От информационной открытости к информационной политике

Август 8, 2022

Главная
Государство
От информационной открытости к информационной политике

Содержание

2. Содержание темы Понятие информационной политики ОУ. Взаимосвязь информационной открытости и информационной политики. Участники информационной политики в
3. Понятие информационной политики ОУ Государственная информационная политика – это способность и возможность субъектов политики воздействовать на
4. Понятие информационной политики ОУ Информационная политика образовательной организации включает: определение ценностно-смысловых приоритетов информационной деятельности: ради кого?
5. Взаимосвязь информационной открытости и информационной политики «Ради чего? Ради кого? Зачем? Для чего?» мы обеспечиваем информационную
6. Участники информационной политики в сфере образования Участники образовательных отношений — обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся,
7. Участники информационной политики в ОУ Руководство: определяет потребность в информации о деятельности ОО, исходящую от различных
8. Участники информационной политики в ОУ
9. Смыслы. Цели. Способы. Ресурсы направлена на информирование государства и общества, профессионального сообщества, участников образовательных отношений в
10. Смыслы. Цели. Способы. Ресурсы Ради чего информируем о деятельности ОО? Кого и для чего информируем ?
11. Смыслы. Цели. Способы. Ресурсы Информационные ресурсы, реализующие задачи информационной открытости ОО: представляют собой источники открытой, доступной,
12. Функции информационной политики
13. Задачи информационной политики в образовательной деятельности Информационная открытость → доверие → социальное партнерство → объединение усилий
14. Субъекты и объекты информационной политики Объектами информационной политики определена совокупность компонентов ИК- инфраструктуры системы образования: 1)
15. Принципы организации информационной политики Принцип стандартизации, состоящий в рациональном применении типовых (унифицированных или стандартизированных) проектных решений
16. Проблемы информационной политики ОУ в РФ Ресурсное недообеспечение. Проблемы освоения эффективных технологий сайтостроения, организации работы сайта
17. Концепция Государственной информационной политики Различаются два аспекта государственной информационной политики: технологический (регулирование процесса развития компонентов информационной
18. Охарактеризуйте информационную политику одного из образовательных учреждений с целью выяснения, как она отвечает интересам субъектов образовательного
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержание темы
Понятие информационной политики ОУ.
Взаимосвязь информационной открытости и информационной политики.

Участники информационной политики в сфере образования.
Смыслы. Цели. Способы. Ресурсы.
Функции информационной политики.
Задачи информационной политики в образовательной деятельности.
Субъекты информационной политики и принципы организации информационной политики.
Проблемы информационной политики в РФ.
Концепция Государственной информационной политики.
Практическое задание

Слайд 3

Понятие информационной политики ОУ
Государственная информационная политика – это способность и возможность

субъектов политики воздействовать на сознание, психику людей, их поведение и деятельность с помощью информации в интересах государства и гражданского общества.
Информационная политика ОУ - это стратегия представления доступной, достоверной информации об учреждении всем заинтересованным потребителям разными способами.

Информация

Информационная
политика

система

Информационная
открытость

ФАКТ НАЛИЧИЯ ИНФОРМАЦИИ о деятельности ОО в ОТКРЫТОМ ДОСТУПЕ

ИНФОРМИРОВАННОСТЬ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ о деятельности ОО

Слайд 4

Понятие информационной политики ОУ
Информационная политика образовательной организации включает:
определение ценностно-смысловых приоритетов информационной

деятельности: ради кого? ради чего? осуществляем информирование;
определение целевой направленности информационной деятельности: чего добиваемся, осуществляя информационную деятельность;
выбор оптимальных и эффективных в условиях конкретной образовательной организации информационных технологий, позволяющих создать и поддерживать в актуальном режиме информационные ресурсы информационной открытости ОО.

