Состав и структура населения

Содержание

Слайд 2

Задание: прочитайте текст учебника, расскажите по плану о чем вы узнали,

Задание: прочитайте текст учебника, расскажите по плану о чем вы узнали,

будьте готовы ответить на вопросы или привести примеры из текста, связанные с вашей темой

1 ряд

2 ряд

3 ряд

Половой состав:
соотношение
мужчин и женщин

Параграф 2, страница 66

Возрастной состав:
влияние на трудовые
ресурсы

Этнолингвистический
состав: сложные проблемы

План:

План:

План:

Соотношение мальчиков и
девочек при рождении
Причины различия стран по преобладанию
мужского или женского пола

Основные типы возрастного
состава населения
Возрастно-половая пирамида (см.рис.12,стр.62 – что показано на пирамиде?)
Различия стран по показателю экономически активного населения

Этнос. Что это такое. Количество этносов
Классификация народов
по численности
Классификация народов
по языку
Однонациональные и
многонациональные государства
Примеры национальных
конфликтов

1 и2
парта

Слайд 3

http://demoscope.ru/weekly/ssp/rus_age_pir.php?god=2009 http://demoscope.ru/weekly/2008/0347/barom03.php Возрастно-половая пирамида России Возрастно-половые пирамиды Китая

http://demoscope.ru/weekly/ssp/rus_age_pir.php?god=2009

http://demoscope.ru/weekly/2008/0347/barom03.php

Возрастно-половая пирамида России

Возрастно-половые пирамиды Китая

Слайд 4

Согласно Международной организации труда в категорию ЭАН включают людей в возрасте

Согласно Международной организации труда в категорию ЭАН включают людей в возрасте

от 15 до 72 лет

В странах Африки из-за высокого распространения детского труда
а в экономически активное население включают начиная с 10 лет.
В России нижняя граница возраста, с которого человек включается в экономически активное население- 15 лет, в США – 16 лет.

Экономически активное население = Рабочая сила = Занятые + Безработные

Слайд 5

Трудовые ресурсы — часть населения страны, которая по физическому развитию, приобретенному

Трудовые ресурсы — часть населения страны, которая по физическому развитию, приобретенному образованию,

профессионально-квалификационному уровню способна заниматься общественно полезной деятельностью.
Слайд 6

Крупнейшие народы мира (млн.чел) Китайцы 1294 Хиндустанцы 1041 (Северная Индия) Бенгальцы

Крупнейшие народы мира (млн.чел)

Китайцы 1294
Хиндустанцы 1041 (Северная Индия)
Бенгальцы 288 (Бангладеш)
Американцы США

217
Бразильцы 175
Русские 150
Японцы 125
Слайд 7

Слайд 8

Религии мира Христианство Ислам Буддизм МИРОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ Православие Католицизм Протестантизм (перечислите, пользуясь атласом и учебником)

Религии мира

Христианство

Ислам

Буддизм

МИРОВЫЕ

НАЦИОНАЛЬНЫЕ

Православие

Католицизм

Протестантизм

(перечислите,
пользуясь атласом
и учебником)

Слайд 9

Приверженцы различных религий

Приверженцы различных религий

Слайд 10

Назовите основную религию страны, в которой находится данный архитектурный памятник

Назовите основную религию страны, в которой находится данный архитектурный
памятник

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Что вы узнали на уроке?

Что вы узнали на уроке?