Исследовательская работа на тему: Лед и соль

Август 21, 2022

Главная
Химия
Исследовательская работа на тему: Лед и соль

Содержание

2. В конце зимы всё чаще днём пригревает солнышко, а ночью сильный мороз. Идя утром, мы скользим
3. Цель исследования: опытным путем исследовать взаимодействие соли и льда и изучить воздействие соли на почву. Задачи:
4. Гипотеза: если солью посыпают скользкую дорогу, значит, лед от соли тает и это не вредит окружающей
5. На занятиях по окружающему миру мы изучили три состояния воды: жидкое, твёрдое и газообразное. При температуре
6. Мой опыт. 1.Для получения льда мы взяли формочки, залили их водой и поставили в морозильную камеру.
7. Лёд на одной тарелке (№2) посыпали солью. Наблюдали 15 минут, в тарелке №2, где лед был
8. Достаем три кубика льда. Два из них посыпаем солью. Лед №1, посыпанный солью, и просто Лед
9. Приготовили два горшочка с ростками. Один горшочек мы поливали обычной водой, а другой-водой с солью. Ростки,
10. Выводы: 1.Лёд, посыпанный солью, растаял гораздо быстрее. 2.При очень низкой температуре соль не воздействует на лед.
12. Скачать презентацию

Слайд 2

В конце зимы всё чаще днём пригревает солнышко, а ночью

сильный мороз. Идя утром, мы скользим по дорожкам, часто падаем. По территории нашего детского сада дворник посыпал дорожки песком, чтобы взрослые и дети не скользили.
Но возник вопрос: «Чем посыпать дорожки рядом со своим домом?» Ведь никто не заготавливает песок специально. Ещё от бабушки я слышала, что дорожки посыпают солью. И задалась
вопросом – какое действие оказывает соль на лёд?
И как соль в этом случае влияет на почву.

Слайд 3

Цель исследования: опытным путем исследовать взаимодействие соли и льда и изучить

воздействие
соли на почву.
Задачи:
- провести эксперимент, наглядно
отражающий изменение свойств
льда при контакте с солью;
-провести опыт на воздействие
соли на почву;
- обобщить наблюдения, сделать выводы;
- проанализировать практические результаты;
- выступить с проектом в группе.

Слайд 4

Гипотеза:
если солью посыпают
скользкую дорогу, значит,

лед от соли тает и это не
вредит окружающей среде.
Ожидаемые результаты: опытным путём доказать, что лёд под солью растает быстрее.
И соляной раствор не повлияет на рост растения.
Методы работы: анализ литературы, опыты,
наблюдение, исследование.

Слайд 5

На занятиях по окружающему миру мы изучили три состояния воды: жидкое,

твёрдое и газообразное. При температуре ниже нуля градусов вода принимает твёрдое состояние-лёд.

Слайд 6

Мой опыт.
1.Для получения льда мы взяли формочки, залили их водой и

поставили в морозильную камеру. После того, как вода замёрзла, мы выложили получившейся лед на две тарелки.

Слайд 7

Лёд на одной тарелке (№2) посыпали солью.
Наблюдали 15 минут, в

тарелке №2, где лед был посыпан солью, образовалась лужа, а в тарелке №1 лед только чуть подтаял.

Слайд 8

Достаем три кубика льда.
Два из них посыпаем солью.
Лед №1,

посыпанный солью, и просто Лед №3 помещаем в холодильник. Лед №2, посыпанный солью, ставим в морозильную камеру. Температура в морозильной камере намного ниже, чем в холодильнике. Прошел 1 час, в холодильнике лед, посыпанной солью полностью растаял, лед без соли стал влажным, но не растаял. В морозильной камере, лед под солью остался замерзшим, воды практически не было. .

Слайд 9