Этапы подготовки творческого проекта для медиафестивалей

Июль 31, 2022

Главная
Информатика
Этапы подготовки творческого проекта для медиафестивалей

Содержание

4. Актуальность нашего проекта 1. Решение задач духовно-нравственного воспитания детей, подростков, молодежи, способствует формированию личности в условиях
5. -источником познания; -средством общения; -способом творческой самореализации; -инструментом изменения сознания в сторону гражданско-патриотического становления. 2.Стремительное развитие
7. Медиаобразование способствует сохранению ценных традиционных форм образования и воспитания, их адаптации к новой информационной среде и
9. Значение и роль медиакультуры сегодня невероятно возрастает, а дети, подростки, молодёжь являются самыми активными и самые
12. Второй цикл семинаров Проведение 2 семинара 23 декабря 2017 г Проведение 1 семинара 9 декабря 2017
13. Тематический план семинаров и содержание 1 семинар -«Медийное проектирование-актуальное направление проектной деятельности по духовно-нравственному воспитанию» Выступления
14. Целесообразно семинары проводить ежегодно и посвящать крупным памятным датам Отечественной истории, Православной Церкви и выдающимся деятелям.
15. XI ВСЕРОССИЙСКИЙ МЕДИАФЕСТИВАЛЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ,ЮНОШЕСТВА И СЕМЬИ «МОРЯНА-2018» Выбор темы: 1.Морская (о мореплавателях и исследователях, путешественниках,
16. ПО ОДНОЙ ИЗ ТЕМ ФЕСТИВАЛЯ АВТОР МОЖЕТ ПОДАТЬ НА КОНКУРС НЕ БОЛЕЕ 1 РАБОТЫ ВСЕГО ДО
17. МЕДИАФЕСТИВАЛЬ ПРОВОДИТСЯ В ТРЕХ ВОЗРАСТНЫХ КАТЕГОРИЯХ: младшая категория 7-10 лет (1-4 класс); средняя категория 11-14 лет
18. 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИДЕИ -что ты хочешь сказать, доказать, в чем убедить зрителя 3. Выбор направления видеофильм;
19. 1.ВИДЕОФИЛЬМЫ (ДО 13 МИН.) Номинации: 1.Игровой фильм 2.Документальный фильм 3.Анимационный фильм 4.Короткий метр (1-3 мин.)
20. 2. МУЛЬТИМЕДИА-ПРОЕКТЫ: НОМИНАЦИИ: 1.Фотофильмы и Презентации (до 3 мин) 2.Проекты-фотофильмы с видеовставками (до 6 мин) *
21. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ПРОЕКТ -это современный компьютерный продукт, объединяющий текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию (мультипликацию). Проект
22. Фотофильм –это фотографии, объединенные общей идеей, которая раскрывается в процессе показа фильма. Фотофильм должен быть озвучен
23. 3 .ФОТОГРАФИЯ до 6 работ от автора и до 30 работ от студии в электронном виде
24. 4.ИЗО Принимаются работы ТОЛЬКО НА МОРСКУЮ ТЕМУ! Номинации: 1.Живопись и графика. 2.Компьютерная графика (рисунки и коллажи)
25. 5.МОДЕЛИРОВАНИЕ (МАКЕТЫ И МОДЕЛИ СУДОВ/ КОРАБЛЕЙ) Номинации: 1.Простейшие макеты судов/кораблей -для младшей категории 7-10 лет (1-4
26. Для участия в конкурсе на электронный адрес координатора присылаются фото модели в трех проекциях (снизу, профиль,
27. 3. ОПРЕДЕЛИТЬ К КАКОМУ ТИПУ ОТНОСИТСЯ ТВОЙ ФОТОФИЛЬМ/ПРОЕКТ 1. Экранизация (песни, стихотворения, литературного отрывка). 2. Рассказ,
28. 5.Подбор фотографий из интернета (используя знание изобразительно-выразительных средств фотографии). 6. Подготовка фотографий к импортированию в проект
29. 7.Подготовка текста Найти материал в интернете на любом сайте, можно в Википедии, и скопировать в новый
30. ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ Видеофильмы, мультимедиа-проекты: На первом слайде должен быть размещен логотип фестиваля На втором
31. 9.ВЫБОР ВИДЕО (в браузерной строке после WWW. вставляем SS ), затем нажимаем –enter-скачать-показываем путь в папку.
32. Как скачать видео
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Актуальность нашего проекта
1. Решение задач духовно-нравственного воспитания детей, подростков, молодежи, способствует

формированию личности в условиях информационного общества и защите детей от влияния негативного медиаконтента.

