Алгоритмический язык Паскаль назван в честь английского ученого Блеза Паскаля. Его создал в 1969г. швейцарский математик Никл

Содержание

Слайд 2

Язык программирования Паскаль Относительно прост в изучении, ясен и логичен В

Язык программирования Паскаль

Относительно прост в изучении, ясен и логичен
В настоящее

время используется в основном как язык обучения программированию как систематической дисциплине, основанной на фундаментальных понятиях.
Гибок и развит в отношении типов данных.
Обучает хорошему стилю программирования, воспитывает дисциплину структурного программирования.
Слайд 3

В языке программирования (ЯП) Паскаль, изначально созданным для обучения программированию, соблюдается

В языке программирования (ЯП) Паскаль, изначально созданным для обучения программированию,

соблюдается принцип минимизации средств – для каждой алгоритмической конструкции есть лишь одна команда.
Слайд 4

ЯП Паскаль выбран как наиболее удовлетворяющий целям обучения: формирует алгоритмический стиль

ЯП Паскаль выбран как наиболее удовлетворяющий целям обучения:

формирует алгоритмический стиль мышления,


развивает формально-логическое мышление;
развивает умение анализировать информацию и умение структурировать ее;
Слайд 5

будучи объектно-ориентированным, формирует навык мыслительного планирования – при обдумывании любой достаточно

будучи объектно-ориентированным, формирует навык мыслительного планирования – при обдумывании любой достаточно

сложной задачи уметь выделять в ней составные части, подзадачи и представлять себе общее решение как структуру модулей;
развивает у учащихся системное мышление, а также операционное, направленное на выбор оптимальных решений;
Слайд 6

формирует у школьников модульно-рефлексивный стиль мышления; развивает теоретическое и творческое мышление;

формирует у школьников модульно-рефлексивный стиль мышления;
развивает теоретическое и творческое мышление;
упрощает изучение

профессиональных ЯП, чем подготавливает школьников к практической деятельности, труду, продолжению образования.
Слайд 7

Акцентируя и закрепляя умения и навыки на выстраивании всех звеньев технологической

Акцентируя и закрепляя умения и навыки на выстраивании всех звеньев технологической

цепочки решения задач:
постановка задачи – построение информационной (математической) модели – построение алгоритма – написание программы – компьютерный эксперимент – получение и анализ результатов,
использование ЯП Паскаль, при написании программы, гармонично вписывается в процесс создания компьютерной модели.
Слайд 8

Таким образом выстраивается понимание, что, поскольку любой ЯП является средством создания

Таким образом выстраивается понимание, что, поскольку любой ЯП является средством создания

программы, то изучение ЯП Паскаль не должно быть целью, а лишь этапом процесса разработки решения задачи с помощью ЭВМ.
Кроме того, после знакомства с ЯП Паскаль, процесс изучения любого профессионального ЯП (Delphi, С++, Java и любого другого) упрощается, и может быть реализован самообразованием.