Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Улица, которая ведет меня в гимназию

Содержание

Слайд 2

Характеристика работы Данный проект выполняется в рамках внеурочной деятельности и в

Характеристика работы

Данный проект выполняется в рамках внеурочной деятельности и в контексте

реализации плана по подготовке торжественного празднования 100-летия гимназии № 3 в 2017 году.
Авторами проекта является шестиклассники-члены исторического кружка «Мой город: события и жители».
Проект реализуется учащимися самостоятельно под руководством руководителя, а также при активном участии представителей различных поколений семьи (в том числе, окончивших данное учебного заведение).
Лучшие работы шестиклассников станут основой для проведения авторских экскурсий для учащихся и гостей гимназии, а также позволят пополнить экспозицию музея гимназии.
Слайд 3

Краткая характеристика учебного заведения Гимназия № 3 Волгограда имеет 100-летнюю историю

Краткая характеристика учебного заведения

Гимназия № 3 Волгограда имеет 100-летнюю историю и

традиции, позволяющие осуществлять образовательный процесс на высоком уровне.
Профиль гимназии: углубленная подготовка в области иностранных языков.
В образовательном пространстве гимназии учителями-предметниками реализуются программы, направленные на создание условий для развития УУД учащихся в рамках урочной и внеурочной деятельности.
Учащиеся демонстрируют высокие образовательные результаты, являются победителями и призерами научных
мероприятий различного уровня.
Слайд 4

Цель: развитие способности у учащихся среднего школьного возраста организовывать проектную деятельность:

Цель: развитие способности у учащихся среднего школьного возраста организовывать проектную деятельность:

от постановки цели до получения и оценки результата.

Задачи:
Работа с различными видами исторических источников; овладение стратегиями смыслового чтения.
Умение объяснять исторические явления и процессы развития района, города с научных позиций; способность анализировать конкретные исторические события и деятельность выдающихся личностей в истории района города.
Овладение различными видами публичных выступлений: сообщение, устная презентация, экскурсия.
Развитие ИК-умений: создание презентаций.
Осознание себя как жителя города-героя Волгограда, связи с малой родиной, историческими корнями.

Слайд 5

Формы проектной деятельности Индивидуальные информационные проекты с элементами исследования для одновозрастной

Формы проектной деятельности

Индивидуальные информационные проекты с элементами исследования для одновозрастной группы

учащихся.
Разработка авторской экскурсии по улице им. А.С. Пушкина.
Электронная презентация как опора для проведения экскурсии в аудиторных условиях (визуализация собранного и обработанного исторического материала).
Проведение экскурсии по улице им. А.С. Пушкина и общение со слушателями.
Слайд 6

Основное содержание Изучение теоретического материала 2. Выделение проблемы, постановка целей и

Основное содержание


Изучение теоретического материала 2. Выделение проблемы, постановка целей и

задач исследования 3. Формулировка рабочей гипотезы 4. Освоение методики исследования 5. Сбор собственного экспериментального материала 6. Обработка собранного материала 7. Обобщение, анализ, выводы 8. Представление исследовательской работы
Слайд 7

Основное содержание

Основное содержание


Слайд 8

Основное содержание

Основное содержание


Слайд 9

Методы диагностики образовательного результата

Методы диагностики образовательного результата