Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы

Август 25, 2022

Главная
Информатика
Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы

Содержание

2. С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информации Сказания – устная форма передачи
3. Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Необходимость делиться между собою знаниями у древних людей
4. Проходили века, люди совершенствовали передачу информации, появилось рисуночное письмо – пиктография. Пиктография (лат.) – буквальный перевод
5. Пиктография заполнила жизнь современного человека, частично взяв на себя передачу смысловой информации средствами рисуночной символики .
6. Узелковое письмо (кипу) – широко было распространено у кочевых племен. Для такого письма требовалась толстая веревка
7. Информационное общество- Это общество, в котором большая часть населения занята получением, передачей и хранением информации. Курс
8. Информационные ресурсы Одним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие "информационные ресурсы", толкование и обсуждение
9. Ресурс –некоторый запас или источник каких-либо средств, использование которых может принести некоторую выгоду или необходимо для
10. Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах
11. Классификация информационных ресурсов Отраслевой принцип – по виду науки, промышленности, социальной сферы и прочее. По форме
13. Образовательные информационные ресурсы Библиотечные образовательные ресурсы Архивные ресурсы Информация по различным научным отраслям Любые информационные ресурсы
15. Скачать презентацию

Слайд 2

С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информации
Сказания

– устная форма передачи информации (т.н. “устная книга”).
С древнейших времен человеческая память была единственным средством сохранения и передачи информации о событиях и людях. До изобретения письменности люди хранили свои знания и законы не на книжных полках, а в своей памяти.

Слайд 3

Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Необходимость делиться

между собою знаниями у древних людей привела к тому, что они стали делать небольшие рисунки на скалах, это и получило название – каменные книги.

Слайд 4

Проходили века, люди совершенствовали передачу информации, появилось рисуночное письмо –

пиктография.
Пиктография (лат.) – буквальный перевод “нарисованный”, письмо рисунками. Передача какого-либо сообщения при помощи рисунка или целой серии рисунков.

Слайд 5

Пиктография заполнила жизнь современного человека, частично взяв на себя передачу смысловой

информации средствами рисуночной символики .

Слайд 6

Узелковое письмо (кипу) – широко было распространено у кочевых племен.

Для такого письма требовалась толстая веревка (палка) и разноцветные шнурки разной длины. Тот, кто хотел выразить свою мысль, привязывал к толстой веревке (палке) шнурок особым способом. Сложная система узлов передавала содержание дипломатических речей и договоров.

Чтобы прочитать такое письмо, нужно было обращать внимание на малейшие детали: толщину шнурка, как завязан узел, какие узлы рядом. Такое письмо было трудно прочитать (ему обучались годами).

Слайд 7

Информационное общество-
Это общество, в котором большая часть населения занята получением, передачей

и хранением информации.
Курс информатики и информационных технологий играет особую роль в эпоху перехода от индустриального общества к информационному , так как готовит выпускников школы к жизни и деятельности в информационном обществе.

Слайд 8

Информационные ресурсы
Одним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие "информационные

ресурсы", толкование и обсуждение которого велось с того момента, когда начали говорить о переходе к информационному обществу. Этому вопросу посвящено довольно много публикаций, в которых отразились и разные мнения и определения, и разные научные школы, рассматривающие эти понятия

Слайд 9

Ресурс –некоторый запас или источник каких-либо средств, использование которых может принести

некоторую выгоду или необходимо для решения тех или иных задач.

Слайд 10

Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и

массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).(юридическое определение)

Информационными ресурсами считают накапливаемое содержимое специальных хранилищ и источники общественно-значимой информации.

В период движения к информационному обществу значимость информационных ресурсов возрастает. Отличительная особенность информационных ресурсов в том, что после использования они не исчезают , ими можно пользоваться многократно.

Слайд 11

Классификация информационных ресурсов
Отраслевой принцип – по виду науки, промышленности, социальной сферы

и прочее.
По форме представления – виды носителей, степень формализации, наличие дополнительных возможностей и прочее.

Слайд 12

Слайд 13

Образовательные информационные ресурсы
Библиотечные образовательные ресурсы
Архивные ресурсы
Информация по различным научным отраслям
Любые информационные

ресурсы используемые в образовательных целях.

Информационные ресурсы общества. Образовательные Информационные ресурсы

Содержание

С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информацииСказания

Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Необходимость делиться

Проходили века, люди совершенствовали передачу информации, появилось рисуночное письмо –

Пиктография заполнила жизнь современного человека, частично взяв на себя передачу смысловой

Узелковое письмо (кипу) – широко было распространено у кочевых племен.

Информационное общество-Это общество, в котором большая часть населения занята получением, передачей

Информационные ресурсыОдним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие "информационные