Маскот Смены. Создание 2D и 3D маскота смены

Июль 23, 2022

Главная
Информатика
Маскот Смены. Создание 2D и 3D маскота смены

Содержание

2. Что такое Маскот? Маско́т-Персонаж-талисман (от англ. mascot «человек, животное или объект, приносящий удачу») — практически любой
3. Проблема Данный проект решает проблемы малоизвестности смены и непопулярности маскота Alex.
4. Цель Целью данного проекта является создание 2D и 3D маскота смены, который совместит в себе все
5. Постановка задачи проекта:
6. Блок 1 В этом блоке мы придумали маскот смены – подружку Алекса, Еву, а также создали
7. Блок 2 В данном блоке мы изучили нужные принципы работы в Photoshop, Blender, Unity, они нам
8. Блок 3 В этом блоке мы создали 2D модель Евы по эскизу созданному в 1-ом блоке,
9. Блок 4 В этом блоке мы создали 3D модель Евы, которая совместила в себе все треки,
10. Блок 5 Мы создали AR приложение и экспортировали 3D модель Евы в него.
11. Чему же научилась наша команда? Наша команда научилась: Дизайн-аналитике; Скетчингу; Навыкам работы в графических 2D-редакторах; Вёрстке
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Что такое Маскот?
Маско́т-Персонаж-талисман (от англ. mascot «человек, животное или объект, приносящий удачу») — практически любой

узнаваемый персонаж, олицетворяющий собой некий коллектив: школу, спортивную команду, сообщество, воинское подразделение, мероприятие или бренд.

Слайд 3

Проблема
Данный проект решает проблемы малоизвестности смены и непопулярности маскота Alex.

Слайд 4

Цель
Целью данного проекта является создание 2D и 3D маскота смены, который

совместит в себе все треки, а также передаст их энергию и дух

Слайд 5

Постановка задачи проекта:

Слайд 6

Блок 1
В этом блоке мы придумали маскот смены – подружку Алекса,

Еву, а также создали её эскиз.

Слайд 7

Блок 2
В данном блоке мы изучили нужные принципы работы в Photoshop,

Blender, Unity, они нам пригодятся для выполнения следующих блоков.

Слайд 8

Блок 3
В этом блоке мы создали 2D модель Евы по эскизу созданному

в 1-ом блоке, по этой 2D модели мы создадим 3D модель в следующем блоке.

Слайд 9

Блок 4
В этом блоке мы создали 3D модель Евы, которая совместила в себе все треки,

а также передала их энергию и дух. Во время выполнения у нас возникли проблемы с покраской 3D модели.

Слайд 10

Блок 5
Мы создали AR приложение и экспортировали 3D модель Евы в него.

Слайд 11

Чему же научилась наша команда?
Наша команда научилась:
Дизайн-аналитике;
Скетчингу;
Навыкам работы в графических 2D-редакторах;
Вёрстке

печатных материалов;
Разработке несложных 3D-моделей;
Поиску, скачиванию, импортированию в проект 3D-модели из соответствующих репозиториев;
Сборке сцены из готовых материалов;
Разработке скриптов для проекта;
Активации и запуску приложений виртуальной и дополненной реальности, установке их на устройство и тестированию.
Генерации идей;
Работе с информацией;
Экспертизе информации;
Совместному принятию решений;
Координации и согласованию своих действий с другими членами команды;
Самоорганизации;
Защите проекта.