории, так как движение по траектории характеризуется в любой момент времени определенными значениями координат и скорости.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 18

Эрвин Шредингер Волновая механика Волновое уравнение электрона – уравнение Шредингера Из коллекции www.eduspb.com

Эрвин
Шредингер

Волновая механика
Волновое уравнение электрона – уравнение Шредингера

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 19

Распределение вероятности обнаружения электрона в атоме водорода В обоих случаях атом

Распределение вероятности обнаружения электрона в атоме водорода

В обоих случаях атом

водорода можно представить в виде сферически симметричного электронного облака, в центре которого находится ядро.

Электрон в состоянии 1s (основное состояние атома водорода) может быть обнаружен на различных расстояниях от ядра. С наибольшей вероятностью его можно обнаружить на расстоянии, равном радиусу r1 первой боровской орбиты.

Вероятность обнаружения электрона в состоянии 2s максимальна на расстоянии r = 4r1 от ядра.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 20

Макс Борн Статистическая интерпретация волнового уравнения Доказательство идентичности волновой и матричной механики Из коллекции www.eduspb.com

Макс
Борн

Статистическая интерпретация волнового уравнения
Доказательство идентичности волновой и матричной механики

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 21

Модель. Атом водорода. Из коллекции www.eduspb.com

Модель. Атом водорода.

Из коллекции www.eduspb.com

Слайд 22

Доказательство связи квантовой и классической механики (наличие предельного перехода) Пауль Эренфест Из коллекции www.eduspb.com

Доказательство связи квантовой и классической механики (наличие предельного перехода)

Пауль
Эренфест

Из коллекции www.eduspb.com