Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению работы по теме Выбор компьютера

Август 9, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению работы по теме Выбор компьютера

Содержание

2. «Выбор компьютера» – проектная работа с элементами исследования. Данная работа выполняется при изучении темы «Устройство компьютера»
3. Физико - математическое Химико - математическое Информационно – математическое КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Муниципальное общеобразовательное учреждение
4. Систематизировать знания обучающихся об основных компонентах компьютера, видах программного обеспечения Способствовать формированию следующих УУД Личностные: установление
5. В настоящее время имеется множество различных видов, типов и конфигураций компьютеров. Поэтому встает вопрос: Как правильно
6. Постановка проблемы Определение критериев оценки результата Определение доступных ресурсов План выполнения Организация работы над проектом Оценка
7. 1.Обсудить типы компьютеров, требуемых для решения поставленный проблемы 2. Обсудить критерии оценки 3. Разделить обучающихся по
8. Семья, состоящая, из четырех человек приобрела персональный компьютер. Папа инженер-программист, мама работает в рекламном агентстве, дочь
9. Выбор группой типа компьютера из предложенных: Учебный компьютер. Компьютером будет пользоваться в основном ребенок 11 лет.
10. РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГРУППАХ
11. Соответствие модели компьютера заявленному типу Соответствие программного обеспечение заявленному типу Правильность оформление работы Продуманная защита проекта
12. Прайс-лист в форме таблицы, выполненный в программе Microsoft Word с использованием ресурсов Интернет Выбор модели компьютера
13. В рамках городских дней науки и техники «Лабиринты науки» дальнейшая подготовка творческого проекта «Компьютер моей мечты»
15. Скачать презентацию

Слайд 2

«Выбор компьютера» – проектная работа с элементами исследования.
Данная работа выполняется

при изучении темы «Устройство компьютера»
Работа рассчитана на 1 урок
Возрастная группа 7 класс

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ

Слайд 3

Физико - математическое
Химико - математическое
Информационно – математическое
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Муниципальное общеобразовательное

учреждение
"Лицей № 86" основан в 1990 году
В лицее реализовано профильное обучение по следующим направлениям:

Адрес лицея: 150023, г.Ярославль, ул. Зелинского, д.6
Адрес сайта: www.licey86.ru

Слайд 4

Систематизировать знания обучающихся об основных компонентах компьютера, видах программного обеспечения
Способствовать формированию

следующих УУД
Личностные: установление связи между целью и мотивом деятельности, способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками в процессе деятельности
Познавательные: самостоятельное формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации, моделирование, умение делать выводы и умозаключения
Регулятивные: Умение самостоятельно определять цели обучения, составлять план выполнения проекта, оценивать продукт своей деятельности.
Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками; работать в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Слайд 5

В настоящее время имеется множество различных видов, типов и конфигураций компьютеров.

Поэтому встает вопрос: Как правильно выбрать компьютер?
Рекомендовать конкретную конфигурацию сейчас сложно. Подбор компонентов компьютера должен соответствовать требованиям, которые предъявляет пользователь. Поэтому задачей данного проекта является:
знакомство обучающихся с правилами подбора устройств компьютера в соответствии с предъявляемыми требованиями с использованием прайс–листов компьютерных интернет-магазинов ;
осознанный выбор модели компьютера и программного обеспечения с оформлением собственного прайс-листа.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 6

Постановка проблемы
Определение критериев оценки результата
Определение доступных ресурсов
План выполнения
Организация работы над проектом
Оценка

результата

ПЛАН РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ

Слайд 7

1.Обсудить типы компьютеров, требуемых для решения поставленный проблемы
2. Обсудить критерии оценки
3.

Разделить обучающихся по группам и определить тип компьютера для каждой группы.
4. Организовать работу каждой группы.
5. Заслушать отчет каждой группы.
6. Оценить работу над проектом.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Слайд 8

Семья, состоящая, из четырех человек приобрела персональный компьютер.
Папа инженер-программист,
мама

работает в рекламном агентстве,
дочь учится в университете на веб-мастера,
сын учится в средней школе и увлекается компьютерными играми.
Каждый член семьи, поработав дома за компьютером, пришел к выводу, что на данный момент времени компьютер ему бесполезен.
Как удовлетворить потребности всех членов семьи в выборе компьютера? Какова должна быть комплектация компьютера, какое программное обеспечение должно быть установлено?

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

Слайд 9

Выбор группой типа компьютера из предложенных:
Учебный компьютер. Компьютером будет пользоваться в

основном ребенок 11 лет. Предполагается, что он будет использовать его для компьютерных игр и для учебы.
Компьютер, предназначенный для рекламного агентства. Компьютер будет использоваться для работы с графическими приложениями и иногда — для видеомонтажа небольших рекламных роликов.
Компьютер, предназначенный для работы Web-мастера. Компьютер будет использоваться для выхода в Интернет и создания сайтов. При создании сайтов будет необходимо сканировать рисунки и фотографии.
Компьютер, который будет использоваться профессиональным программистом (Delphi, базы данных и т. д.).
Домашний компьютер. Компьютер должен быть предназначен в основном для просмотра видеофильмов с выводом на экран телевизора, компьютерных игр, прослушивания музыки.

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

Слайд 10

РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГРУППАХ

Слайд 11

Соответствие модели компьютера заявленному типу
Соответствие программного обеспечение заявленному типу
Правильность оформление работы
Продуманная

защита проекта с обоснованием выбора элементов компьютера и программного обеспечения

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Слайд 12

Прайс-лист в форме таблицы, выполненный в программе Microsoft Word с использованием

ресурсов Интернет
Выбор модели компьютера и программного обеспечения должен соответствовать предъявляемым требованиям пользователя
Группа представляет свой проект с обоснованием выбора элементов
Домашнее задание
Создать презентацию «Конфигурация компьютера» и поместить в облаке своего класса

РЕЗУЛЬТАТ

Слайд 13

В рамках городских дней науки и техники «Лабиринты науки» дальнейшая подготовка

творческого проекта «Компьютер моей мечты» и выступление на конференции.

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению работы по теме Выбор компьютера

Содержание

«Выбор компьютера» – проектная работа с элементами исследования. Данная работа выполняется

Систематизировать знания обучающихся об основных компонентах компьютера, видах программного обеспеченияСпособствовать формированию

В настоящее время имеется множество различных видов, типов и конфигураций компьютеров.

Постановка проблемыОпределение критериев оценки результатаОпределение доступных ресурсовПлан выполненияОрганизация работы над проектомОценка

1.Обсудить типы компьютеров, требуемых для решения поставленный проблемы2. Обсудить критерии оценки3.

Семья, состоящая, из четырех человек приобрела персональный компьютер. Папа инженер-программист, мама

Выбор группой типа компьютера из предложенных:Учебный компьютер. Компьютером будет пользоваться в