Аттестационная работа. Разработка рекомендаций при работе с проектами для детей и родителей

Содержание

Слайд 2

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Наш адрес:455036 Челябинская область, г. Магнитогорск, ул. Суворова 136/4 http://sch8mgn.ru

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Наш адрес:455036 Челябинская область, г. Магнитогорск, ул. Суворова 136/4

http://sch8mgn.ru

Слайд 3

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Работа представляет методическую разработку по выполнению учебного проекта (исследования) учениками 5-6 классов. .

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Работа представляет методическую разработку по выполнению учебного проекта

(исследования) учениками 5-6 классов.

.

Слайд 4

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ: Разработка рекомендаций при работе с проектами для детей и родителей.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

Разработка рекомендаций при работе с проектами для

детей и родителей.
Слайд 5

Проект – это твоя самостоятельная творческая разработка. Выполняя его, привлекай к

Проект – это твоя самостоятельная творческая разработка. Выполняя его, привлекай к

работе родителей, друзей и учителей. Помни, что главное для тебя – развить твои творческие способности.
Слайд 6

ВЫПОЛНЯЙ ПРОЕКТ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОРЯДКЕ: выбери с помощью родителей или учителя

ВЫПОЛНЯЙ ПРОЕКТ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОРЯДКЕ:

выбери с помощью родителей или учителя тему;
подбери

информацию (книги, журналы, компьютерные программы и т.д.);
планируй весь объем работы и организацию её выполнения с помощью учителя;
выполни теоретическую и практическую части проекта;
внеси коррективы в теоретическую часть по результатам выполнения практической части проекта;
напечатай графическую часть проекта;
подготовься к защите и оценке качества твоей работы, выполни для защиты демонстрационные наглядные материалы;
защити проект.
Слайд 7

ВЫПОЛНЯЯ ПРОЕКТ ЗАДАЙ СЕБЕ ВОПРОСЫ «Почему это важно для меня лично?»

ВЫПОЛНЯЯ ПРОЕКТ ЗАДАЙ СЕБЕ ВОПРОСЫ

«Почему это важно для меня лично?» Проблема

проекта, актуальность проблемы (мотивация)
«Зачем я делаю проект?» Цель проекта (целеполагание)
«Что для этого я делаю?» Задачи проекта (постановка задач)
«Как я это смогу сделать?» Выбор способов и методов (планирование)
«Что получится?» Ожидаемый результат (решение проблемы)
Слайд 8

ВЫБЕРИ ТИП ПРОЕКТА

ВЫБЕРИ ТИП ПРОЕКТА

Слайд 9

ВЫБЕРИ ТИП ПРОЕКТА

ВЫБЕРИ ТИП ПРОЕКТА

Слайд 10

ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРОЕКТА ИСПОЛЬЗУЙ МЕТОДЫ: Метод 4. Беседа Метод 5. Анализ и синтез

ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРОЕКТА ИСПОЛЬЗУЙ МЕТОДЫ:

Метод 4. Беседа

Метод 5. Анализ и синтез

Слайд 11

ОФОРМИ СВОЮ РАБОТУ В СООТВЕТСТВИИ С ОСНОВНЫМИ СТРУКТУРНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ

ОФОРМИ СВОЮ РАБОТУ В СООТВЕТСТВИИ С ОСНОВНЫМИ СТРУКТУРНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ

Слайд 12

ПОДГОТОВЬСЯ К ЗАЩИТЕ СВОЕГО УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Продумай вступление : выдели в

ПОДГОТОВЬСЯ К ЗАЩИТЕ СВОЕГО УЧЕБНОГО ПРОЕКТА

Продумай вступление : выдели в

тексте доклада основные смысловые куски, изложение которых строго обязательно.
Особое внимание обрати на речь. Она должна быть ясной, грамматически точной, уверенной, выразительной.
Слайд 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Успех проекта во многом зависит от его организации. Поставленная проблема

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Успех проекта во многом зависит от его организации. Поставленная проблема

и обозначенная тема должны быть актуальными для ребенка проектная работа должна выполняться им добровольно и быть обеспечена необходимым оборудованием, средствами и материалами.
В  основе  и  метода  проектов лежат:
развитие  познавательных  умений и навыков учащихся
умение  ориентироваться в информационном пространстве
умение самостоятельно конструировать свои знания
умение интегрировать знания из различных областей наук
умение критически мыслить.