Аттестационная работа. Исследовательская работа Мои предки-участники войны

Август 6, 2022

Главная
История
Аттестационная работа. Исследовательская работа Мои предки-участники войны

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Исследовательская работа это своеобразное творчество, а поэтому возможна и эффективна только на
3. Краткая характеристика ОУ МОУ «ООШ№5 г. Катав-Ивановска» открыта в 1988году. Общее количество обучающихся-120 человек. В школе
4. Исследовательская деятельность обучающихся - деятельность, направленная на получение обучающимися субъективно новых представлений об объектах и явлениях
5. Исследовательская деятельность обучающихся Образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста, в ходе
6. Исследование в школе Включение исследования в классно-урочную систему: -развитие поисковой активности на уроках; -задачи «не по
7. Этапы исследовательского цикла А.А.Кузнецова «Планирование индивидуальной исследовательской /проектной работы учащихся»
8. Цель работы: Исследование жизни и роли прадеда в Великой Отечественной войне, изучение его боевого пути, наград.
9. Задачи: 1. Собрать сведения о предке-участнике Великой Отечественной войны; 2. Познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами; поработать
10. Гипотеза исследования: мой предок был защитником Родины, принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный
11. Предмет исследования: вклад прадеда в победу над фашисткой Германией. Методы исследования: изучение семейного архива, опрос с
12. Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1. МОЙ ПРАДЕД И.В.ШКЕРИН 1.1.ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ ШКЕРИНА ИВАНА 1.2.БОЕВОЙ ПУТЬ МОЕГО ПРАДЕДА 1.3.ЖИЗНЬ
13. Материалы к работе
14. Результат 1 место в городском конкурсе научно-исследовательских работ, посвящённых 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Приз
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Исследовательская работа это своеобразное творчество, а поэтому возможна

и эффективна только на добровольной основе. Исследовательская работа «Мои предки-участники войны» была начата на уроке, а продолжена во внеурочной деятельности.
Исследовательская работа выполнялась одним учеником. Уровень трудностей и содержания превышали уровень учебного материала. Учитель выполнял роль консультанта.
Результат работы представлялся на городском конкурсе научно-исследовательских работ, публично.

Слайд 3

Краткая характеристика ОУ
МОУ «ООШ№5 г. Катав-Ивановска» открыта в 1988году.
Общее количество обучающихся-120

человек.
В школе работают 11 педагогов, в основном все с большим опытом работы. Один учитель награждён значком «Отличник народного образования», два учителя награждены Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Об уровне профессионализма и степени продвижения коллектива в организации инновационной деятельности свидетельствует участие в конкурсах профессионального мастерства. На протяжении трёх последних лет учителя нашей школы становились победителями районного конкурса «Самый классный классный», лауреатами конкурса «Учитель года».

Слайд 4

Исследовательская деятельность обучающихся - деятельность, направленная на получение обучающимися субъективно новых

представлений об объектах и явлениях окружающего мира с помощью научного метода.

Слайд 5

Исследовательская деятельность обучающихся Образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под

руководством специалиста, в ходе которого реализуются единые этапы (вне зависимости от области исследования) 1.Изучение теоретического материала 2.Выделение проблемы, постановка целей и задач исследования 3.Формулировка рабочей гипотезы 4.Освоение методики исследования 5.Сбор собственного экспериментального материала 6.Обработка собранного материала 7.Обобщение, анализ, выводы 8.Представление исследовательской работы

А.А.Кузнецова «Планирование индивидуальной
исследовательской /проектной работы учащихся»

Слайд 6

Исследование в школе
Включение исследования в классно-урочную систему:
-развитие поисковой активности на уроках;
-задачи

«не по шаблону», проблемные вопросы, парадоксы и пр.

А.А.Кузнецова «Планирование индивидуальной
исследовательской /проектной работы учащихся»

Слайд 7

Этапы исследовательского цикла
А.А.Кузнецова «Планирование индивидуальной исследовательской /проектной работы учащихся»

Слайд 8

Цель работы:
Исследование жизни и роли прадеда в Великой Отечественной войне, изучение

его боевого пути, наград.

Слайд 9

Задачи:
1. Собрать сведения о предке-участнике Великой Отечественной войны;
2. Познакомиться с

сохранившимися фотографиями, документами; поработать с семейным архивом;
3. Проанализировать материал Интернет – ресурсов, дающий сведения о моём родственнике – участнике Великой Отечественной войны;
4. По карте-схеме проследить военный путь прадеда;
5.Изучить документальную литературу ;
6. Рассказать о своей работе ученикам своей школы , а материал предоставить в школьный музей и добавить в семейный архив.

Слайд 10

Гипотеза исследования:
мой предок был защитником Родины, принимал участие в

Великой Отечественной войне и внес посильный вклад в Великую Победу.
Объект исследования:
жизнь и роль прадеда в Великой Отечественной войне.

Слайд 11

Предмет исследования:
вклад прадеда в победу над фашисткой Германией.
Методы

исследования:
изучение семейного архива, опрос с родственников, селян, сопоставление полученных фактов биографии прадедушки с историей страны, анализ и обобщение собранной информации.

Слайд 12

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
1. МОЙ ПРАДЕД И.В.ШКЕРИН
1.1.ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ ШКЕРИНА ИВАНА
1.2.БОЕВОЙ

ПУТЬ МОЕГО ПРАДЕДА
1.3.ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ВОЙНЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Слайд 13

Материалы к работе

Слайд 14

Результат
1 место в городском конкурсе научно-исследовательских работ, посвящённых 70-летию

Победы в Великой Отечественной войне.
Приз – поездка в Волгоград. Работа передана в музей села.
При оценке успешности обучающегося в проекте или исследовании необходимо понимать, что самой значимой оценкой для него является общественное признание состоятельности (успешности, результативности).

Аттестационная работа. Исследовательская работа Мои предки-участники войны

Содержание

Краткая характеристика жанра работыИсследовательская работа это своеобразное творчество, а поэтому возможна

Краткая характеристика ОУМОУ «ООШ№5 г. Катав-Ивановска» открыта в 1988году.Общее количество обучающихся-120

Исследовательская деятельность обучающихся - деятельность, направленная на получение обучающимися субъективно новых

Исследовательская деятельность обучающихся Образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под

Исследование в школеВключение исследования в классно-урочную систему:-развитие поисковой активности на уроках;-задачи

Этапы исследовательского циклаА.А.Кузнецова «Планирование индивидуальной исследовательской /проектной работы учащихся»

Цель работы:Исследование жизни и роли прадеда в Великой Отечественной войне, изучение

Задачи:1. Собрать сведения о предке-участнике Великой Отечественной войны; 2. Познакомиться с

Гипотеза исследования: мой предок был защитником Родины, принимал участие в

Предмет исследования: вклад прадеда в победу над фашисткой Германией. Методы

Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1. МОЙ ПРАДЕД И.В.ШКЕРИН 1.1.ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ ШКЕРИНА ИВАНА1.2.БОЕВОЙ