Использование ИКТ в учебно- воспитательном процессе

Содержание

Слайд 2

Творческая группа Учителя географии Соболева Т.В. Ушакова Н.И.

Творческая группа

Учителя географии

Соболева Т.В. Ушакова Н.И.

Слайд 3

Творческая группа Учителя английского языка Сафонова Т.Н Завгородняя А.Н

Творческая группа

Учителя английского языка

Сафонова Т.Н Завгородняя А.Н

Слайд 4

Творческая группа Учителя математики Эмирусеинова М.Л. Коробка О.И.

Творческая группа

Учителя математики

Эмирусеинова М.Л. Коробка О.И.

Слайд 5

Творческая группа Учитель истории Учитель украинского языка литературы Панова Л.В. Близнюк А.А.

Творческая группа

Учитель
истории

Учитель украинского языка
литературы

Панова Л.В. Близнюк А.А.

Слайд 6

Творческая группа Учитель трудового обучения и информатики Учитель информатики

Творческая группа

Учитель трудового обучения и информатики

Учитель
информатики

Слайд 7

Учитель должен быть современным уметь быстро адаптироваться в изменяющихся условиях; уметь

Учитель должен быть современным

уметь быстро адаптироваться в изменяющихся условиях;
уметь работать и

принимать решения в сотрудничестве;
уметь практически мыслить;
уметь учиться;
учить всему этому своих учеников!

Всё это будет возможно при овладении ИКТ

Слайд 8

Обобщающий этап 2012/13 Цель: Теоретическое обоснование и практическое подтверждение эффективности применения

Обобщающий этап 2012/13

Цель:
Теоретическое обоснование
и практическое подтверждение эффективности применения ИКТ

в процессе обучения.
Задачи:
Продолжить работу по созданию методической копилки уроков и презентаций.
Проводить открытые уроки и семинары по данной теме.
Проводить заседание творческой группы с целью выявления проблем и обмена опытом.
Обеспечить условия для широкого практического применения. Разработать рекомендации.
Организовать работу с одаренными детьми по данной теме. Создать банк детских работ.
Слайд 9

Мультимедийное обеспечение: 3 компьютерных кабинета(29 компьютеров) 3 интерактивных доски 4 мультимедийных

Мультимедийное обеспечение:

3 компьютерных кабинета(29 компьютеров)
3 интерактивных доски
4 мультимедийных проектора
2 ноутбука
компьютеры в

кабинетах директора,заместителей
директора,психолога,педагога-организатора,секретаря,
в библиотеке .В этих кабинетах имеется доступ к сети
«Интернет»
Слайд 10

Современный урок использование медиаресурсов и ИКТ оптимизация процесса обучения графика, гипертекст,

Современный урок

использование медиаресурсов и ИКТ

оптимизация процесса обучения

графика, гипертекст, звук,

анимация, видео, интернет

уроки яркие и увлекательные

Слайд 11

Программное обеспечение Декларативные: электронные учебники; обучающие программы; тестовые программы; справочные и

Программное обеспечение

Декларативные:
электронные учебники;
обучающие программы;
тестовые программы;
справочные и учебные базы данных;
интерактивные карты

и схемы;
учебные презентации и видеофильмы.

Процедурные:
компьютерное моделирование;
виртуальные лабораторные практикумы;
тренажеры;
игровые программы.

Слайд 12

Электронные учебники Математика http://www.curator.ru/e-books/mathematics.html Русский язык http://www.curator.ru/e-books/russian.html Физика http://www.curator.ru/e-books/physics.html Химия http://www.curator.ru/e-books/chemistry.html

Электронные учебники

Математика
http://www.curator.ru/e-books/mathematics.html
Русский язык
http://www.curator.ru/e-books/russian.html
Физика
http://www.curator.ru/e-books/physics.html
Химия
http://www.curator.ru/e-books/chemistry.html
История
http://www.curator.ru/e-books/history.html
География
http://www.curator.ru/e-books/geography.html
Биология
http://www.curator.ru/e-books/biology.html
Английский язык
http://www.curator.ru/e-books/english.html

Слайд 13

Тестирование Тестирование в режиме on-line http://abiturcenter.ru/testi/index_n.php Тесты для всех http://www.testland.ru/

Тестирование

Тестирование в режиме on-line http://abiturcenter.ru/testi/index_n.php
Тесты для всех http://www.testland.ru/

Слайд 14

Виртуальный лабораторный практикум On-line лаборатория по физике

Виртуальный лабораторный практикум

On-line лаборатория по физике

Слайд 15

Возможности Учителя… Подбор иллюстративного материала; создание электронных наглядных пособий (таблицы, схемы,

Возможности Учителя…

Подбор иллюстративного материала;
создание электронных наглядных пособий (таблицы, схемы, диаграммы…);
создание задачников;
создание

индивидуальных карточек;
создание презентаций;
размещение информации на сайте школы;
создание электронного учебника…
Слайд 16

Создание наглядных пособий

Создание наглядных пособий

Слайд 17

Деятельность учеников Создание таблиц, схем, чертежей, диаграмм; создание иллюстраций; решение задач

Деятельность учеников

Создание таблиц, схем, чертежей, диаграмм;
создание иллюстраций;
решение задач в электронных таблицах;
выполнение

творческих работ (сказки, кроссворды, ребусы, газеты…);
создание и оформление работы в текстовом редакторе;
создание презентаций;
поиск информации в сети интернет;
публикации в сети интернет…
Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

По горизонтали: 2. Компьютерный носитель информации. 4. Решение задачи как информационный


По горизонтали:
2. Компьютерный носитель информации.
4. Решение задачи как информационный процесс.
6. Тот,

кто получает информацию.
8. Разговор по телефону как информационный процесс.
9. Объект, на котором хранится информация.
По вертикали:
1. Тот, кто передает информацию.
2. Магнитный диск.
3. Информационный процесс при просмотре фильма.
5. Запись домашнего задания как информационный процесс.
7. Информация, которая хранится на диске.
Слайд 21

Поиск информации Поиск информации по теме (на сайтах, в словарях, специализированных

Поиск информации

Поиск информации по теме (на сайтах, в словарях, специализированных системах);
сбор

мультимедиа-материалов по заданной теме (текст, иллюстрации, анимации, видео, аудио);
работа в виртуальной библиотеке;
составление коллекции аннотированных ссылок по теме;
поиски «сокровища»;
написание и оформление сообщений, докладов, рефератов, проектов.
Слайд 22

Публикация в сети создание тематических веб-страниц индивидуально и в мини-группах; публикация

Публикация в сети

создание тематических веб-страниц индивидуально и в мини-группах;
публикация исследовательскихпубликация исследовательских,

реферативных работ и проектных работ на школьном сайте
Слайд 23

Полезные ресурсы в сети Цифровые образовательные ресурсы http://school-collection.informika.ru Открытый колледж http://www.college.ru/modules.php?name=Practical

Полезные ресурсы в сети

Цифровые образовательные ресурсы
http://school-collection.informika.ru
Открытый колледж
http://www.college.ru/modules.php?name=Practical
НИТИ-методики
http://it-n.ru/resource.aspx?cat_no=239
Сетевое объединение методистов
http://center.fio.ru/som.fsio/
Информационно-коммуникационные

технологии в образовании
http://ict.edu.ru/