Аудиовизуальные технологии в обучении математике

Август 25, 2022

Главная
Информатика
Аудиовизуальные технологии в обучении математике

Содержание

2. План 1. Технические средства обучения; 2. Классификация технических средств обучения; 3. Требования к ТСО; 4. Роль
3. Технические средства обучения Технические средства обучения - совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном
4. Классификация технических средств обучения Существует несколько классификаций технических средств. К ним относятся: 1) классификация по функциональному
5. КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ХАРАКТЕРУ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОРГАНЫ ЧУВСТВ выделяют визуальные, аудиосредства и аудиовизуальные ТСО. Успешное восприятие тех
6. Функциональные - способность аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы (громкость и качество звучания; вместимость кассет аудиовизуальных средств,
7. Эргономические - удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке и работе с аппаратом; уровень
8. Экранно-звуковые средства Экранно-звуковые средства оказывают наиболее сильное обучающее воздействие, так как обеспечивают наглядность, достоверность, позволяют проникать
9. Применение экранно-звуковых средств положительно сказывается на организации учебного процесса, придает ему большую четкость и целенаправленность. Однако
10. Методика применения отдельных видов ТСО (экранные средства) Используя технические средства обучения, крайне важно соблюдать воздушный режим.
11. При просмотре диапозитивов, телепередач важны такие показатели, как расстояние зрителей от экрана, связанное главным образом с
12. Большое значение, как уже отмечалось выше, имеет качество изображения. При мелькании кадров, нечетком, не сфокусированном изображении,
14. Скачать презентацию

Слайд 2

План
1. Технические средства обучения;
2. Классификация технических средств обучения;
3. Требования к ТСО;
4.

Роль ТСО в учебном процессе;
5. Экранно-звуковые средства;
6. Методика применения отдельных видов ТСО (экранные средства).

Слайд 3

Технические средства обучения

Технические средства обучения - совокупность технических устройств

с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации.
ТСО объединяют два понятия: технические устройства (аппаратура) и дидактические средства обучения (носители информации), которые с помощью этих устройств воспроизводятся.

Слайд 4

Классификация технических средств обучения
Существует несколько классификаций технических средств. К ним

относятся:
1) классификация по функциональному назначению (характеру решаемых учебно - воспитательных задач);
2) классификация по принципу устройства и работы;
3) классификация по роду обучения;
4) классификация по логике работы;
5) классификация по характеру воздействия на органы чувств;
6) классификация по характеру предъявления информации.

Слайд 5

КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ХАРАКТЕРУ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОРГАНЫ ЧУВСТВ выделяют визуальные, аудиосредства и

аудиовизуальные ТСО.

Успешное восприятие тех или иных сведений во многом зависит от их наглядности. Конечно, никакая техника не может заменить живое слово преподавателя, от умения и таланта которого прежде всего зависит результат учебного процесса. Тем не менее современные аудиовизуальные средства значительно расширяют возможности преподавателя по изложению, а аудитории по восприятию учебного материала.
В качестве аудиовизуальных средств для представления иллюстраций обычно применяют графопроекторы и слайд-проекторы. В последнее время в учебном процессе стали активно использовать видеоисточники и особенно компьютеры в сочетании с видеопроекторами или жидкокристаллическими дисплеями.

Слайд 6

Функциональные - способность аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы (громкость и

качество звучания; вместимость кассет аудиовизуальных средств, достаточная для проведения занятия с минимумом перезарядок; универсальность прибора).
Педагогические - соответствие возможностей технического средства тем формам и методам учебно-воспитательного процесса, которые согласуются с современными требованиями.

ТРЕБОВАНИЯ К ТСО

Слайд 7

Эргономические - удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке

и работе с аппаратом; уровень шума; удобство осмотра, ремонта, транспортирования.
Эстетические - гармония формы (наглядное выражение назначения, масштаб, соразмерность); целостность композиции, товарный вид.

ТРЕБОВАНИЯ К ТСО

Слайд 8

Экранно-звуковые средства
Экранно-звуковые средства оказывают наиболее сильное обучающее воздействие, так как обеспечивают

наглядность, достоверность, позволяют проникать в сущность процессов и явлений, раскрывают их в развитии и динамике, являются синтезом достоверного научного изложения фактов, событий, явлений с элементами искусства.
Воздействуя на органы чувств комплексом красок, звуков, словесных интонаций, экранно-звуковые средства вызывают многообразные ощущения, которые анализируются, сравниваются, сопоставляются с уже имеющимися представлениями и понятиями.

Слайд 9

Применение экранно-звуковых средств положительно сказывается на организации учебного процесса, придает ему

большую четкость и целенаправленность.
Однако применение экранно-звуковых средств не должно исключать или заменять традиционные формы работы, а органически дополнять и вписываться в учебную и практическую деятельность.
Довольно часто причинами, сдерживающими применение технических средств обучения, являются боязнь и неумение преподавателей пользоваться аппаратурой, устранять простейшие неполадки в процессе ее эксплуатации.

Слайд 10

Методика применения отдельных видов ТСО (экранные средства)
Используя технические средства обучения,

крайне важно соблюдать воздушный режим. При затемнении окон шторами повышается температура воздуха и увеличивается его влажность, возрастает концентрация углекислого газа, поэтому необходимо обеспечивать эффективное проветривание помещения перед началом занятий и после его окончания.

Слайд 11

При просмотре диапозитивов, телепередач важны такие показатели, как расстояние

зрителей от экрана, связанное главным образом с видом аппарата; качество изображения, в том числе его яркость и контрастность; условия освещения в групповой комнате или зале.

Слайд 12

Большое значение, как уже отмечалось выше, имеет качество изображения. При

мелькании кадров, нечетком, не сфокусированном изображении, частом изменении яркости, особенно при настройке в процессе демонстрации фильма, быстро наступает зрительное утомление. Поэтому все операции по включению и настройке телевизора (проектора) должны быть совершены до начала занятия, за исключением регулирования яркости и контрастности, которые в зависимости от освещенности помещения иногда надо менять.

Аудиовизуальные технологии в обучении математике

Содержание

План1. Технические средства обучения;2. Классификация технических средств обучения;3. Требования к ТСО;4.

Технические средства обучения Технические средства обучения - совокупность технических устройств

Классификация технических средств обучения Существует несколько классификаций технических средств. К ним