Создание мультимедийных презентаций с использованием методического приема лупа

Август 6, 2022

Главная
Информатика
Создание мультимедийных презентаций с использованием методического приема лупа

Содержание

2. Иногда, во время проведения презентации на уроке необходимо сконцентрировать внимание обучающихся на каком-то элементе слайда, при
3. Например, на уроке биологии учитель хочет сосредоточить внимание учеников на строении глаз стрекозы. Для этого он
4. Стрекоза
5. Стрекоза
6. или на уроке химии требуется, чтобы на слайде были изображены пробирки с химическими веществами, без указания
7. или на уроке истории учитель показывает пирамиду Хеопса, а затем её разрез с ходами и усыпальницами.
8. и т.д. примеров может быть множество … Главное - анимация изображения привлекает внимание к целевому объекту
9. Алгоритм, на примере стрекозы пошаговая инструкция в картинках
10. 1а. Вставляем изображение на слайд если рисунок находится в каком либо документе, то: в документе выделяем
11. 1б. Вставляем изображение на слайд 2. если рисунок – отдельный файл, то: меню Вставка, команда Рисунок
12. 2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…) Нужно вырезать его из имеющегося изображения. точно также как в
13. 2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…) команда Обрезка, обрезаем рисунок до необходимого фрагмента; переносим вырезанный фрагмент
14. 3. Создаем детализированный фрагмент Копируем слайд и вставляем на слайд детализированный фрагмент. Тут возможны варианты. Основных
15. 4. Оформляем объект Шаг не обязательный. Но если вы хотите увеличить эффект, то разместив увеличивающийся объект
16. 5. Анимируем объект Меню Анимации, команда настройка анимации. - Выделяем объект. Добавить эффект, Вход, Проявление с
17. 6. Настраиваем анимацию На боковой панели Настройка анимации: Начало – с предыдущим; Скорость – средне; и
18. 7. Связываем слайды гиперссылками На первом слайде (без увеличенного объекта): выделяем фрагмент рисунка ЛКМ; ПКМ, Гиперссылка.
19. И в итоге сегодня мы освоили методический прием «лупа» использованием ИКТ, а также научились: вставке в
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Иногда, во время проведения презентации на уроке необходимо сконцентрировать внимание обучающихся

на каком-то элементе слайда, при сохранении общей панорамы.

Слайд 3

Например, на уроке биологии
учитель хочет сосредоточить внимание учеников на строении

глаз стрекозы.
Для этого он сначала демонстрирует общий вид стрекозы.
А затем увеличивает часть изображения с её глазами (наводит «лупу»).

Слайд 4

Стрекоза

Слайд 5

Стрекоза

Слайд 6

или на уроке химии
требуется, чтобы на слайде были изображены пробирки с

химическими веществами, без указания их названий, а при нажатии курсором мыши по изображению пробирки, появлялось название вещества в ней.

Слайд 7

или на уроке истории
учитель показывает пирамиду Хеопса, а затем её разрез

с ходами и усыпальницами.
Возможен вариант, когда эффект возникновения названия появлялся бы просто при наведении курсора мыши (без нажатия).

Слайд 8

и т.д.
примеров может быть множество …
Главное - анимация изображения привлекает

внимание к целевому объекту и как только внимание сосредоточено дает дополнительную информацию.

Слайд 9

Алгоритм, на примере стрекозы
пошаговая инструкция в картинках

Слайд 10

1а. Вставляем изображение на слайд
если рисунок находится в каком либо

документе, то:
в документе выделяем рисунок, ПКМ, Копировать;

в презентации переходим на наш слайд;
ПКМ, Вставить.

Слайд 11

1б. Вставляем изображение на слайд
2. если рисунок – отдельный файл, то:

меню Вставка, команда Рисунок

- находим в открывшемся окне файл с рисунком, нажимаем Вставить.

Слайд 12

2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…)
Нужно вырезать его из имеющегося изображения.
точно

также как в шаге 1а помещаем изображение в буфер обмена (ПКМ, Копировать, выбираем слайд, ПКМ, вставить). Можно просто скопировать слайд;

выделяем рисунок (появляется дополнительное меню Работа с рисунками);

Слайд 13

2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…)
команда Обрезка, обрезаем рисунок до необходимого

фрагмента;

переносим вырезанный фрагмент на исходный рисунок и совмещаем (обратите внимание, что исходный рисунок должен быть на заднем плане).