Слайд 5

-источником познания;
-средством общения;
-способом творческой самореализации;
-инструментом изменения сознания в сторону

гражданско-патриотического становления.

2.Стремительное развитие и использование специальных медиатехнологий формирует новую картину современного мира, в которой медиа является:

Слайд 6

Слайд 7

Медиаобразование способствует сохранению ценных традиционных форм образования и воспитания, их адаптации

к новой информационной среде и поиску новых возможностей реализации себя в стремительно меняющемся мире.
Оно обеспечивает человеку знание (умение) того, как:
- анализировать, критически осмысливать и создавать медиатексты;
- определять источники медиатекстов, их контекст;
- интерпретировать медиатексты и ценности, распространяемые медиа;
- отбирать соответствующие медиа для создания собственных медиатекстов.

Слайд 8

Слайд 9

Значение и роль медиакультуры сегодня невероятно возрастает, а дети, подростки, молодёжь

являются самыми активными и самые беззащитными участниками медиареальности, медиаобразование становится
основой формирования нового типа культуры личности.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Второй цикл семинаров
Проведение 2 семинара 23 декабря 2017 г
Проведение 1 семинара

9 декабря 2017 г.

Проведение 3 семинара 13 января 2018 г.

Проведение 4 семинара 27 января 2018 г.

Запись и монтаж открытых уроков из опыта ведущих педагогов;
Работа с фото и видеоархивом 09.12.2017-30.05.2018 г
Наполнение контента страниц
в социальной сети VK https://vk.com/club157034715
и на школьном сайте http://tepsosh.ru
Создание методической базы по практической организации медиаобразования в учебных заведениях.
9 декабря 2017 г.- 30 мая 2018 г.

Слайд 13

Тематический план семинаров и содержание
1 семинар -«Медийное проектирование-актуальное направление проектной деятельности

по духовно-нравственному воспитанию»
Выступления слушателей семинаров по представлению опыта работы.

2 семинар- «Использование информационно-коммуникационных технологий как средства повышения знаний учащихся, развития их творческих способностей с целью духовно-нравственного воспитания»
Знакомство с особенностями работы с программами ACDSeePro ; PowerPoint; Movie Maker по созданию творческих проектов.
Выступления слушателей семинаров по представлению опыта работы.
3 семинар –Работа над подготовкой Итоговых проектов.

4 семинар- Показ и защита Итоговых проектов слушателей цикла семинаров.

Слайд 14

Целесообразно семинары проводить ежегодно и посвящать крупным памятным датам Отечественной

истории, Православной Церкви и выдающимся деятелям. Это позволит накапливать лучший медийный материал, связанный с историей Тверской области и использовать его в практической воспитательной и духовно-патриотической работе.

Слайд 15

XI ВСЕРОССИЙСКИЙ МЕДИАФЕСТИВАЛЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ,ЮНОШЕСТВА И СЕМЬИ «МОРЯНА-2018»
Выбор темы:
1.Морская (о мореплавателях и

исследователях, путешественниках, о моряках, капитанах и адмиралах, морских сражениях, о кораблях и подлодках, о маяках, о портовых о городах, о морях и океанах, морских обитателях и т.п.)
2.Патриотическая (о Родине и об известных людях твоего края; о наших русских гениях - «Знай наших!»; о героях, полководцах, ученых…; о своем городе/поселке; знакомство с историко-культурным наследием России; о сражениях, из истории 1-ой и 2-ой мировых войн).
3. Православная (о церкви, о вере православной, о святых, о храмах и монастырях, о чудесах, о святынях и т.д.)
4.Научная (по предметам: география, история, МХК, биология, химия, ОРКСЭ с использованием межпредметных связей по темам медиапроектов)
5.Свободная (изучение и охрана природы; экологических проблемах; археологических исследованиях; о Земле во Вселенной; о туристических маршрутах; о явлениях природы; о близком тебе- о семье, о друзьях, о твоем классе, о школе и т.д.)

Слайд 16

ПО ОДНОЙ ИЗ ТЕМ ФЕСТИВАЛЯ
АВТОР МОЖЕТ ПОДАТЬ НА КОНКУРС
НЕ

БОЛЕЕ 1 РАБОТЫ
ВСЕГО ДО 3-Х медиаРАБОТ
ОТ ОДНОГО АВТОРА!
Простейшие презентации, в виде слайд-шоу из несвязанных между собой фотографий с большим количеством текста не принимаются!
Принимаются творческие работы сделанные не ранее 2017г.!

Слайд 17

МЕДИАФЕСТИВАЛЬ ПРОВОДИТСЯ В ТРЕХ ВОЗРАСТНЫХ КАТЕГОРИЯХ:
младшая категория 7-10 лет (1-4 класс);

средняя категория 11-14 лет (5-8 класс);
старшая категория 15-18 лет (9-11 класс).