Слайд 5

Взаимосвязь информационной открытости и информационной политики
«Ради чего? Ради кого? Зачем? Для

чего?» мы обеспечиваем информационную открытость и создаем информационные ресурсы, содержащие информацию о деятельности образовательной организации?
Какими путями и способами мы будем добиваться достижения целей, чтобы информационная открытость стала потребной нашей социальной практике, и достигать нужных и необходимых эффектов в информированности и мотивированности участников образовательных отношений в ОО, их включенности в совместную деятельность в ОО?
Движение к ценностно-смысловым и целевым аспектам деятельности, которые, по сути, и будут определять то, что мы представим как информационная политика.

Слайд 6

Участники информационной политики в сфере образования
Участники образовательных отношений — обучающиеся, родители (законные

представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность;
участники отношений в сфере образования — участники образовательных отношений и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, работодатели и их объединения.
партнеры (те, кого интересуют достижения школы, ее имидж, то, насколько сотрудничество с ней может способствовать повышению статуса самого партнера. Однако у партнеров могут быть и иные интересы – в частности, связанные с совместной реализацией культурно-образовательных и коммерческих проектов)

Слайд 7

Участники информационной политики в ОУ
Руководство:
определяет потребность в информации о деятельности ОО, исходящую от

различных категорий пользователей: участников образовательных отношений и участников отношений в сфере образования;
формирует направленность, структуру и контент информации с соблюдением требований законодательства и реализации социальных, образовательных и профессиональных потребностей в информировании участников образовательных отношений;
осуществляет выбор эффективных технологий информирования участников совместной деятельности и добивается мотивирующих эффектов донесения информации до различных категорий пользователей;
отвечает за своевременную, беспристрастную и компетентную оценку качества информационных ресурсов и решает задачи управления качеством информационных ресурсов образовательной организации.

Слайд 8

Участники информационной политики в ОУ

Слайд 9

Смыслы. Цели. Способы. Ресурсы
направлена на информирование государства и общества, профессионального сообщества,

участников образовательных отношений в ОО как носителей информационных потребностей, которым нужен широкий спектр открытой информации о деятельности образовательной организации;
формирует целевую аудиторию, представляющую собой не только объектов информирования, а именно субъектов – носителей общественного и профессионального мнения о деятельности образовательной организации;
создает в процессе решения задач информационной открытости условия для формирования социального и профессионального доверия к деятельности образовательной организации;
закладывает основы социального и профессионального интерактивного взаимодействия в совместном решении задач образовательной организации посредством развития публичных информационных ресурсов в сети Интернет.

Слайд 10

Смыслы. Цели. Способы. Ресурсы
Ради чего информируем о деятельности ОО?
Кого и

для чего информируем ?
В какой информации о деятельности ОО нуждается целевая аудитория?
О чем, когда, и как информируем?
Кто участвует и кто организует информирование о деятельности ОО в сети Интернет?
Какие социальные эффекты информирования целевой аудитории ожидаются и достигаются?
Каковы технологии формирования информационной культуры и освоения информационно-коммуникативных компетенций?
Какие ресурсы, в том числе информационные, мотивационные, научно-методические, технологические, правовые, необходимо эффективно использовать?

Целью информационной политики в СО̆ является создание условий для обеспечения функционирования и развития целостной информационно- коммуникационной инфраструктуры системы образования, направленной на эффективное взаимодействие ее пользователей в совместном решении государственных, социальных и личностно-ориентированных задач достижения современного качества образования.

Слайд 11

Смыслы. Цели. Способы. Ресурсы
Информационные ресурсы, реализующие задачи информационной открытости ОО:
представляют собой источники открытой,

доступной, актуальной информации, которая структурно и понятно представлена всем категориям пользователей информации о деятельности ОО;
являются своеобразным информационным «зеркалом», в котором публично в пространстве «Интернета» отражаются направленность и результаты деятельности ОО;
позиционируются как имиджевые и репутационные ресурсы образовательных организаций, которые формируют профессиональное и социальное впечатление о деятельности организации и об ее руководстве.

