Компьютерные программы

Август 21, 2022

Главная
Информатика
Компьютерные программы

Содержание

2. Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышите звенит звонок? Начинаем наш урок!
3. ТЕМА УРОКА: Компьютерные программы
4. ЦЕЛЬ УРОКА: Повторить Информационные процессы и устройства компьютера отвечающие за их выполнение Изучить Понятие компьютерные программы
5. Повторим правила техники безопасности
6. Проверка домашнего задания Что можно делать с информацией с помощью компьютера? принимать передавать обрабатывать хранить
7. Повторение изученного метериала Подумайте и заполните таблицу Какие устройства компьютера отвечают за… прием передачу обработку хранение
8. Повторение изученного материала Проверь себя прием передачу обработку хранение
9. Изучение нового материала Подумайте… Без чего компьютер не может работать? Что может быть прикладным и служебным?
10. ПРИКЛАДНЫЕ И СЛУЖЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ Прикладные программы - предназначенная для выполнения определённых задач и рассчитанная на непосредственное
11. Попробуйте самостоятельно установитеьсоответствие между программой и ее видом. Программа для рисования служебная прикладная Программа для обеспечения
12. Программа – это набор команд, описывающий порядок действий с данными Программа – записана на языке понятном
13. Запуск программ ЧТОБЫ ЗАПУСТИТЬ ПРОГРАММУ НУЖНО…
14. Перейти в меню Пуск, нажать кнопку все Программы выбрать подходящую программу
15. Набор программ, которые обеспечивают работу частей компьютера, хранение информации и взаимодействие человека и компьютера называется -
16. ТЕМА УРОКА: Организация хранения
17. ЦЕЛЬ УРОКА: актуализировать знания по теме «Декодирование информации»; рассказать о хранении информации; познакомиться с различными носителями
18. В памяти человека хранится информация обо всём, что он видел, слышал, чувствовал или испытывал. Люди хранят
19. Хранение информации - это одно из действий с информацией, необходимое, прежде всего, для обеспечения жизнедеятельности и
20. Давным-давно человек не умел добывать огонь и пользоваться им. Когда во время летней засухи возникали лесные
21. Сохранённой, то есть представленной на носителе, информацией может пользоваться любой человек. Важно, что представленную на носителе
22. Библиотека - это хранилище книг, то есть хранилище закодированной информации. В настоящее время люди научились хранить
23. Медиатека - это хранилище электронных книг, справочников, энциклопедий, компьютерных игр, обучающих программ. Компьютер тоже хранит информацию
24. Главное, что мы должны понять и запомнить 1. Хранение информации - это одно из действий с
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышите звенит звонок? Начинаем наш урок!

Слайд 3

ТЕМА УРОКА:
Компьютерные программы

Слайд 4

ЦЕЛЬ УРОКА:
Повторить
Информационные процессы и устройства компьютера отвечающие за их выполнение
Изучить

Понятие компьютерные программы
Научиться
Различать служебные и прикладные программы
Развивать
Память, внимание, усидчивость, умение работать со схемой, умение классифицировать,
умение формулировать высказывание
Воспитывать
бережное отношение с своему здоровью и школьному имуществу
Умение слушать, умение уважать чужое мнение

Слайд 5

Повторим правила техники безопасности

Слайд 6

Проверка домашнего задания
Что можно делать с информацией
с помощью компьютера?
принимать
передавать
обрабатывать
хранить

Слайд 7

Повторение изученного метериала
Подумайте и заполните таблицу
Какие устройства компьютера
отвечают за…
прием
передачу
обработку
хранение

Слайд 8

Повторение изученного материала
Проверь себя
прием
передачу
обработку
хранение

Слайд 9

Изучение нового материала Подумайте…
Без чего компьютер не может работать?
Что может быть прикладным

и служебным?

Что «оживляет» компьютер?

Программы

Слайд 10

ПРИКЛАДНЫЕ И СЛУЖЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Прикладные программы - предназначенная для выполнения определённых

задач и рассчитанная на непосредственное взаимодействие с пользователем

Служебные программы -предназначены для выполнения различного рода вспомогательных работ, например, проверки диска, архивации (сжатия) файлов, обнаружения и удаления вируса (антивирусные программы).

Слайд 11

Попробуйте самостоятельно установитеьсоответствие между программой и ее видом.
Программа для рисования
служебная
прикладная
Программа

для обеспечения работы принтера

Программа для настройки монитора

Программа для просмотра видеофильмов

Программа для работы с текстом

Программа для создания презентаций

Слайд 12

Программа – это набор команд, описывающий порядок действий с данными
Программа –

записана на языке понятном компьютеру

Слайд 13

Запуск программ
ЧТОБЫ ЗАПУСТИТЬ
ПРОГРАММУ НУЖНО…

Слайд 14

Перейти в меню Пуск, нажать кнопку все Программы выбрать подходящую программу

Слайд 15

Набор программ, которые обеспечивают работу частей компьютера, хранение информации и

взаимодействие человека и компьютера называется -
ОПЕРАЦИОННАЯ СиСТЕМА

Слайд 16

ТЕМА УРОКА:
Организация хранения

Слайд 17

ЦЕЛЬ УРОКА:
актуализировать знания по теме «Декодирование информации»;
рассказать о хранении информации;
познакомиться с

различными носителями информации;
развивать у учащихся интерес к предмету, воспитывать целеустремлённость и трудолюбие.