Слайд 14

3. Создаем детализированный фрагмент
Копируем слайд и вставляем на слайд детализированный фрагмент.
Тут

возможны варианты. Основных два:
– найти готовый необходимый фрагмент, я например нашел в Интернете.
- увеличить имеющийся вырезанный фрагмент.

Слайд 15

4. Оформляем объект
Шаг не обязательный. Но если вы хотите увеличить эффект,

то разместив увеличивающийся объект в фигуре Овал, вы добьетесь большего эффекта.
Для этого: выделяем увеличенный фрагмент ЛКМ, меню Работа с рисунками, группа кнопок Стили рисунков, Металлический овал.

Слайд 16

5. Анимируем объект
Меню Анимации, команда настройка анимации.
- Выделяем объект.
Добавить эффект,

Вход, Проявление с увеличением (если не нашли сразу в выпадающей вкладке, то Другие эффекты и там уже его выбрать).

Слайд 17

6. Настраиваем анимацию
На боковой панели Настройка анимации:
Начало – с предыдущим;
Скорость

– средне;
и т.д. в зависимости от вида эффекта.

Слайд 18

7. Связываем слайды гиперссылками
На первом слайде (без увеличенного объекта):
выделяем фрагмент

рисунка ЛКМ;
ПКМ, Гиперссылка.

В открывшемся окне Вставка гиперссылки:
Связать с – местом в документе;
Выбрать слайд анимированный с увеличенным фрагментом;
Ок.

Слайд 19

И в итоге
сегодня мы освоили методический прием «лупа» использованием ИКТ,

а также научились:
вставке в слайд объектов;
обрезке рисунков;
настройке анимации;
созданию гиперссылок.

Создание мультимедийных презентаций с использованием методического приема лупа

Содержание

Иногда, во время проведения презентации на уроке необходимо сконцентрировать внимание обучающихся

Например, на уроке биологии учитель хочет сосредоточить внимание учеников на строении

Стрекоза

Стрекоза

или на уроке химиитребуется, чтобы на слайде были изображены пробирки с

или на уроке историиучитель показывает пирамиду Хеопса, а затем её разрез

и т.д.примеров может быть множество … Главное - анимация изображения привлекает

Алгоритм, на примере стрекозыпошаговая инструкция в картинках

1а. Вставляем изображение на слайд если рисунок находится в каком либо

1б. Вставляем изображение на слайд2. если рисунок – отдельный файл, то:

2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…)Нужно вырезать его из имеющегося изображения.точно

2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…)команда Обрезка, обрезаем рисунок до необходимого

3. Создаем детализированный фрагментКопируем слайд и вставляем на слайд детализированный фрагмент.Тут

4. Оформляем объектШаг не обязательный. Но если вы хотите увеличить эффект,

5. Анимируем объектМеню Анимации, команда настройка анимации.- Выделяем объект. Добавить эффект,

6. Настраиваем анимациюНа боковой панели Настройка анимации:Начало – с предыдущим; Скорость

7. Связываем слайды гиперссылкамиНа первом слайде (без увеличенного объекта): выделяем фрагмент

И в итогесегодня мы освоили методический прием «лупа» использованием ИКТ,

Похожие презентации

Например, на уроке биологии
учитель хочет сосредоточить внимание учеников на строении

или на уроке химии
требуется, чтобы на слайде были изображены пробирки с

или на уроке истории
учитель показывает пирамиду Хеопса, а затем её разрез

и т.д.
примеров может быть множество …
Главное - анимация изображения привлекает

Алгоритм, на примере стрекозы
пошаговая инструкция в картинках

1а. Вставляем изображение на слайд
если рисунок находится в каком либо

1б. Вставляем изображение на слайд
2. если рисунок – отдельный файл, то:

2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…)
Нужно вырезать его из имеющегося изображения.
точно

2. Указываем объект детализации (увеличения, разреза…)
команда Обрезка, обрезаем рисунок до необходимого

3. Создаем детализированный фрагмент
Копируем слайд и вставляем на слайд детализированный фрагмент.
Тут

4. Оформляем объект
Шаг не обязательный. Но если вы хотите увеличить эффект,

5. Анимируем объект
Меню Анимации, команда настройка анимации.
- Выделяем объект.
Добавить эффект,

6. Настраиваем анимацию
На боковой панели Настройка анимации:
Начало – с предыдущим;
Скорость

7. Связываем слайды гиперссылками
На первом слайде (без увеличенного объекта):
выделяем фрагмент

И в итоге
сегодня мы освоили методический прием «лупа» использованием ИКТ,