Содержание
- 2. Проверка знаний: Вулкан –это …
- 3. Найди соответствие: 1.Лава А)канал, по которому поднимается лава 2.Жерло Б)чашеобразное углубление на вершине вулкана 3.Кратер В)излившаяся
- 4. Проверим 1 – В 2 – А 3 – Б 4 – Г
- 5. Рельеф – это все неровности Земной поверхности. Основные формы рельефа горы равнины
- 6. 6 класс Тема: Горы земного шара
- 7. Сегодня на уроке мы должны Знать: что такое горы, как различают горы; Уметь: показывать горы по
- 8. Гора-форма рельефа, высоко приподнятая над равнинами, характеризующиеся резкими колебаниями высот. Горы-это обширные участки земной поверхности,высоко приподнятые
- 9. Строение горы вершина склон подошва
- 10. Пик - острая вершина, горный хребет – группа гор вытянутые на большие расстояния(цепочка), горный узел –
- 11. Перед вами горы. Одинаковы ли они? Чем отличаются?
- 12. Горы так разнообразны и разнолики. Горы высокие (свыше 3000 м) средние (до 3000 м) низкие (до
- 13. Низкогорье-низкие горы,рельеф невысоких(600-1000 м) гор имеет мягкие округлые очертания Высокогорье - высокие горы с высотами более
- 15. Высота гор определяется по шкале высот Территории выше 1000 м изображены на карте........ коричневым, тёмно-коричневым цветом.
- 16. Главные горные системы мира: (найдите их на карте) Гималаи, Тянь-Шань, Памир, Тибет, Альпы, Алтай, Кордильеры, Анды
- 17. Горные рекорды Самые длинные горы в мире-Анды. Самые высокие горы-Гималаи. Самая высокая вершина Казахстана-Хан-Тенгри в Тянь-Шане.
- 18. Самая высокая точка Казахстана: находится в Тянь-Шане Хан-Тенгри 6995м
- 19. Важно уметь определять географическое положение гор!!! План: 1.Название. 2.На каком материке находятся,в какой части? 3.Направление. 4.Высота,высочайшая
- 20. 1.Анды 2.Находятся на западе материка Южная Америка 3.Анды тянутся через вест материк в направлении с севера
- 21. В горах встречается бесконечное разнообразие и сочетание цветов, оттенков, преломлений лучей, игры красок. Тому, кто хоть
- 22. Насладитесь красотой гор!!!
- 49. Пойдёт ли умный в горы? Ответить можно было бы перечнем имен выдающихся ученых,писателей,общественных деятелей,да и вообще
- 50. Домашнее задание: (всем) 1) § 22.Ответить на вопросы 1-3 стр.59. 2)Изучать карту (номенклатура). 3)Определить по плану
- 52. Скачать презентацию