Әлеуметтік желілердің қазіргі жастардың дүниетанымына тигізетін әсер

Слайд 2

Әлеуметтік желілердің қазіргі жастардың дүниетанымына тигізетін әсері Орындаған: М101 (к) тобының

Әлеуметтік желілердің қазіргі жастардың дүниетанымына тигізетін әсері Орындаған: М101 (к) тобының студенті

Оралтаева Айнара Асқарбекқызы Жетекшісі: ф. ғ. к. Дүсіпбаева Қарлығаш Советханқызы

«КАЗГЮУ Университеті» АҚ
Сұрақтар
ф.ғ.к. доцент Дүсіпбаева Қ.С.

Слайд 3

Басты кейіпкер қандай әрекетке барды? Бұл оқиғадан кейін ... қандай жағдайға

Басты кейіпкер қандай әрекетке барды?
Бұл оқиғадан кейін ... қандай жағдайға

ұшырады?
... басты себептері қандай болды?
Слайд 4

Шеберлік ойлау дағдыларын жоғары деңгейде дамыту үшін (салыстыру, бағалау, интеррпретация, бөлшектерден

Шеберлік

ойлау дағдыларын жоғары деңгейде дамыту үшін (салыстыру, бағалау, интеррпретация, бөлшектерден «бірізді

бейнені» жасауды, болжау дағдыларын) негіз болатын сұрақтар қолданылады.не? кім? қашан? дегеннің орнына неге? не үшін? деп бастау;
жауабы әңгімелеуден алшақ болуы керек;
өз сұрағыңызға өзіңіз жауап беріп көріңіз, егер сұрақтың бір немесе бірнеше нақты жауабы болса- бұл негізге алынатын сұрақ емес;
негізге алған сұраққа бірден жауап берілмейді, сұрақты толық түсініп, жауап беру үшін уақыт керек;
сіздің сұрағыңыз әлі де фидософ, ғалымдар мен ақындар пікірталасының тақырыбы болып табылады ма? Егер «иә» деген жауап берсеңіз, онда сіз өте маңызды сұрақ құрастыра алғаныңыз.
Слайд 5

Слайд 6

Негіз болатын және оқу (жеке) сұрақтары арасындағы айырмашылықтар

Негіз болатын және оқу (жеке) сұрақтары арасындағы
айырмашылықтар

Слайд 7

Проблемалық сұрақтар негізге алынатын сұрақтардың бастамасы болады.

Проблемалық сұрақтар негізге алынатын
сұрақтардың бастамасы болады.

Слайд 8

Назарларыңызға рақмет!

Назарларыңызға рақмет!