Сприймання людиною інформації

Июль 30, 2022

Главная
Информатика
Сприймання людиною інформації

Содержание

2. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2
3. Правила поведінки та безпеки Розділ 1 § 2 Пустотливі учні весело гралися на перерві біля школи,
4. Правила поведінки та безпеки Розділ 1 § 2 Учень, виконуючи завдання на карточці, прикріпив їі скотчем
5. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Ти вже другий рік досліджуєш навколишній світ, проводиш
6. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Щоб сприймати інформацію про навколишній світ, ти використовуєш
7. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Як ти використовуєш свої органи чуття під час
8. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Спостерігаючи за предметами, людина може отримувати інформацію про
9. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Після проведення певного досліду можна зробити висновки з
10. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Які органи чуття ти використовуєш при цьому? Під
11. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Людина може порівнювати різні об’єкти між собою. У
12. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Порівняй малюнки. На що схожі листки дерев?
13. Як я сприймаю інформацію? Розділ 1 § 2 Порівняй малюнки. На що схожі листки дерев?
14. Цікавинки Розділ 1 § 2 Вважається, що ми живемо у світі інформації. Існує навіть Всесвітній день
15. Діємо Розділ 1 § 2 Завдання. Миша Порівняй зображення тваринки й пристрою. Знайди спільне. Поясни, де
16. Запитання і завдання Розділ 1 § 2 Олесю подарували 4 повітряні кульки. Використовуючи 4 кольори: зелений,
17. Фізкультхвилинка Розділ 1 § 2
18. Працюємо за комп’ютером Розділ 1 § 2 Сторінка 12
19. Працюємо за комп’ютером Розділ 1 § 2 Наведи вказівник та двічі клацни ліву кнопку миші на
20. Працюємо за комп’ютером Розділ 1 § 2 1. Поміркуй, що має бути зображено замість знака питання.
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2

Слайд 3

Правила поведінки та безпеки
Розділ 1 § 2
Пустотливі учні весело гралися на

перерві біля школи, обливаючи один одного водою із водяних пістолетів. Пролунав дзвоник, учні прийшли в кабінет інформатики.

Чи порушили вони правила техніки безпеки? Якщо так, то які?

Слайд 4

Правила поведінки та безпеки
Розділ 1 § 2
Учень, виконуючи завдання на карточці,

прикріпив їі скотчем до екрана монітора.

Які правила техніки безпеки він порушив?

Слайд 5

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Ти вже другий рік досліджуєш

навколишній світ, проводиш досліди, спостерігаєш.

А чи доводилося тобі замислюватися над тим, для чого це все відбувається?

Для здобуття нової інформації!

Слайд 6

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Щоб сприймати інформацію про навколишній

світ, ти використовуєш органи чуття.

Смак

Слух

Зір

Нюх

Дотик

Слайд 7

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Як ти використовуєш свої органи

чуття під час навчання?

Які органи чуття ти використовуєш найчастіше дорогою додому?

Слайд 8

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Спостерігаючи за предметами, людина може

отримувати інформацію про їхній:

стан

форму

колір

розмір

Найчастіше для цього використовують органи зору.

Слайд 9

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Після проведення певного досліду можна

зробити висновки з отриманого результату. Це також спосіб отримання інформації.

Наприклад, для проведення досліду приготуй потрібні матеріали: склянку, воду, сік, цукор, олію. Виконай описані на малюнках дії.

Яку інформацію було отримано тобою в кожному з дослідів?

Слайд 10

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Які органи чуття ти використовуєш

при цьому?

Під час навчання

Коли ти читаєш

Переглядаєш пізнавальне відео

Спілкуєшся з однолітками

Ти також отримуєш нову інформацію.

Слайд 11

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Людина може порівнювати різні об’єкти

між собою. У такий спосіб також отримують інформацію.

Зокрема, можна використати природні матеріали, щоб відтворити об’єкти навколишнього світу.

Слайд 12

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Порівняй малюнки. На що схожі

листки дерев?

Слайд 13

Як я сприймаю інформацію?
Розділ 1 § 2
Порівняй малюнки. На що схожі

листки дерев?

Слайд 14

Цікавинки
Розділ 1 § 2
Вважається, що ми живемо у світі інформації. Існує

навіть Всесвітній день інформації, який відзначають 26 листопада.

Слайд 15

Діємо
Розділ 1 § 2
Завдання. Миша
Порівняй зображення тваринки й пристрою. Знайди спільне.

Поясни, де може перебувати справжня миша та для чого використовують комп’ютерну мишу. Вислови здогадку, чому вони однаково називаються.

Слайд 16

Запитання і завдання
Розділ 1 § 2
Олесю подарували 4 повітряні кульки. Використовуючи

4 кольори: зелений, жовтий, червоний, синій, розфарбуй їх так, щоб велика кулька була між жовтою і синьою, а жовта — поруч з червоною.

Слайд 17

Фізкультхвилинка
Розділ 1 § 2

Слайд 18

Працюємо за комп’ютером
Розділ 1 § 2
Сторінка
12

Слайд 19

Працюємо за комп’ютером
Розділ 1 § 2
Наведи вказівник та двічі клацни ліву

кнопку миші на значку:

1

2

3

Слайд 20

Працюємо за комп’ютером
Розділ 1 § 2
1. Поміркуй, що має бути зображено

замість знака питання.
2. Додай фрукти, яких не вистачає, — вибери їх із нижнього рядка.