Слайд 10
![Приложение 1 Защита проекта. Критерии оценивания Защита проекта оценивается отметкой «5»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/576635/slide-9.jpg)
Приложение 1
Защита проекта. Критерии оценивания
Защита проекта оценивается отметкой «5», если ученик:
изложил
материал грамотным языком в определенной логической последовательности, соблюдая регламент, в установленные сроки;
показал умение описывать и иллюстрировать этапы работы над проектом и характеристики проектного продукта;
продемонстрировал понимание излагаемого материала, усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;
отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя;
грамотно и полно отвечал на дополнительные вопросы;
допустил, возможно, одну – две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые легко исправил по замечанию учителя;
при оформлении презентации или иных документов допустил одну-две ошибки оформления.
Защита оценивается отметкой «4», если ответ удовлетворяет в основном требованиям на отметку «5», но при этом имеет один из недостатков:
допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя;
не все положения раскрыты полностью или проиллюстрированы примерами;
допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя;
ученик не смог ответить на один-два вопроса.
Отметка «3» ставится в следующих случаях:
неполно или непоследовательно раскрыто содержание представляемого к защите материала, но показано общее понимание вопроса;
ученик смог ответить только на один-два вопроса.
Отметка «2» ставится в следующих случаях:
ученик не готов к защите проекта в установленные сроки без уважительной причины;
допущены ошибки в определении понятий, при использовании специальной терминологии, в рисунках, схемах, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов;
обнаружено полное незнание и непонимание представляемого на защите материала;
ученик не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по представляемому на защите материалу или отказался отвечать на дополнительные вопросы присутствующих на защите.