Екатерина II Великая. Просвещённый абсолютизм в России

Август 20, 2022

Главная
История
Екатерина II Великая. Просвещённый абсолютизм в России

Содержание

2. Екатерина II Великая 1729-1796 гг 2
3. Эпоха просвещения (XVII- XIX века) Эпоха Просвещения – одна из важнейших эпох в истории европейской культуры,
4. Абсолютный монарх Цель управления: благосостояние общества. Инструмент достижения цели: закон. Задачи монарха: 1) Обеспечение повышения уровня
5. Государственное управление Цели: Укрепление самодержавия за счет модернизации и совершенствования системы управления; Приведение порядок российского законодательства;
6. Государственное управление Губернская реформа (1775) Причины: Необходимость укрепления вертикали власти и введения нового критерия разделения административных
7. Судопроизводство Цели реформ: Разделение административных и судебных функций между разными учреждениями; Выстраивание чёткой структуры судебных органов;
8. Система строилась по классовому признаку - для каждой социальной группы своя форма суда. Для дворян -
9. Судопроизводство: реформы Реформа сената (1763) Цель: Екатерина хотела единолично руководить процессом написания законов. Суть: Сенат стал
10. Полицейская реформа Цели: Укрепление вертикали власти; Создание упорядоченной полицейской системы с четко определенным функционалом; Предотвращение волнений
11. Губернская реформа (1775) Главный управляющий на территориях новообразованных губерний – генерал-губернатор, которому подчинялись все расквартированные в
12. Главные функции управы благочиния (1782): Надзор за соблюдением законов и сохранением порядка; Исполнение приговоров и решений,
13. Результаты полицейской реформы 1782 года: Создана иерархичная система органов полиции и правопорядка, укрепляющих вертикаль власти в
14. Экономика Задачи: Развитие рынка, промышленности; Организация свободного рынка труда; Свобода предпринимательской деятельности; Свобода конкуренции; Социальное обеспечение
15. «Вольное Экономическое Общество» (1765) Цель: продвижение использования новых технологий в быту, производстве и земледелии. Достижения: одобрена
16. Губернская реформа (1775) Цель: упрочение централизованной государственной власти за счет создания более эффективных органов местного самоуправления,
17. Итоги: Возрастание роли России в мировой экономике; Увеличение пространства земель на 15 губерний; Создание всероссийского рынка;
18. Образование Задачи: Повышение качества знаний и количества образованных людей; Следование идеям просвещенного абсолютизма; Решение проблемы детей-сирот.
19. Образование Итоги: Положено начало становления общеобразовательных учреждений; Введена классно-урочная система; Появились первые женские образовательные учреждения, за
20. Искусство Преобразования: Создание Эрмитажа и Публичной библиотеки. Стремительная перестройка Петербурга. На смену барокко пришел строгий, стройный
21. Сословные реформы Причины: Императрица опиралась на дворян, поэтому старалась дать им максимум прав и свобод; Необходимо
22. Сословные реформы Ключевые моменты: Дворяне освобождались от уплаты налогов и государственной службы; Благородное сословие получило неотъемлемое
23. Внешняя политика Цели и задачи: Выход к Черному морю и основание черноморского флота; Ликвидация угрозы со
24. Внешняя политика 24
25. Внешняя политика 25
26. Внешняя политика Итоги: Присоединение Крыма, Малороссии, Новороссии, Белоруссии, Очакова и других территорий; Начало освоения северного побережья
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Екатерина II Великая
1729-1796 гг
2

Слайд 3

Эпоха просвещения (XVII- XIX века)
Эпоха Просвещения – одна из важнейших

эпох в истории европейской культуры, характеризующаяся развитием научной, общественной и философской мысли. В основе этого идейного движения лежали свободомыслие и рационализм.
Принципы:
Равенство в естественных правах: а) на жизнь; б) на свободу; в) на собственность.
Равенство в пределах сословия.

Слайд 4

Абсолютный монарх
Цель управления: благосостояние общества.
Инструмент достижения цели: закон.
Задачи монарха: 1) Обеспечение

повышения уровня жизни граждан; 2) Увеличение грамотности; 3) Передача части управленческих функций представителям общества.

Просвещённый абсолютизм

Слайд 5

Государственное управление
Цели:
Укрепление самодержавия за счет модернизации и совершенствования системы управления;
Приведение

порядок российского законодательства;
Расширение прав и свобод русского дворянства;
Укрепление вертикали власти;
Упорядочивание системы российского налогообложения.

