Древнейшие люди

Содержание

Слайд 2

Повторение пройденного материала

Повторение пройденного материала

Слайд 3

Прошлое народов всего мира с древнейших времен и до наших дней

Прошлое народов всего мира
с древнейших времен
и до наших дней называется


Всеобщей историей

История Древнего мира

История Древнего мира изучает
жизнь первобытных людей,
цивилизации Египта, Индии, Китая
Греции и Рима.

Памятник истории, который
дает информацию о жизни
людей в прошлом

Дайте определение
понятию «Всемирная или
Всеобщая история»

Как называется первая часть
Всемирной истории?

Что изучает
история Древнего мира?

Дайте определение понятию
«исторический источник»

Слайд 4

Изучение новой темы

Изучение новой темы

Слайд 5

Гипотеза о происхождении человека Гипотеза (от греческого «hypothesis» – основание, предположение)

Гипотеза о происхождении человека

Гипотеза (от греческого «hypothesis» –
основание, предположение) –

научное предположение;
теория, которая объясняет известные факты,
но еще не доказана опытным путем.

Основополагающая гипотеза, которую подтверждают
различные исследования и находки, говорит о том,
что человек появился вследствие эволюционного процесса,
то есть произошел от животных – человекоподобных
млекопитающих – в результате своего развития.

Слайд 6

Наши далекие предки Австралопитек

Наши далекие предки

Австралопитек

Слайд 7

Человек умелый и каменный век Орудия труда – это то, чем

Человек умелый и каменный век

Орудия труда – это то,
чем человек

работает.
Первые орудия труда –
рубило и палка-копалка

Каменный век

Палеолит – древний
каменный век

Мезолит – средний
каменный век

Неолит – новый
каменный век

Умение изготовлять орудия труда было
главным отличием древнейших людей
от животных

Слайд 8

Добывание пищи Собирательство Охота Человеческое стадо – древнейший коллектив людей, в

Добывание пищи

Собирательство

Охота

Человеческое стадо –
древнейший
коллектив людей, в котором
они трудились

и свои умения
передавали по наследству
Слайд 9

Овладение огнем Подумайте, как люди могли овладеть огнем?

Овладение огнем

Подумайте, как люди могли
овладеть огнем?

Слайд 10

Работа с художественной литературой «... Крек рассказал все, что с ними

Работа с художественной литературой

«... Крек рассказал все, что с ними случилось,

почему они не могли во время вернуться в пещеру. Он пробовал разжалобить стариков.
— Мы надеялись раздобыть много пищи для всех, — задыхаясь, закончил мальчик свой рассказ, — и только потом я покинул пещеру. Уходя, я позаботился о том, чтобы огонь не погас, а прожил бы до нашего возвращения.
— Огонь умер... — проворчал один начальник. — И пусть он будет отомщен.
Крек и Ожо растерянно озирались кругом. Дикие крики, взывавшие о мести, становились все громче и громче. Напрасно братья искали проблеска жалости на лицах старейшин и охотников. Все лица были искажены отчаянием и яростью, во всех взглядах светилась свирепая решимость.
Старейший начальник встал, подошел к детям, схватил их за руки и ...»
Д′Эрвильи «Приключение доисторического мальчика»
Слайд 11

Запомните Опираясь на исследования, можно предположить, что человек произошел от животных

Запомните

Опираясь на исследования, можно предположить, что человек произошел от животных в

процессе эволюции.
Первобытные люди пользовались орудиями труда из камня, кости и дерева.
Каменный век делят на палеолит, мезолит и неолит.
Овладение огнем сыграло важнейшую роль в развитии человечества.
Слайд 12

Закрепление пройденного материала

Закрепление пройденного материала

Слайд 13

Рабочая тетрадь. Задание №2 Впишите недостающие слова. Древнейшие люди жили на

Рабочая тетрадь. Задание №2 Впишите недостающие слова.

Древнейшие люди жили на Земле более

____________________________.
Главным отличием древнейших людей от животных было _________________.
Древнейшими орудиями труда были:_______________________.
У древнейших людей было два главных способа добывания пищи __________________
_____________________.

двух миллионов лет назад

умение трудиться

рубило, палка-копалка

охота и

собирательство