Содержание
- 2. ДРЕВНЕЙШИЙ РИМ ТЕМА УРОКА:
- 3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 44 учебника – читать, отвечать на вопросы.
- 4. Древнеримское государство называют преемником традиций Древней Греции. Как вы думаете, почему это случилось? Задание на урок:
- 5. Географическое положение и природные условия Аппенинского полуострова. Рассмотрите слайд. Опишите географическое положение и при-родные условия Аппенинского
- 6. Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители Аппенин-ЭТРУСКИ. Историки до сих пор
- 7. Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают их захоронения, имевшие причудливую форму.
- 8. Волчица вскармливает Ромула и Рема Ромул и Рем
- 9. Образование Рима. Легенду об основании Рима большинство современных историков считают вымыслом. Внимательно прочтите текст легенды (с.204)
- 10. Город на 7 холмах и его обитатели. Рим основан в 753 году до н.э.
- 11. Рим в начале своей истории. Легендарной датой осно вания Рима является 753 год до н.э. Однако
- 12. Рим в начале своей истории. Древнейшие римляне жили в примитивных домах из ивовых прутьев обмазанных глиной.
- 13. Рим в начале своей истории. Римляне занимались земледелием и выращивали: пшеницу, ячмень, виноград, лен. В Риме
- 14. Палатинский холм
- 15. Рим в начале своей истории. Жители Рима были ис-куссными ремесленниками - кузнецами, ткачами, гончарами. Огромного размаха
- 16. В 6-м веке до н.э. Рим превратился в многолюдный город, расположенный на 7 холмах
- 17. Система управления в древнейшем Риме. Плебеи – переселенцы из других областей Италии. Патриции – потомки древнейших
- 19. Скачать презентацию