Слайд 18

2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИДЕИ
-что ты хочешь сказать, доказать, в чем убедить

зрителя
3. Выбор направления
видеофильм;
Мультимедиа-проекты
Фотография
Рисунок на Морскую тему;
Моделирование

Слайд 19

1.ВИДЕОФИЛЬМЫ (ДО 13 МИН.)
Номинации:
1.Игровой фильм
2.Документальный фильм
3.Анимационный фильм
4.Короткий метр (1-3 мин.)

Слайд 20

2. МУЛЬТИМЕДИА-ПРОЕКТЫ: НОМИНАЦИИ:
1.Фотофильмы и Презентации (до 3 мин)
2.Проекты-фотофильмы с видеовставками (до 6

мин)
* Приветствуются и оцениваются по высшему баллу использование авторских фото и видеоматериалов для проекта, снятых самостоятельно автором по теме!

Слайд 21

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ПРОЕКТ
-это современный компьютерный продукт, объединяющий текст, звук, видеоизображение, графическое изображение

и анимацию (мультипликацию).
Проект должен включать не менее двух составляющих мультимедиа с обязательным включением движения (видео, анимация, stop-motion).
В Проекте можно использовать фотографии скаченные с интернета (всего 25-30 фото без водяных знаков) или авторские фото.
Видеовставка для Проекта может быть авторской или скаченной с интернета (не более 2 мин.)

Слайд 22

Фотофильм –это фотографии, объединенные общей идеей, которая раскрывается в процессе показа

фильма. Фотофильм должен быть озвучен (музыка, голос, звуки).
Объем 30-35 фотографий. Если вы используете фото из семейного архива, то они должны быть тщательно отобраны согласно композиции и технического исполнения. Фотофильмы могут быть составлены в программах MuveMaker или других видеоредакторах.

Слайд 23

3 .ФОТОГРАФИЯ
до 6 работ
от автора
и до 30 работ
от

студии
в электронном виде
Номинация
Лучшая авторская коллекция.

Под каждым файлом должны быть подписи: ФИ, лет автору, название работы
(№ в серии), город, название студии-кратко без пробелов.

Слайд 24

4.ИЗО
Принимаются работы
ТОЛЬКО НА МОРСКУЮ ТЕМУ!
Номинации:
1.Живопись и графика.
2.Компьютерная графика (рисунки

и коллажи)

Слайд 25

5.МОДЕЛИРОВАНИЕ (МАКЕТЫ И МОДЕЛИ СУДОВ/ КОРАБЛЕЙ)
Номинации:
1.Простейшие макеты
судов/кораблей
-для младшей категории 7-10

лет (1-4 класс);
2. Модели гражданских и военных судов/кораблей классов Е и F2

-для средней категории 11-14 лет (5-8 класс)
и старшей категории 15-18 лет (9-11 класс).

Слайд 26

Для участия в конкурсе на электронный адрес координатора присылаются фото модели

в трех проекциях (снизу, профиль, 3/4).
Сами модели привозятся на Очный тур конкурса только для участия
в Торжественном закрытии фестиваля
28 апреля 2018 г.
Модели, не показанные на очном туре, снимаются с конкурса!

Слайд 27

3. ОПРЕДЕЛИТЬ К КАКОМУ ТИПУ ОТНОСИТСЯ ТВОЙ ФОТОФИЛЬМ/ПРОЕКТ
1. Экранизация (песни, стихотворения,

литературного отрывка).
2. Рассказ, знакомство (о событии/явлении; о великих людях; о близком тебе -о семье, о школе, о классе, об учителях, о друзьях, о поездках и путешествиях).
3.Размышление, рассуждение, исследование, решение проблемы
(о дружбе, верности, о любви, об экологии и т. п.).
4. Другое
4. Написать хотя бы краткий Сценарный план,
который способствует раскрытию авторской идеи.
Что видим в кадре, что пишем на кадре, таких 10-15 кадров описать в таблице. Необходимо учитывать взаимосвязь кадров в монтажном ряду, использовать для получения наилучшего результата основные типы монтажа: последовательный, параллельный, строящийся, сравнительный, ассоциативный, интеллектуальный, психологический.

Слайд 28

5.Подбор фотографий из интернета
(используя знание изобразительно-выразительных средств фотографии).
6. Подготовка фотографий

к импортированию в проект
Фотографии открыть в любом фоторедакторе и убрать штампом водяные знаки сайтов, при необходимости скадрировать;
Затем переименовать, т.е. подписать номера под файлами в последовательности согласно сценарному плану.
При работе в программе презентаций используйте кнопку Shift, чтобы сохранить пропорции фото при изменении размера.

