Презентация к уроку географии Национальный состав населения России

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Тест: 1. Численность населения России (млн) а) 280 б) 354 в)


Тест:
1. Численность населения России (млн)
а) 280 б) 354 в) 145
2.

Место России по числу жителей
а) 3 б) 6 в) 7
3. Естественный прирост
а) умершие б) родившиеся в) разность
4.Воспроизводство
а) убыль б) возобновление в) рост
Слайд 4

ОТВЕТЫ: 1 - в 2 - в 3 - в 4 - б

ОТВЕТЫ:
1 - в
2 - в
3 - в
4

- б
Слайд 5

ЭТНОС ТОЛЕРАНТНОСТЬ АССИМИЛЯЦИЯ

ЭТНОС ТОЛЕРАНТНОСТЬ АССИМИЛЯЦИЯ

Слайд 6

Тема урока: «Этнический, национальный состав населения России»

Тема урока:
«Этнический, национальный состав населения России»

Слайд 7

Сегодня на уроке мы продолжим тему население России и узнаем: каков

Сегодня на уроке мы продолжим тему население России и узнаем:

каков национальный состав населения России и как он менялся.
Слайд 8

План урока 1.Языковой состав населения России. 2.Размещение народов по территории. 3.

План урока

1.Языковой состав населения России.
2.Размещение народов по территории.
3.

Особенности национального состава населения Ставропольского края.
4.Практическая работа.
Слайд 9

Что такое «этнос» «Этнос» (от греч.) - «народ». Этнография – наука

Что такое «этнос»

«Этнос» (от греч.) - «народ».
Этнография – наука о

народах.
Ассимиляция (от лат.) - слияние одного народа с другим с утратой одним из них своего языка, культуры, национального самосознания. этнически разнородных групп населения…
Толерантность означает терпимость к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям…
Слайд 10

Какие народы живут сейчас на территории России? Как они размещаются на территории России?

Какие народы живут сейчас на территории России?
Как они размещаются

на территории России?
Слайд 11

План - языковая семья, - языковые группы, - народы, - самые

План

- языковая семья,
- языковые группы,
- народы,

- самые многочисленные,
- самые малочисленные,
- ареал проживания.
Слайд 12

Слайд 13

А каков национальный состав населения нашего Ставропольского края? Русские, армяне, украинцы,

А каков национальный состав населения нашего Ставропольского края?


Русские, армяне,

украинцы, даргинцы, греки, ногайцы, цыгане, карачаевцы, азербайджанцы, туркмены, чеченцы, татары, белорусы, грузины, немцы, осетины, турки, аварцы, корейцы…
Слайд 14

Наше село Всего 13 национальностей: русские, даргинцы, немцы, аварцы, кумыки, азербайджанцы,

Наше село

Всего 13 национальностей:
русские, даргинцы, немцы, аварцы, кумыки, азербайджанцы, кабардинцы,

украинцы, туркмены, чеченцы, белорусы, немцы…
Слайд 15

Наша школа Наша школа тоже многонациональная. В ней учатся ребята пяти

Наша школа

Наша школа тоже многонациональная.
В ней учатся ребята пяти национальностей:

русские -59%, даргинцы - 37%, аварцы - 2%. кумыки - 1%, азербайджанцы - 1%,
Слайд 16

Статья 19 Конституции РФ Государство гарантирует равенство прав и свобод человека

Статья 19 Конституции РФ

Государство гарантирует равенство прав и свобод человека

и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.
Слайд 17

Каждый народ самобытен, имеет свою культуру, традиции, даже характерные черты. Любой народ неповторим, талантлив.

Каждый народ самобытен, имеет свою культуру, традиции, даже характерные черты.
Любой

народ неповторим, талантлив.
Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

ОТВЕТЫ: 1 - в 2 - в 3 - в 4 - б

ОТВЕТЫ:
1 - в
2 - в
3 - в
4

- б
Слайд 23

Выводы: Россия – многонациональное государство. Национальный состав сформировался под влиянием исторических,

Выводы:

Россия – многонациональное государство.
Национальный состав сформировался под влиянием исторических,

экономических и политических факторов.
Отношения должны строиться на уважении языка, традиций, культуры, обычаев народов.
Слайд 24

Итог урока: Что нового для себя узнали? Важна эта тема лично

Итог урока:

Что нового для себя узнали?
Важна эта тема лично

для вас, для страны? Почему?
Какое качество необходимо воспитывать в себе? Почему?