Зачетная система по геометрии в 8 классе. Использование на уроке разноуровневой технологии обучения

реализовать триединые дидактические задачи:
через использование различных уровней обучения

обучение,

развитие,

воспитание

минимальный,
базовый,
вариативный.

Основными принципами разноуровневой технологии являются:

всеобщая талантливость - нет бесталанных людей,

Зачет проводится как заключительный этап проверки знаний учащихся в конце

С целью отслеживания результатов обучения и последующей рефлексии можно составить и

Тематическое планирование зачетов

«Четырехугольники» №1 (1час).
«Площади фигур» №2 (1 час).
«Подобие фигур»

Основные понятия и определения:
понятия многоугольника,
понятие выпуклого многоугольника,
определение параллелограмма,
определение трапеции,
определение прямоугольника,
определение

Тема: «Площади фигур» №2. (1час)

Основные понятия и определения:
дать понятие площади многоугольника,
понятие

Тема: «Подобие фигур» №3(а)

Основные понятия и определения:
подобные треугольники,
признаки подобия треугольников,
средняя

Основные понятия и определения:
касательная к окружности,
центральные и вписанные углы,
четыре замечательных точки

Тема: «Вектор» №5 ( 1час).

Основные понятия и определения:
понятие вектора,
абсолютная величина ,
направление

Материал по теме усвоен, настроение приподнятое.

Дети настроены на дальнейшее приобретение новых знаний.

Ребята

Данная методика помогает провести диагностику развития личности в обучении, учитывая элементы:

Литература:
Л.С. Атанасян,В.Ф. Бутузов и др .,«Геометрия 7-9 кл».- М.: «Просвещение».
Е.М. Рабинович