Северная Америка: географическое положение и рельеф

материка, расположенные на платформах

7. Омываются Индийским океаном

12. Самая длинная река мира Нил

11. Образованы из одного древнего материка Гондваны

2. Самая большая пустыня Сахара

8. Основная часть территории находится в субтропическом и тропическом поясе

3. Самый холодный материк

10. Самый сухой материк

5. Омываются морями Северного Ледовитого океана

9. Большая часть территории расположена в умеренном климатическом поясе

1. Пересекаются Северным полярным кругом

13. Относительно экватора находятся в северном полушарии

15.Самая большая низменность мира - Амазонская

18.Основная природная зона – экваториальные леса

17.Горные системы занимают окраину материков

16.Среди населения преобладает негроидная раса

идет речь?

– 24.3 млн. кв. км.

Крайние точки: а) Северная - мыс Мерчисон. б) Южная – мыс Марьято в) Западная – мыс Принца Уэльского г) Восточная – мыс Сент-Чарльз.

Длина береговой линии – 75 600 км.

Высота: а) средняя – 720 м. б) максимальная – 6194 м, г. Мак-Кинли, в) минимальная – минус 85 м., Долина Смерти.

м.Марьято

м.Принца Уэльского

м.Мерчисон

м.Сент-Чарльз

г. Мак-Кинли

Долина Смерти

океаном;
восточное побережье омывается Атлантическим океаном;

Северной Америки нет экваториального, субэкваториального, тропического климатических поясов;
Северная Америки близко расположена к Евразии;
Северная Америка на севере омывается Северным Ледовитым океаном.

3. По физической карте Северной Америки (в атласах стр. 34) определите, какие формы рельефа преобладают на материке - горы или равнины? Где размещаются горы и равнины?
4. У какого материка очень похожий рельеф?
5. От чего в первую очередь зависит рельеф? Каковы закономерности между размещением крупных форм рельефа и строением земной коры.

остров, прилегающие к Северной Америке. Учащиеся записывают географические названия в таблицу.

географичечкой карты). Какие еще источники информации вы знаете? Перечислите. Сейчас мы с вами распределимся на группы и будем искать одну и ту же информацию, используя разные источники. Необходимо определить, какой уникальной особенностью обладает о. Гренландия. Учащиеся распределяются на группы и ищут информацию об о. Гренландия.
***Первая группа, используя интернет-ресурсы;
***Вторая группа, используя словарь;
***Третья группа, используя географическую карту;
***Четвертая группа, используя учебник.
Все группы должный прийти к общему ответу

заливы, острова, полуострова.
2) Показать на контурных картах формы
рельефа, полезные ископаемые.