Алгоритмика и робототехника для дошкольников и первоклассников

Июль 24, 2022

Главная
Информатика
Алгоритмика и робототехника для дошкольников и первоклассников

Содержание

2. Почему в таком раннем возрасте? Потому что … На каждого жителя Земли сегодня приходится несколько микропроцессоров
3. И новые реальности создают давление*) на систему образования с двух разных направлений Общекультурное – компьютеры стали
4. Понижается возраст освоения наиболее важных для нашей цивилизации понятий Самая важная отрасль математики – арифметика -
5. Алгоритмика – базовая грамотность 21 века
6. Виртуальное и реальное в современном мире сосуществуют В курсе Алгоритмика и робототехника для дошкольников сосуществуют реальные
7. Виртуальные миры отсылают к понятным детям реальностям: робот Двигун на грузовом космодроме
8. Роботы в ПиктоМир-играх кормят рыбок и птичек и зажигают фонари в парке
9. Два вида моделирования в курсе алгоритмика и робототехника Моделирование – дорога с двухсторонним движением. Виртуальное моделирует
10. Собранная ребенком из пиктограмм программа управляет виртуальным роботом Вертуном в виртуальном Мире
11. Следуя той же программе, робот Вертун в реальном мире ездит по реальным коврикам
12. Реальные роботы в курсе «Алгоритмика для дошкольников» не являются предметом изучения, материальные роботы – это учебные
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Почему в таком раннем возрасте? Потому что …
На каждого жителя Земли

сегодня приходится несколько микропроцессоров
Число переключательных элементов в микропроцессоре приближается к числу нейронов в человеческом мозге
Компьютеры начинают превосходить человека в тех областях, которые ранее считались недоступными автоматизации

Слайд 3

И новые реальности создают давление*) на систему образования с двух разных

направлений

Общекультурное – компьютеры стали неотъемлимой частью нашей жизни и должны быть поняты каждым членом общества
Утилитарное – без подготовки кадров, свободно ориентирующихся в процессах информатизации, современное мировое хозяйство не выживет
* Давление – а global push

Слайд 4

Понижается возраст освоения наиболее важных для нашей цивилизации понятий
Самая важная отрасль

математики – арифметика - 400 лет назад изучалась в университетах, сегодня – в первом классе и
знакомство начинается до школы
Самая важная отрасль информатики – алгоритмика – 40 лет назад изучалась в университетах, сегодня – в первом классе и
знакомство начинается до школы

Слайд 5

Алгоритмика – базовая грамотность 21 века

Слайд 6

Виртуальное и реальное в современном мире сосуществуют
В курсе Алгоритмика и робототехника

для дошкольников сосуществуют реальные и виртуальные миры и роботы
Виртуальные миры должны отсылать к понятным детям реальностям
Освоение виртуальных и реальных миров и роботов должно происходить в деятельностно-игровой форме

Слайд 7

Виртуальные миры отсылают к понятным детям реальностям: робот Двигун на грузовом

космодроме

Слайд 8

Роботы в ПиктоМир-играх кормят рыбок и птичек и зажигают фонари в

парке

Слайд 9

Два вида моделирования в курсе алгоритмика и робототехника Моделирование – дорога с

двухсторонним движением. Виртуальное моделирует реальное, но и наоборот, реальное моделирует виртуальное. Работая с планшетом в игровой комнате дети с помощью реальных ковриков и реального робота на полу моделируют виртуальные коврики и виртуального Вертуна на экране и наоборот.

Слайд 10

Собранная ребенком из пиктограмм программа управляет виртуальным роботом Вертуном в виртуальном

Мире

Слайд 11

Следуя той же программе, робот Вертун в реальном мире ездит по

реальным коврикам

Слайд 12

Реальные роботы в курсе
«Алгоритмика для дошкольников» не являются предметом изучения,

материальные роботы – это учебные пособия, еще один способ визуализации виртуальных роботов, изображаемых на экране.