Всемирная паутина. Информация и информационные процессы

Содержание

Слайд 2

Ключевые слова WWW - Всемирная паутина Web-страница, Web-сайт браузер поисковая система поисковый запрос

Ключевые слова

WWW - Всемирная паутина
Web-страница, Web-сайт
браузер
поисковая система
поисковый запрос

Слайд 3

Что такое WWW World Wide Web (WWW, Web) - всемирное хранилище

Что такое WWW

World Wide Web (WWW, Web) - всемирное хранилище информации,

существующее на технической базе сети Интернет.
WWW – единое целое множество информационных ресурсов;
WWW – объединение многочисленных ресурсов, распределённых по всему миру;
WWW – нелинейная организация информационных ресурсов, снабжённых гиперссылками.
Слайд 4

WWW содержит информацию самого разного характера. Там можно найти самые свежие

WWW содержит информацию самого разного характера. Там можно найти

самые свежие

новости:

политические

экономические

культурные

спортивные

рекламу разнообразных товаров и услуг

ресурсы для досуга и развлечений - книги, музыку, фильмы, игры

научную информацию

техническую информацию

образовательную информацию

справочную информацию

Слайд 5

Информация в WWW организована в виде Web-страниц. Web-сайт – это несколько

Информация в WWW организована в виде Web-страниц.
Web-сайт – это несколько Web-страниц,

связанных между собой по содержанию.
Гиперссылки – ключевые слова или изображения от которых идут гиперсвязи. Они выделяются цветом или подчёркиванием.

Web-страница

Слайд 6

Mozilla Firefox Internet Explorer Opera Google Chrome Web-браузеры

Mozilla Firefox

Internet Explorer

Opera

Google Chrome

Web-браузеры

Слайд 7

Адрес сайта Каждый сайт, и каждая страница имеют свой адрес, по которому к ним можно обратиться.

Адрес сайта

Каждый сайт, и каждая страница имеют свой адрес, по которому

к ним можно обратиться.
Слайд 8

Поисковые системы Все системы поиска информации во Всемирной паутине располагаются на

Поисковые системы

Все системы поиска информации во Всемирной паутине располагаются на специально

выделенных компьютерах с мощными каналами связи.
Действие поисковых систем основано на постоянном, последовательном изучении всех страниц всех сайтов Всемирной паутины.

Адрес: www.google.com

Адрес: www.yandex.ru

Адрес: http://www.rambler.ru

Слайд 9

Поиск по любому из слов Поиск по всем словам Поиск точно по фразе Поисковые запросы

Поиск по
любому из слов

Поиск по
всем словам

Поиск точно
по фразе

Поисковые запросы

Слайд 10

Логические связки

Логические связки

Слайд 11

канарейки & щеглы канарейки | щеглы ~ (канарейки | щеглы) ~ канарейки & щеглы Круги Эйлера

канарейки & щеглы

канарейки | щеглы

~ (канарейки | щеглы)

~ канарейки & щеглы

Круги

Эйлера
Слайд 12

Полезные адреса Всемирной паутины Рекомендуем вам посетить эти сайты, предназначенные для школьников Российской Федерации:

Полезные адреса Всемирной паутины

Рекомендуем вам посетить эти сайты, предназначенные для школьников Российской

Федерации:
Слайд 13

Самое главное WWW - всемирное информационное хранилище, существующее на технической базе

Самое главное

WWW - всемирное информационное хранилище, существующее на технической базе сети

Интернет.
Браузер - специальная программа, которая помогает перемещаться пользователю по «паутине».
Поиск нужного документа в WWW может происходить:
путём указания адреса документа;
путём перемещения по паутине гиперсвязей;
путём использования поисковых систем.
Три основных типа поиска: по любому из слов; по всем словам; точно по фразе.
Слайд 14

Вопросы и задания Что обеспечивают гиперссылки в плане навигации по информационным

Вопросы и задания

Что обеспечивают гиперссылки в плане навигации по информационным ресурсам

Всемирной паутины?
Какие элементы нелинейной навигации вы встречали в книгах, справочниках, словарях?
Какие поисковые системы вам известны?
Перечислите основные типы поисковых запросов.
Слайд 15

Вопросы и задания 1 (№19).

Вопросы и задания

1 (№19).

Слайд 16

Вопросы и задания 2. В таблице приведены запросы к поисковой системе.

