Презентация "Информационные технологии в образовательном процессе. Интерактивные средства обучения" - скачать презентации п

Сентябрь 1, 2022

Главная
Информатика
Презентация "Информационные технологии в образовательном процессе. Интерактивные средства обучения" - скачать презентации п

Содержание

2. Важнейшее условие и одновременно средство формирования новой системы образования – информационно-образовательная среда.
3. Под информационно-образовательной средой мы понимаем совокупность условий, обеспечивающих обучение: наличие системы средств «общения» с информацией; наличие
4. Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности школьников на уроке и во внеурочной деятельности:
5. Фактор роста
6. Учащийся получает диплом победителя или сертификат участника.
7. Учитель получает благодарственное письмо.
8. МетаШкола Ребёнок имеет возможность заниматься дома. Занятия можно организовать в любое время. Можно задавать вопросы по
9. Интернет – олимпиады в МетаШколе: осенняя олимпиада; зимняя олимпиада; весенняя олимпиада; олимпиады «Японские головоломки».
10. Участвуя в педагогических интернет – сообществах, учитель имеет возможность: обучаться и приобретать знания, умения и качества,
11. Pedsovet.su Регистрация
12. Управление Свидетельство о публикации
13. Сеть творческих учителей Интернет-государство учителей Учительский портал
14. Мой университет Методисты
15. Электронная сетевая библиотека школы – медиатека как средство накопления и распространения информационных и методических ресурсов. Создание
16. Создание банка интернет - ресурсов
17. Каталог полезных ссылок
18. Банк собственных ресурсов Интерактивные игры, викторины, кроссворды... Презентации к внеклассным мероприятиям
19. «Пусть будет для учащихся золотым правилом: всё, что только возможно, предоставлять для восприятия чувствами, а именно:
20. Уильям Глассер 10% из того, что мы ЧИТАЕМ, 20% из того, что мы СЛЫШИМ, 30% из
21. Интерактивная доска на уроке Преимущества: материалы к уроку можно приготовить заранее; можно создавать ссылки с одного
22. Интерактивная доска на уроке Работа с текстом и изображениями. Создание заметок с помощью электронных чернил. Сохранение
23. Drag and drop (тащить и отпустить). Просмотр страниц в любом порядке и возврат к страницам. Умное
24. «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, – я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому,
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Важнейшее условие и одновременно средство формирования
новой системы образования –
информационно-образовательная

среда.

Слайд 3

Под информационно-образовательной средой мы понимаем совокупность условий,
обеспечивающих обучение:
наличие

системы средств «общения»
с информацией;
наличие системы для самостоятельной работы
с информацией;
наличие интенсивных связей между
участниками образовательного процесса
познавательной учебной деятельности.

Слайд 4

Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности школьников на

уроке и во внеурочной деятельности:

различные интеллектуальные
и творческие дистанционные состязания.
Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ
к успеху, развитию.

Слайд 5

Фактор роста

Слайд 6

Учащийся получает диплом победителя или сертификат участника.

Слайд 7

Учитель получает благодарственное письмо.

Слайд 8

МетаШкола
Ребёнок имеет возможность заниматься дома.
Занятия можно организовать в

любое время.
Можно задавать вопросы по задаче
руководителю кружка.

Слайд 9

Интернет – олимпиады в МетаШколе:
осенняя олимпиада;
зимняя олимпиада;
весенняя олимпиада;

олимпиады «Японские головоломки».

Слайд 10

Участвуя в педагогических интернет – сообществах, учитель имеет возможность:
обучаться и приобретать

знания, умения и качества,
необходимые современному человеку;
получать самую современную информацию по
интересующей теме;
получать квалифицированные консультации и советы
экспертов;
иметь доступ к методической базе разработок;
общаться с коллегами на различных форумах;
публиковать свои материалы;
принимать участие в обсуждении опубликованных
материалов;
участвовать в профессиональных
конкурсах.

Слайд 11

Pedsovet.su
Регистрация

Слайд 12

Управление
Свидетельство о публикации

Слайд 13

Сеть творческих учителей
Интернет-государство учителей
Учительский портал

Слайд 14

Мой университет
Методисты

Слайд 15

Электронная сетевая библиотека школы – медиатека как средство накопления
и распространения

информационных
и методических ресурсов.

Создание единой информационной сети школы

Слайд 16

Создание банка интернет - ресурсов

Слайд 17

Каталог полезных ссылок

Слайд 18

Банк собственных ресурсов
Интерактивные игры, викторины, кроссворды...
Презентации к внеклассным мероприятиям

Слайд 19

«Пусть будет для учащихся золотым
правилом: всё, что только

возможно, предоставлять для
восприятия чувствами, а именно:
видимое – для восприятия зрением,
слышимое – слухом, запахи – обонянием, подлежащее вкусу – вкусом, доступное осязанию – путем осязания. Если какие-либо предметы сразу можно воспринять несколькими чувствами, пусть они сразу схватываются несколькими чувствами…»
Ян Амос Коменский

Интерактивная доска на уроке

Слайд 20

Уильям Глассер
10% из того, что мы ЧИТАЕМ,
20% из того, что мы

СЛЫШИМ,
30% из того, что мы ВИДИМ,
50% из того, что мы ВИДИМ и СЛЫШИМ,
70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими,
80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично,
95% из того, что мы ПРЕПОДАЁМ кому-то ещё.

Мы воспринимаем

Слайд 21

Интерактивная доска на уроке
Преимущества:
материалы к уроку можно приготовить
заранее;
можно создавать

ссылки с одного файла на
другой, например, аудио, видео-файлы или
интернет-страницы;
материал можно структурировать
по страницам;
после занятия файлы можно сохранить
(в начальном или конечном виде) в школьной
сети, чтобы ученики всегда имели доступ
к ним.

Слайд 22

Интерактивная доска на уроке
Работа с текстом и изображениями.
Создание заметок с

помощью электронных чернил.
Сохранение сделанных заметок.
Коллективный просмотр Web-сайтов.
Создание с помощью шаблонов и изображений
собственных заданий для занятий.
Демонстрация и нанесение заметок поверх
образовательных видеоклипов.
Использование встроенного в программное
обеспечение интерактивной доски презентационного
инструментария для обогащения дидактического
материала.
Демонстрация презентаций, созданных учащимися.
Использование электронных
интерактивных образовательных ресурсов.

Слайд 23

Drag and drop (тащить и отпустить).
Просмотр страниц в любом

порядке
и возврат к страницам.
Умное перо.
Работа с конструктором.
Управление аудио и видео вложениями,
интерактивными вложениями.
Записи на экране.
Использование фонов и картинок
из коллекции шаблонов и рисунков.
Работа с различными цветами;

Интерактивная доска на уроке

Слайд 24

«Скажи мне,
и я забуду.
Покажи мне, –
я смогу

запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
И это станет моим навсегда»
Древняя мудрость

Презентация "Информационные технологии в образовательном процессе. Интерактивные средства обучения" - скачать презентации п

Содержание

Важнейшее условие и одновременно средство формирования новой системы образования – информационно-образовательная

Под информационно-образовательной средой мы понимаем совокупность условий, обеспечивающих обучение: наличие

Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности школьников на

Фактор роста

Учащийся получает диплом победителя или сертификат участника.

Учитель получает благодарственное письмо.

МетаШкола Ребёнок имеет возможность заниматься дома. Занятия можно организовать в

Интернет – олимпиады в МетаШколе: осенняя олимпиада; зимняя олимпиада; весенняя олимпиада;

Участвуя в педагогических интернет – сообществах, учитель имеет возможность:обучаться и приобретать

Pedsovet.suРегистрация

УправлениеСвидетельство о публикации

Сеть творческих учителейИнтернет-государство учителей Учительский портал

Мой университетМетодисты

Электронная сетевая библиотека школы – медиатека как средство накопления и распространения