Содержание
- 2. О предмете Часть задания: Школьного и муниципального этапа Второго тура регионального этапа Первого тура заключительного этапа
- 3. Что мы имеем по факту? Эссе – домашняя заготовка МЕСТО, ГДЕ НАДО ОТБИВАТЬ БАЛЛЫ! Есть строгая
- 4. Time management NB! На реальном туре есть НЕ БОЛЕЕ 1:20 - 1:30 часов для того, чтобы
- 5. Структура Введение – 10б Основная часть – 20б Выводы – 5б Итого: до 35 баллов за
- 6. Введение Суммарно: 10 баллов 10 баллов состоят из: Обоснования выбора темы («личная заинтересованность») – 5б Постановка
- 7. Личная заинтересованность Очевидное «барахло»: Тема является важной, актуальной... Etc. Князь/император/человек N – очень сложный/непростой/мне нравится/не нравится
- 8. Что (будет) хорошо: Ссылка на опыт чтения той или иной литературы, на интересные пассажи и/или цитаты,
- 9. Заезженные варианты ПАМЯТНИК «ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ РОССИИ» «ОПЫТ ПОЕЗДКИ В ПЕТЕРБУРГ/МОСКВУ/ТРОИЦЕ-СЕРГИЕВУ ЛАВРУ» ИЗБИТЫЕ ПАМЯТНИКИ: УСПЕНСКИЙ СОБОР, МЕДНЫЙ ВСАДНИК,
- 10. Постановка задач Важно понимать, что эссе – работа комплексная, у эссе должна быть единая тема, «стержневая
- 11. Постановка задач 1-я задача – ВСЕГДА описательная и наиболее общая 2-я и 3-я задача – раскрывают
- 12. «Если победа на Куликовом поле означала начало перелома в русско-ордынских отношениях, то победа на Угре означала
- 13. «После нашествия Батыя резко падает авторитет Владимирского княжества. Последней яркой вспышкой его энергии была деятельность Александра
- 14. Некоторые тонкости при постановке задач Не стоит допускать «компрессии» в задачах 1 задача = 1 аспект
- 15. «Александр I из всех русских царей при восшествии на престол оказался в наиболее сложной внешнеполитической ситуации.
- 16. «Александр I из всех русских царей при восшествии на престол оказался в наиболее сложной внешнеполитической ситуации.
- 17. Рассмотреть внешнеполитическую ситуацию в начале правления Александра I Выяснить, действительно ли она является «наиболее сложной» в
- 18. Общая задача Общая задача – всегда «сумма» вашей мысли, общее направление работы Не выделяя общую задачу,
- 19. Интерпретация цитаты Возможно, имеет смысл вводить «интерпретацию цитаты» перед тем, как писать историческое эссе Постановка задач
- 20. «Торжество Дмитрия Донского на Куликовом поле не только положило конец неустойчивому равновесию между Москвой и Вильно,
- 21. Раскрытие задач В целом рекомендую придерживаться классического плана: Тезис/введение антитезиса – аргументация/контраргументация (факты + историография) –
- 22. Типические ошибки Превращение эссе в пересказ фактов и событий -В корне неверный подход, эссе всегда связано
- 23. Структура раскрытия задачи Не надо стараться «впихнуть» все свои знания в одну задачу Тщательно отбирайте необходимые
- 24. Историография и работа с ней Уже упоминалось, что историография – лишь средство доказательства вашей позиции Нет
- 25. Историография и работа с ней Как подготовить мнения историков по своему периоду? Что читать? На кого
- 26. Историография и работа с ней 2. Стоит обратиться к ряду наиболее общих работ в серии ЖЗЛ
- 29. Историография и работа с ней 4. Отдельного упоминания заслуживает «советская школа историографии», так как: Работы очень
- 30. Историография и работа с ней Как итог, читать 2/3 трудов советских историков сложно и почти бесполезно
- 31. Историография и работа с ней Наше время отмечено поколением «новых классиков» по разным периодам. Например: Древность:
- 32. Историография и работа с ней Всегда важно следить за новыми изданиями по вашему периоду. Так, книга
- 33. Работа с источниками Невозможно получить максимальный балл за «историографию», не привлекая источники Нужно четко понимать, какие
- 34. Выводы Выводы имеют четкую структуру! Их можно (и нужно) нумеровать! Вывод из задачи #1 Вывод из
- 35. Выводы по задачам Выводы – компиляция перефразированных выводов по задачам, которые вы сделали по мере написания
- 36. Что (еще) полезно знать при написании эссе? При подготовке к историческому эссе важно знать азы теории
- 38. Скачать презентацию