Слайд 29

7.Подготовка текста
Найти материал в интернете на любом сайте, можно в Википедии,

и скопировать в новый документ WORD.
Первые и последние слайды оформляются согласно Требованиям конкурса см. п.4.
*Текст на слайде минимальный: даты, имена, (1 предложение максимум; исключение для стихотворных текстов- 1 четверостишие.)
*Буквы должны быть единого стиля, удобочитаемы -разного цвета с фоном;
*Все остальные данные необходимо озвучить закадровым голосом (желательно самого автора)
8. Выбор музыки (скачать выбранный звуковой файл в формате mp3; звук музыки не должен быть громче закадрового голоса).

Слайд 30

ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ
Видеофильмы, мультимедиа-проекты:
На первом слайде должен быть
размещен

логотип фестиваля
На втором слайде должен быть
размещен текст:
*XI Всероссийский медиафестиваль для детей,
юношества и семьи «Моряна- 2018»;
*№ школы или название (логотип) видеостудии;
*город;
*название работы;
На последнем слайде должна быть информация об источниках:
фото, видео и музыкального сопровождения (ссылки);
Фамилию и имя автора/ группы авторов, сколько лет ему;
ФИО преподавателя/ куратора проекта;
год.

Слайд 31

9.ВЫБОР ВИДЕО
(в браузерной строке после WWW. вставляем SS ), затем нажимаем

–enter-скачать-показываем путь в папку. Затем, в любом видеоконвертере, например удобен Total-Movie-Converter,меняем формат файла на WMV и отрезаем нужный фрагмент 10-60 сек. Видеофрагмент может быть один или несколько.
10. Подбор видеопереходов и эффектов
Они не должны отвлекать и просто мелькать, а должны быть вставлены в нужном месте, согласно замыслу автора. Желательно не затягивать межкадровые переходы и не вставлять их огромное множество просто без необходимости.

Слайд 32

Этапы подготовки творческого проекта для медиафестивалей

Содержание

Актуальность нашего проекта1. Решение задач духовно-нравственного воспитания детей, подростков, молодежи, способствует

-источником познания;-средством общения; -способом творческой самореализации; -инструментом изменения сознания в сторону

Медиаобразование способствует сохранению ценных традиционных форм образования и воспитания, их адаптации

Значение и роль медиакультуры сегодня невероятно возрастает, а дети, подростки, молодёжь

Второй цикл семинаровПроведение 2 семинара 23 декабря 2017 гПроведение 1 семинара

Тематический план семинаров и содержание1 семинар -«Медийное проектирование-актуальное направление проектной деятельности

Целесообразно семинары проводить ежегодно и посвящать крупным памятным датам Отечественной

XI ВСЕРОССИЙСКИЙ МЕДИАФЕСТИВАЛЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ,ЮНОШЕСТВА И СЕМЬИ «МОРЯНА-2018» Выбор темы:1.Морская (о мореплавателях и

ПО ОДНОЙ ИЗ ТЕМ ФЕСТИВАЛЯ АВТОР МОЖЕТ ПОДАТЬ НА КОНКУРС НЕ

МЕДИАФЕСТИВАЛЬ ПРОВОДИТСЯ В ТРЕХ ВОЗРАСТНЫХ КАТЕГОРИЯХ: младшая категория 7-10 лет (1-4 класс);

2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИДЕИ -что ты хочешь сказать, доказать, в чем убедить

1.ВИДЕОФИЛЬМЫ (ДО 13 МИН.) Номинации:1.Игровой фильм2.Документальный фильм3.Анимационный фильм4.Короткий метр (1-3 мин.)

2. МУЛЬТИМЕДИА-ПРОЕКТЫ: НОМИНАЦИИ: 1.Фотофильмы и Презентации (до 3 мин)2.Проекты-фотофильмы с видеовставками (до 6

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ПРОЕКТ-это современный компьютерный продукт, объединяющий текст, звук, видеоизображение, графическое изображение

Фотофильм –это фотографии, объединенные общей идеей, которая раскрывается в процессе показа

3 .ФОТОГРАФИЯдо 6 работ от автора и до 30 работ от

4.ИЗО Принимаются работы ТОЛЬКО НА МОРСКУЮ ТЕМУ!Номинации:1.Живопись и графика. 2.Компьютерная графика (рисунки

5.МОДЕЛИРОВАНИЕ (МАКЕТЫ И МОДЕЛИ СУДОВ/ КОРАБЛЕЙ) Номинации:1.Простейшие макеты судов/кораблей-для младшей категории 7-10