Слайд 12

Функции информационной политики

Слайд 13

Задачи информационной политики в образовательной деятельности
Информационная открытость → доверие → социальное

партнерство → объединение усилий → эффективное решение проблем → устойчивое развитие

Слайд 14

Субъекты и объекты информационной политики
Объектами информационной политики определена совокупность компонентов ИК-

инфраструктуры системы образования:
1) информационные ресурсы;
2) информационные системы (в том числе официальные сайты);
3) нормы и правила информатизации управления образованием;
4) информационно-управленческая культура пользователей ИК-инфраструктуры;
5) система обеспечения информационной безопасности.
Субъектами информационной политики в системе образования выступают различные категории
пользователей ИК-инфраструктуры (потребители):
Министерство (организатор, заказчик, эксперт);
органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (инициативный участник, заказчик, исполнитель, эксперт);
образовательные организации (участники, исполнители, эксперты, заказчики);
педагогические и руководящие работники системы образования области/страны;
обучающиеся; родители (законные представители); иные внешние потребители ИК-инфраструктуры (другие министерства и ведомства, работодатели, научные организации и др.).

Слайд 15

Принципы организации информационной политики
Принцип стандартизации, состоящий в рациональном применении типовых (унифицированных

или стандартизированных) проектных решений и технологий, внутренних и внешних интерфейсов и протоколов, что закладывает фундамент для блочного, модульного построения компонентов и подсистем системы в целом;
принцип полноты, актуальности и достоверности информационных ресурсов, обеспечивающих эффективную информационно-аналитическую поддержку при решении полного комплекса функциональных задач в рамках планирования, исполнения, мониторинга, контроля и прогнозирования всех управленческих решений;
принцип комплексной интеграции и рационального применения существующей информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, типовых решений и технологий, реализованных в интересах управления приоритетными проектами.

Слайд 16

Проблемы информационной политики ОУ в РФ
Ресурсное недообеспечение.
Проблемы освоения эффективных технологий сайтостроения,

организации работы сайта ОО и поддержания его в актуальном состоянии.
Неэффективность технологий информационного обеспечения и организации работы информационных ресурсов.
Проблема непонимания целевых ориентиров деятельности.
Мотивационная проблема. Отсутствие мотивации участников деятельности.
Проблемы обеспечения безопасности.

Слайд 17

Концепция Государственной информационной политики
Различаются два аспекта государственной информационной политики: технологический (регулирование

процесса развития компонентов информационной среды) и содержательный (приоритеты коммуникационной деятельности участников общественно-политического процесса).
Использование информационных технологий служит обязательным критерием эффективности работы ведомств, властей регионов и органов местного самоуправления в контексте принятых в рамках административной реформы административных регламентов повышения эффективности государственного управления и совершенствования оказания гражданам страны публичных услуг

Слайд 18

Охарактеризуйте информационную политику одного из образовательных учреждений с целью выяснения, как

она отвечает интересам субъектов образовательного процесса и как сайт, информационные доклады, рекламные материалы и кадровые ресурсы ее выстраивают. На основании проведенного анализа сделать вывод о качестве формирования информационной политики образовательного учреждения и роли каждого элемента в этом процессе.

Практическое задание

От информационной открытости к информационной политике

Содержание

Содержание темыПонятие информационной политики ОУ. Взаимосвязь информационной открытости и информационной политики.

Понятие информационной политики ОУГосударственная информационная политика – это способность и возможность

Понятие информационной политики ОУИнформационная политика образовательной организации включает:определение ценностно-смысловых приоритетов информационной

Взаимосвязь информационной открытости и информационной политики«Ради чего? Ради кого? Зачем? Для

Участники информационной политики в сфере образованияУчастники образовательных отношений — обучающиеся, родители (законные

Участники информационной политики в ОУРуководство:определяет потребность в информации о деятельности ОО, исходящую от

Участники информационной политики в ОУ

Смыслы. Цели. Способы. Ресурсынаправлена на информирование государства и общества, профессионального сообщества,

Смыслы. Цели. Способы. РесурсыРади чего информируем о деятельности ОО? Кого и

Смыслы. Цели. Способы. РесурсыИнформационные ресурсы, реализующие задачи информационной открытости ОО:представляют собой источники открытой,