Слайд 6

Государственное управление
Губернская реформа (1775)
Причины: Необходимость укрепления вертикали власти и введения нового

критерия разделения административных единиц — численности налогооблагаемого населения.
Суть:
1. Главным критерием разделения стала численность налогооблагаемого населения – так называемые «податные души». В результате разукрупнения 23 губерний было образовано 53 наместничества.
2. Усиление местной власти и контролирующих органов – организована четко разделенная иерархичная система административных институтов для дворян, горожан и крестьян.
3. Разделение судебных и административных полномочий между различными органами власти.

Слайд 7

Судопроизводство
Цели реформ:
Разделение административных и судебных функций между разными учреждениями;
Выстраивание чёткой

структуры судебных органов;
Разграничение ответственностей судебных органов на различных уровнях (империя-губерния-уезды).

Слайд 8

Система строилась по классовому признаку - для каждой социальной группы

своя форма суда. Для дворян - СУД, для горожан - МАГИСТРАТ, для крестьян - РАСПРАВА.

1775 год

Судопроизводство: реформы

Слайд 9

Судопроизводство: реформы
Реформа сената (1763)
Цель: Екатерина хотела единолично руководить процессом

написания законов.
Суть: Сенат стал главным судебным и административным органом. Он был разделён на 6 департаментов, каждый из которых выполнял свои функции.

Слайд 10

Полицейская реформа
Цели:
Укрепление вертикали власти;
Создание упорядоченной полицейской системы с четко определенным функционалом;
Предотвращение

волнений и организация надзора над сохранением порядка.
Основная причина: страх дворянского сословия перед возможностью восстания эксплуатируемого класса – крестьян.

Слайд 11

Губернская реформа (1775)
Главный управляющий на территориях новообразованных губерний – генерал-губернатор, которому

подчинялись все расквартированные в губерниях войска.
Губернаторы лично подписывали приговоры о казнях или могли приостановить исполнение вынесенного судом вердикта.
Управление полицейскими органами возлагалось на губернское правление и капитанов-исправников.
В городе устанавливалась должность городничего, отвечающего за полицию в данной административной единице.

Полицейская реформа

Слайд 12

Главные функции управы благочиния (1782):
Надзор за соблюдением законов и сохранением

порядка;
Исполнение приговоров и решений, вынесенных судом или другими органами;
Предварительные следственные и розыскные работы;
Рассмотрение мелких уголовных дел.

Полицейская реформа

Слайд 13

Результаты полицейской реформы 1782 года:
Создана иерархичная система органов полиции и правопорядка,

укрепляющих вертикаль власти в городах;
Четко определены функции и меры ответственности полицейских учреждений;
Заложены основы полицейского права.

Полицейская реформа

Слайд 14

Экономика
Задачи:
Развитие рынка, промышленности;
Организация свободного рынка труда;
Свобода предпринимательской деятельности;
Свобода конкуренции;

Социальное обеспечение и социальные отношения.

Слайд 15

«Вольное Экономическое Общество» (1765)
Цель: продвижение использования новых технологий в быту, производстве

и земледелии.
Достижения: одобрена деятельность уже существующего общества крупных землевладельцев, занимающихся разработкой и внедрением эффективных методов землепользования и хозяйства.
Цель: начало определения правового статуса купцов и мещан (горожан).
Достижения: отменено более 30 различных сборов на промыслы и перерабатывающие производства. Освобождение от подушной подати для купцов с капиталом более 500 рублей (вместо нее вводился ежегодный сбор в 1% с капитала).

Экономика

«Манифест о свободе предпринимательства» (1775)

Слайд 16

Губернская реформа (1775)
Цель: упрочение централизованной государственной власти за счет создания более

эффективных органов местного самоуправления, а также разделения судебных и исполнительных органов власти.
Достижения: все сословия граждан Российской империи, за исключением крепостных крестьян, получили возможность принимать более активное участие в управлении на местах. Удалось в значительной степени сократить аппарат высшей государственной власти, упразднив почти все коллегии, созданные еще во времена Петра I. Исключение было сделано лишь для 3 из них, наиболее важных ‒ Военной, Адмиралтейской и Иностранной.

