Аттестационная работа. Программа дополнительного образования По следам истории

Август 6, 2022

Главная
История
Аттестационная работа. Программа дополнительного образования По следам истории

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Основано 1 сентября 1980 года. На сегодняшний день
3. Итоговая аттестационная работа Представляет собой систему обучающих и развивающих занятий по проектно-исследовательской деятельности обучающихся 5-6 классов.
4. Цель - создание условий для успешного освоения учениками основ проектно-исследовательской деятельности. Задачи: * формировать представление об
5. * сбор информации и её обобщение; * размышление; * постановка проблемы; * Знакомство с другими видами
6. проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа,
7. Курс рассчитан на 20 часов аудиторной работы. Самостоятельной работе отводится 15 часов. Введение ( 1 час).
8. Составление плана работы над проектами. Определение предмета и методов исследования в работе над проектом. Работа в
9. Эмпирические методы: (наблюдение, изучение моделей макетов). Методы теоретического исследования (анализ и синтез проделанной работы обучающихся). Статистический
10. Повышение коммуникативных, творческих способностей обучающихся. Усвоение алгоритма создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели,
11. Управление развитием детей с высоким творческим потенциалом и интеллектуальными способностями должно осуществляться таким образом, чтобы выпускники
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение.
Основано 1 сентября 1980

года.
На сегодняшний день в школе работает 43 учителя, среди них 1 заслуженный учитель Республики Коми –8 учителей имеют звание Почетных работников общего образования РФ, 3 – звание Отличников народного просвещения
Включает три ступени образования: I – начальное общее образование, II – основное общее образование, III – среднее (полное) общее образование.

Слайд 3

Итоговая аттестационная работа Представляет собой систему обучающих и развивающих занятий по проектно-исследовательской

деятельности обучающихся 5-6 классов. Включает в себя 35 занятий (по 1 часу в неделю). Каждое занятие поможет детям шагать по ступенькам создания собственного проекта, познакомит с проектной технологией, с алгоритмом построения проекта и с правилами публичного выступления перед незнакомой аудиторией, расширят кругозор и обогатят их словарный запас новыми понятиями из мира истории.

Слайд 4

Цель - создание условий для успешного освоения учениками основ проектно-исследовательской деятельности.
Задачи:

* формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
* формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
*развивать познавательные потребности и способности, креативность,
*развивать коммуникативные навыки (партнерское общение);
*сформировать навык обобщения информации, с последующими выводами.

Цели и задачи

Слайд 5

* сбор информации и её обобщение;
* размышление;
* постановка проблемы;
* Знакомство с

другими видами проектов по данной тематике;
* творческий отчет (создание макетов и мультимедийной продукции);
* анализ полученных результатов, самооценка.

Формы проектной деятельности

Слайд 6

проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в

образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации программ образования. Современные развивающие программы включают проектную деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности.
Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.

Актуальность

Слайд 7

Курс рассчитан на 20 часов аудиторной работы.
Самостоятельной работе отводится 15 часов.
Введение

( 1 час).
Теоретический блок (16 часов).
Практический блок (14 часов).
Мониторинг исследовательской деятельности обучающихся ( 4 часа).

Структура программы

Слайд 8

Составление плана работы над проектами. Определение предмета и методов исследования в

работе над проектом.
Работа в библиотеке с каталогами. Отбор и составление списка литературы по теме исследования.
Работа в компьютерном классе. Обобщение полученных данных . Оформление презентации. Выпуск брошюры.
Создаем модели макетов и поделок по историческим темам.
Подготовка к выставке наглядных результатов проекта
Презентация и защита индивидуальных и групповых проектов.

Планирование работы

Слайд 9

Эмпирические методы: (наблюдение, изучение моделей макетов).
Методы теоретического исследования (анализ и синтез

проделанной работы обучающихся).
Статистический (определение средних величин, полученных показателей).

Методы диагностики образовательного результата

Слайд 10

Повышение коммуникативных, творческих способностей обучающихся.
Усвоение алгоритма создания проекта: постановка цели, поиск

различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.
Закрепление навыков работы при создании макетов и презентации.
Расширение и систематизирование знаний по истории за курс 5-6 классов.

Предполагаемый результат

Слайд 11

Управление развитием детей с высоким творческим потенциалом и интеллектуальными способностями должно

осуществляться таким образом, чтобы выпускники четко и ясно представляли себе свою будущую профессию, адекватно оценивали свои возможности.
Внедрение инноваций в управляющую систему образовательного учреждения будет способствовать его дальнейшему развитию.
В перспективе возможно обобщение опыта применения новой технологии управления системой работы с одаренными детьми с целью повышения эффективности и качества образования.

Перспективы развития проектной и исследовательской деятельности

Аттестационная работа. Программа дополнительного образования По следам истории

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное образовательное учреждение. Основано 1 сентября 1980

Итоговая аттестационная работа Представляет собой систему обучающих и развивающих занятий по проектно-исследовательской

Цель - создание условий для успешного освоения учениками основ проектно-исследовательской деятельности.Задачи:

* сбор информации и её обобщение;* размышление;* постановка проблемы;* Знакомство с

проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в

Курс рассчитан на 20 часов аудиторной работы.Самостоятельной работе отводится 15 часов.Введение