Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н. Серовская Ольга Олеговна.

Август 26, 2022

Главная
География
Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н. Серовская Ольга Олеговна.

Содержание

2. Учебное занятие детского объединения «Алые паруса». Тема: «Культурное наследие народов Обского Севера» Тип учебного занятия: формирование
3. Цель учебного занятия: совершенствование у обучающихся культурологического ценностного отношения к истокам духовности и традициям народа ханты
4. Методы обучения Словесный. Практический. Наглядный. Репродуктивный. Исследовательский
5. Оборудование Мультимедийный проектор. Компьютер. Экран. Мобильный компьютерный класс. Презентация, выполненная в программе «Power Point». Выставка достижений
6. Формы работ Фронтальная. Индивидуальная. Групповая. Самостоятельная.
7. Виды работ Фронтальное обсуждение. Прохождение медиатестового опроса. Групповое обсуждение проблемы. Изучение и анализ информации, посредством дидактических
9. Организационный этап (2 минуты) ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: создать доброжелательную атмосферу, проложить невидимую нить единой устремлённости к познанию
10. Этап актуализации знаний (4 минуты) ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: актуализировать знания детей по теме учебного занятия, вызвать к
11. Этап усвоения новых знаний и способов деятельности (20 минут) ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: создать условия для усвоения учебного
12. Этап обобщения и закрепления новых знаний и способов деятельности (15 минут) ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: способствовать формированию системы
13. Этап рефлексии (4 минуты) ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: осуществить рефлексию учащимися собственной деятельности и провести необходимую коррекцию.
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Учебное занятие детского объединения «Алые паруса».
Тема: «Культурное наследие народов Обского Севера»
Тип

учебного занятия: формирование новых знаний и способов деятельности.

Слайд 3

Цель учебного занятия: совершенствование у обучающихся культурологического ценностного отношения к истокам духовности

и традициям народа ханты и манси.

Обучающая: познакомить обучающихся с самобытной национальной борьбой нюлтахл и обобщить знания о истории возникновения города Сургута.
Развивающая: развивать знаниевую компетенцию обучающихся путём самостоятельного поиска и анализа информации в сети Internet и различных литературных источников и дидактических текстов.
Воспитывающая: способствовать формированию системы ценностных отношений к самобытной культуре народов Обского Севера.

Слайд 4

Методы обучения
Словесный.
Практический.
Наглядный.
Репродуктивный.
Исследовательский

Слайд 5

Оборудование
Мультимедийный проектор.
Компьютер.
Экран.
Мобильный компьютерный класс.
Презентация, выполненная в программе «Power Point».
Выставка достижений спортсменов.
Интернет

ресурсы.
Этнические музейные плакаты.
Материал дидактического сопровождения, тексты.

Слайд 6

Формы работ
Фронтальная.
Индивидуальная.
Групповая.
Самостоятельная.

Слайд 7

Виды работ
Фронтальное обсуждение.
Прохождение медиатестового опроса.
Групповое обсуждение проблемы.
Изучение и анализ

информации, посредством дидактических текстов, этнических плакатов, интернет-ресурсов и ознакомления с выставкой достижений спортсменов.
Создание слайд - фильма и обзорной экскурсии.
Презентация итогов групповой работы
Работа с компьютером.

Слайд 8

Слайд 9

Организационный этап (2 минуты)
ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: создать доброжелательную атмосферу, проложить невидимую нить

единой устремлённости к познанию в сотрудничестве.

Слайд 10

Этап актуализации знаний (4 минуты)
ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: актуализировать знания детей по теме

учебного занятия, вызвать к ней устойчивый интерес и мотивировать учеников к исследовательской деятельности.

Слайд 11

Этап усвоения новых знаний и способов деятельности (20 минут)
ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: создать

условия для усвоения учебного материала путём самостоятельного поиска и анализа информации в сети Internet и других источников.

Слайд 12

Этап обобщения и закрепления новых знаний и способов деятельности (15 минут)
ЗАДАЧА

ПЕДАГОГА:
способствовать формированию системы ценностных отношений к
самобытной культуре народов Обского Севера, путём создания продукта
исследовательской деятельности и его представления

Слайд 13

Этап рефлексии (4 минуты)
ЗАДАЧА ПЕДАГОГА:
осуществить рефлексию учащимися собственной деятельности

и
провести необходимую коррекцию.

Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н. Серовская Ольга Олеговна.

Содержание

Учебное занятие детского объединения «Алые паруса».Тема: «Культурное наследие народов Обского Севера»Тип

Цель учебного занятия: совершенствование у обучающихся культурологического ценностного отношения к истокам духовности

Методы обученияСловесный.Практический.Наглядный.Репродуктивный.Исследовательский

Формы работФронтальная.Индивидуальная.Групповая.Самостоятельная.

Виды работФронтальное обсуждение.Прохождение медиатестового опроса. Групповое обсуждение проблемы. Изучение и анализ

Организационный этап (2 минуты)ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: создать доброжелательную атмосферу, проложить невидимую нить

Этап актуализации знаний (4 минуты)ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: актуализировать знания детей по теме

Этап усвоения новых знаний и способов деятельности (20 минут)ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: создать

Этап обобщения и закрепления новых знаний и способов деятельности (15 минут)ЗАДАЧА

Этап рефлексии (4 минуты) ЗАДАЧА ПЕДАГОГА: осуществить рефлексию учащимися собственной деятельности

Похожие презентации