Экономика

Слайд 17

Итоги:
Возрастание роли России в мировой экономике;
Увеличение пространства земель на 15

губерний;
Создание всероссийского рынка;
Развитие товарно-денежных отношений;
Активная внешняя торговля;
Изменения феодальных повинностей;
Полная ликвидация внутренних таможней.

Экономика

Слайд 18

Образование
Задачи:
Повышение качества знаний и количества образованных людей;
Следование идеям просвещенного

абсолютизма;
Решение проблемы детей-сирот.
Реформы и преобразования:
1764 — открытие Смольного института благородных девиц и Воспитательного общества благородных девиц.
1768 — введение революционной для того времени классно-урочной системы.
Учреждение в Санкт-Петербурге и Москве специальных учебных заведений для сирот.
1783 — учреждение Российской академии, играющей важное значение в будущем развитии научной и образовательной деятельности в стране.

Слайд 19

Образование
Итоги:
Положено начало становления общеобразовательных учреждений;
Введена классно-урочная система;
Появились первые женские образовательные

учреждения, за время царствования Екатерины 2 разные виды школ окончили около 190 тысяч детей.
С другой стороны, многие приходские школы существовали только на бумаге; главные и малые училища находились под контролем Приказов общественного призрения – хроническая нехватка средств сказывалась на качестве методических материалов и материальной базы в целом, что снижало общий уровень подготовки как учащихся, так и преподавателей.

Слайд 20

Искусство
Преобразования:
Создание Эрмитажа и Публичной библиотеки.
Стремительная перестройка Петербурга.
На смену барокко пришел строгий,

стройный классицизм.
Работала Академия художеств, основанная Иваном Шуваловым.
Итоги: совершенствование портретной живописи; широкое развитие получило театральное искусство: на сцене театров, как казенных, так и крепостных (их было 170), ставились лучшие европейские драмы, комедии, оперы.

Слайд 21

Сословные реформы
Причины:
Императрица опиралась на дворян, поэтому старалась дать им максимум прав

и свобод;
Необходимо было определить права двух классов, набирающих численность из-за развития экономики и городов, купечества и мещанства.

Слайд 22

Сословные реформы
Ключевые моменты:
Дворяне освобождались от уплаты налогов и государственной службы;
Благородное сословие

получило неотъемлемое право на владение крепостными, имуществом, землей и её недрами;
Были учреждены Дворянские собрания и родовые книги для подтверждения происхождения;
Купечество получило доступ к административным должностям (общая городская и шестигласная думы) и было освобождено от подушной подати;
Купцы 1-й и 2-й гильдий освобождались от телесных наказаний;
Выделилось и получило права новое сословие — горожане.

Слайд 23

Внешняя политика
Цели и задачи:
Выход к Черному морю и основание черноморского флота;
Ликвидация

угрозы со стороны Крымского ханства;
Возвращение утраченных территорий у Речи Посполитой.
Причины и предпосылки:
Угроза со стороны Крымского ханства и Османской империи;
Защита ранее завоёванных территорий от агрессии Швеции;
Выполнение обязательств в помощи союзным государствам;
Необходимость развития внешней морской торговли.

Слайд 24

Внешняя политика
24

Слайд 25

Внешняя политика
25

Слайд 26

Внешняя политика
Итоги:
Присоединение Крыма, Малороссии, Новороссии, Белоруссии, Очакова и других территорий;
Начало освоения

северного побережья Черного моря, строительство военных портов и флота;
Грузия переходит под протекторат Российской Империи;
Отражение агрессии Швеции;
Установление статуса Российской Империи в качестве мировой державы.

Екатерина II Великая. Просвещённый абсолютизм в России

Содержание

Екатерина II Великая1729-1796 гг2

Эпоха просвещения (XVII- XIX века) Эпоха Просвещения – одна из важнейших

Абсолютный монарх Цель управления: благосостояние общества. Инструмент достижения цели: закон. Задачи монарха: 1) Обеспечение

Государственное управление Цели:Укрепление самодержавия за счет модернизации и совершенствования системы управления;Приведение

Государственное управлениеГубернская реформа (1775)Причины: Необходимость укрепления вертикали власти и введения нового

СудопроизводствоЦели реформ: Разделение административных и судебных функций между разными учреждениями;Выстраивание чёткой

Система строилась по классовому признаку - для каждой социальной группы

Судопроизводство: реформы Реформа сената (1763) Цель: Екатерина хотела единолично руководить процессом