Вопросы и задания

2. В таблице приведены запросы к поисковой системе. Представьте

результаты выполнения этих запросов графически с помощью кругов Эйлера. Укажите обозначения запросов в порядке возрастания количества документов, которые найдёт поисковая система по каждому запросу.
Слайд 17

Вопросы и задания а) чемпионы | (бег & плавание) б) чемпионы

Вопросы и задания

а) чемпионы | (бег & плавание)

б) чемпионы & плавание

в)

чемпионы | бег | плавание

г) чемпионы & Европа & бег & плавание

Ответ: г б а в

Решение

Слайд 18

Задача 3. Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один

Задача

3. Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один из

двух языков: английский или французский. Английский язык изучают 25 человек, французский – 27 человек, оба языка – 18 человек.
Изобразите это схематично и ответьте на вопросы. 1) изучают только английский язык; 2) изучают только французский язык; 3) всего в классе?
Решите задачу, используя круги Эйлера.
Слайд 19

Задача 4. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел

Задача

4. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый

сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу сканер │ принтер
Решите задачу, используя круги Эйлера.
Слайд 20

Задача 5. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел

Задача

5. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый

сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу крейсер & линкор
Решите задачу, используя круги Эйлера.
Слайд 21

Задача 6. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел

Задача

6. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый

сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу шахматы
Решите задачу, используя круги Эйлера.
Слайд 22

Задача 7. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел

Задача

7. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый

сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Рубин & Динамо & Спартак
Решите задачу, используя круги Эйлера.
Слайд 23

Задача 8 (№ 23). В трех седьмых классах 70 ребят. Из

Задача

8 (№ 23). В трех седьмых классах 70 ребят. Из них

27 занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. В драмкружке – 10 ребят их хора, в хоре – 6 спортсменов, в драмкружке – 8 спортсменов; 3 спортсмена посещают и драмкружок, и хор.
Сколько ребят не поют в хоре, не увлекаются спортом и не занимаются в драмкружке?
Сколько ребят занято только спортом?
Слайд 24

9. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

9. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе используется символ |, а для логической операции "И" - &.

Задача

Слайд 25

10. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

10. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе используется символ |, а для логической операции "И" - &.

Задача

Слайд 26

11. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

11. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе используется символ |, а для логической операции "И" - &.

Задача

Слайд 27

Представьте результаты запросов графически с помощью кругов Эйлера. Укажите номера запросов

Представьте результаты запросов графически с помощью кругов Эйлера. Укажите номера запросов

в порядке возрастания количества документов, которые найдёт поисковая система по каждому запросу.

12. Приведены запросы к поисковой системе:

Задача

Слайд 28

Задача 4) (доберман | бульдог) & уход 2) бульдог | доберман

Задача

4) (доберман | бульдог) & уход

2) бульдог | доберман | уход

| питомник

3) доберман | бульдог

Ответ: 2, 1, 3, 4

Решение

1) бульдог | доберман | уход

Слайд 29

13. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

13. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе используется символ |, а для логической операции "И" - &.

Задача

Слайд 30

14. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

14. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе используется символ |, а для логической операции "И" - &.

Домашнее задание

Слайд 31

15. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

15. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов

в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе используется символ |, а для логической операции "И" - &.

Домашнее задание

Слайд 32

16. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый

16. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый

сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу ландыши & васильки & лютики
Решите задачу, используя круги Эйлера.

Домашнее задание

Слайд 33

17. Три одноклассника – Влад, Тимур и Юра, встретились спустя 10

17. Три одноклассника – Влад, Тимур и Юра, встретились спустя 10

лет после окончания школы. Выяснилось, что один из них стал врачом, другой физиком, а третий юристом. Один полюбил туризм, другой бег, страсть третьего – регби.
Юра сказал, что на туризм ему не хватает времени, хотя его сестра – единственный врач в семье, заядлый турист. Врач сказал, что он разделяет увлечение коллеги.
Забавно, но у двоих из друзей в названиях их профессий и увлечений не встречается ни одна буква их имен.
Определите, кто чем любит заниматься в свободное время и у кого какая профессия, решив задачу табличным способом.

Домашнее задание

Слайд 34

Домашнее задание

Домашнее задание

- Предыдущая
Анализ мифологемы Мороз
Следующая -
Семья. Признаки и функции семьи

Похожие презентации

Создание таблиц в базе данных MS Access
Язык программирования Паскаль (версия PascalABC.NET)
Метод координат
Media of the United Kingdom
Базы данных Подготовка к ГИА Задания В12
Программирование (Python)
Системы автоматизированного проектирования (САПР)
Презентация "Информация: виды информации" - скачать презентации по Информатике
Хранение информации и её носители. Запись информации на носители
Система оперативно-диспетчерской связи и интеркома LPA-IP
ПК комплектующие
Модули. Предпосылки возникновения модульного подхода. (Лекция 6)
Отладка для АСУб и ЭВМб. Тема 1-3
Алгоритмы 2 класс
Умный дом. Сервис Neitron Smart Home
Презентация "История ЭВМ" - скачать презентации по Информатике
Продвижение интернет-магазинов
Как защитить свой компьютер
Табличные информационные модели. 7 класс
Процессы и треды
Paylanmiş si̇stemlər
Презентация без названия (1)
Верстка web-страниц. Задание цвета, единицы измерения
Информационные технологии в дизайн-проектировании костюма
Элементы алгебры логики
СУБД ACCESS. Основные понятия баз данных
Информатика және информация
Кодирование информации
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть