Содержание
- 2. 2.Предмет для письма
- 3. 3.Участник Олимпийских игр
- 4. 4. «Место для зрелищ»
- 5. 5.Центральная площадь Афин.
- 6. 6.Место выступления актеров
- 7. 7.Трагедия Софокла
- 8. 8.Место декораций
- 9. 9. «Веселое шествие»
- 10. 10.Место соревнований
- 12. АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ ПРИ ПЕРИКЛЕ.
- 13. ПЛАН УРОКА 1.Система государственного управления в Афинах. 2.Роль Народного Собрания в управле-нии городом. 3.Реформа Государственного управле-ния
- 14. Задание на урок. ? Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрица-тельным ?
- 15. 1.Система государственного управления в Афинах. Система государственного управления в Афи-нах называлась «ДЕМОКРАТИЕЙ».(От «Де мос»-народ, «Кратос»-власть. Высшим
- 16. В собрании участвовали только граждане не моложе 20 лет. Собирались 1 раз в 3-4 месяца. Открытым
- 17. 2.Роль Народного Собрания в управлении городом. Греческий ученый Аристотель так писал о проверке прав гражданина.Если в
- 18. 3.Реформа Государственного управления проведенная Периклом. В отличие от стратегов претенденты на другие долж-ности выбирались жребием.В начале
- 20. Скачать презентацию