Полицейская реформаЦели:Укрепление вертикали власти;Создание упорядоченной полицейской системы с четко определенным функционалом;Предотвращение

Губернская реформа (1775)Главный управляющий на территориях новообразованных губерний – генерал-губернатор, которому

Главные функции управы благочиния (1782):Надзор за соблюдением законов и сохранением

Результаты полицейской реформы 1782 года:Создана иерархичная система органов полиции и правопорядка,

ЭкономикаЗадачи:Развитие рынка, промышленности;Организация свободного рынка труда; Свобода предпринимательской деятельности; Свобода конкуренции;

«Вольное Экономическое Общество» (1765)Цель: продвижение использования новых технологий в быту, производстве

Губернская реформа (1775)Цель: упрочение централизованной государственной власти за счет создания более

Итоги: Возрастание роли России в мировой экономике;Увеличение пространства земель на 15

ОбразованиеЗадачи: Повышение качества знаний и количества образованных людей; Следование идеям просвещенного

ОбразованиеИтоги: Положено начало становления общеобразовательных учреждений;Введена классно-урочная система;Появились первые женские образовательные

ИскусствоПреобразования:Создание Эрмитажа и Публичной библиотеки.Стремительная перестройка Петербурга.На смену барокко пришел строгий,

Сословные реформыПричины:Императрица опиралась на дворян, поэтому старалась дать им максимум прав

Сословные реформыКлючевые моменты:Дворяне освобождались от уплаты налогов и государственной службы;Благородное сословие

Внешняя политикаЦели и задачи:Выход к Черному морю и основание черноморского флота;Ликвидация

Внешняя политика24

Внешняя политика25

Внешняя политикаИтоги:Присоединение Крыма, Малороссии, Новороссии, Белоруссии, Очакова и других территорий;Начало освоения

Похожие презентации

Екатерина II Великая
1729-1796 гг
2

Эпоха просвещения (XVII- XIX века)
Эпоха Просвещения – одна из важнейших

Абсолютный монарх
Цель управления: благосостояние общества.
Инструмент достижения цели: закон.
Задачи монарха: 1) Обеспечение

Государственное управление
Цели:
Укрепление самодержавия за счет модернизации и совершенствования системы управления;
Приведение

Государственное управление
Губернская реформа (1775)
Причины: Необходимость укрепления вертикали власти и введения нового

Судопроизводство
Цели реформ:
Разделение административных и судебных функций между разными учреждениями;
Выстраивание чёткой

Судопроизводство: реформы
Реформа сената (1763)
Цель: Екатерина хотела единолично руководить процессом

Полицейская реформа
Цели:
Укрепление вертикали власти;
Создание упорядоченной полицейской системы с четко определенным функционалом;
Предотвращение

Губернская реформа (1775)
Главный управляющий на территориях новообразованных губерний – генерал-губернатор, которому

Главные функции управы благочиния (1782):
Надзор за соблюдением законов и сохранением

Результаты полицейской реформы 1782 года:
Создана иерархичная система органов полиции и правопорядка,

Экономика
Задачи:
Развитие рынка, промышленности;
Организация свободного рынка труда;
Свобода предпринимательской деятельности;
Свобода конкуренции;

«Вольное Экономическое Общество» (1765)
Цель: продвижение использования новых технологий в быту, производстве

Губернская реформа (1775)
Цель: упрочение централизованной государственной власти за счет создания более

Итоги:
Возрастание роли России в мировой экономике;
Увеличение пространства земель на 15

Образование
Задачи:
Повышение качества знаний и количества образованных людей;
Следование идеям просвещенного

Образование
Итоги:
Положено начало становления общеобразовательных учреждений;
Введена классно-урочная система;
Появились первые женские образовательные

Искусство
Преобразования:
Создание Эрмитажа и Публичной библиотеки.
Стремительная перестройка Петербурга.
На смену барокко пришел строгий,

Сословные реформы
Причины:
Императрица опиралась на дворян, поэтому старалась дать им максимум прав

Сословные реформы
Ключевые моменты:
Дворяне освобождались от уплаты налогов и государственной службы;
Благородное сословие

Внешняя политика
Цели и задачи:
Выход к Черному морю и основание черноморского флота;
Ликвидация

Внешняя политика
24

Внешняя политика
25

Внешняя политика
Итоги:
Присоединение Крыма, Малороссии, Новороссии, Белоруссии, Очакова и других территорий;
Начало освоения