Слайд 18

В памяти человека хранится информация обо всём, что он видел, слышал,

чувствовал или испытывал. Люди хранят информацию на разных носителях и для хранения информации создают библиотеки и медиатеки.
Подумайте зачем всё это?

Слайд 19

Хранение информации - это одно из действий с информацией, необходимое, прежде

всего, для обеспечения жизнедеятельности и безопасности человека.

Слайд 20

Давным-давно человек не умел добывать огонь и пользоваться им. Когда во

время летней засухи возникали лесные пожары, люди обратили внимание на огонь и поняли, что огонь - это горячо! Если отойти подальше, то тепло, приятно. Люди сохранили в своей памяти информацию о свойствах огня и о том, как можно использовать огонь, чего при этом надо опасаться. Люди стали греться у огня, готовить на огне еду, обогревать и освещать огнём свой дом, но всегда при этом старались обеспечить свою безопасность.
Только благодаря способности человека долго хранить в своей памяти информацию, его можно научить читать, писать и считать.
Информация, которая хранится в памяти отдельного человека, недоступна другим людям.

Слайд 21

Сохранённой, то есть представленной на носителе, информацией может пользоваться любой человек. Важно,

что представленную на носителе информацию можно хранить и передавать другим людям. Как тем, кто находится далеко, так и тем, кто будет жить после нас.

Информацию, представленную на носителе рисунком, числами или текстом, можно долго хранить и передавать на большие расстояния. В каждом доме есть фотоальбом, в котором хранятся фотографии родных и близких людей. Тексты и рисунки сохраняют в записных книжках, книгах, журналах, дневниках. Про журнал, записную книжку, дневник или книгу можно сказать - это хранилище закодированной информации.

Слайд 22

Библиотека - это хранилище книг, то есть хранилище закодированной информации. В настоящее время

люди научились хранить не только тексты и рисунки. Появились способы кодирования и хранения звуковой и видеоинформации. Уже существуют книги, учебники, справочники, энциклопедии, которые изготовлены не из бумаги, а, например, в виде магнитных и лазерных дисков. Диски хранятся не в библиотеке, а в медиатеке.

Слайд 23

Медиатека - это хранилище электронных книг, справочников, энциклопедий, компьютерных игр, обучающих

программ. Компьютер тоже хранит информацию в своей памяти. Закодировать и хранить в памяти компьютера в виде цифровых данных можно и звуки, и изображения, и тексты, и числа, и видеофильмы. Во время работы компьютера информация хранится в его внутренней памяти. Прежде чем выключить компьютер, следует сохранить информацию на дисках (во внешней памяти), иначе она пропадёт.

Слайд 24

Главное, что мы должны понять и запомнить
1. Хранение информации - это

одно из действий с информацией. 2. Человек хранит информацию в своей памяти для обеспечения своей жизнедеятельности и безопасности. Память челпредназначены овека обеспечивает его способность учиться и работать. 3. Книги для длительного хранения информации. 4. Компьютер - это очень удобный инструмент для хранения закодированной информации. 5. Закодировать и хранить в памяти компьютера можно и звуки, и изображения, и тексты, и числа, и видеофильмы.

Знать
1. Для чего необходимо запоминать и хранить информацию? 2. На каких носителях можно хранить информацию? 3. В каком виде хранится информация в книгах? А в памяти компьютера? 4. Чем библиотека отличается от медиатеки? 5. Как, по-твоему, человеку удобнее хранить информацию - в своей памяти или в памяти компьютера?

Компьютерные программы

Содержание

Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышите звенит звонок? Начинаем наш урок!

ТЕМА УРОКА:Компьютерные программы

ЦЕЛЬ УРОКА:Повторить Информационные процессы и устройства компьютера отвечающие за их выполнениеИзучить

Повторим правила техники безопасности

Проверка домашнего заданияЧто можно делать с информацией с помощью компьютера?приниматьпередаватьобрабатыватьхранить

Повторение изученного метериалаПодумайте и заполните таблицуКакие устройства компьютераотвечают за…приемпередачуобработкухранение

Повторение изученного материалаПроверь себяприемпередачуобработкухранение

Изучение нового материала Подумайте…Без чего компьютер не может работать?Что может быть прикладным

ПРИКЛАДНЫЕ И СЛУЖЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ Прикладные программы - предназначенная для выполнения определённых

Попробуйте самостоятельно установитеьсоответствие между программой и ее видом. Программа для рисованияслужебнаяприкладнаяПрограмма

Программа – это набор команд, описывающий порядок действий с даннымиПрограмма –

Запуск программЧТОБЫ ЗАПУСТИТЬ ПРОГРАММУ НУЖНО…