Содержание
- 2. Цель урока Выяснить кто такие монголо-татары, каковы причины поражения Руси в борьбе с монголами; каковы были
- 3. Логическое задание Какая точка зрения наиболее верно отражает былую действительность, связанную с монголо-татарским игом? Первая, которая
- 4. Что такое феодальная раздробленность? Почему в середине 12 века на Руси наступил такой период. Давайте вспомним
- 5. Работа с отрывком из статьи «А ПЕРЕМЕНИТ БОГ ОРДУ» -Кто же всё-таки напал на Русь, –
- 6. Работа с отрывком из статьи «А ПЕРЕМЕНИТ БОГ ОРДУ» - Как русские люди защищали свою землю?
- 7. Учебная задача: -Как называлось государство на Нижней Волге? -Какие земли в него вошли? -Как называлась столица
- 8. Монголо-татарское нашествие
- 9. Учебная задача: -Как проявлялась политическая зависимость Руси от Золотой Орды? -Перечислите основные меры, проводившиеся монголами для
- 10. Иго - особый порядок на Руси, установленный монголо – татарами. Ярлык - особая ханская грамота, дававшая
- 11. В чём выражалась вассальная зависимость Руси от Золотой Орды? - получение ярлыка; - сбор дани; -
- 12. Вопрос логического задания Какая же точка зрения наиболее верно отражает былую действительность, связанную с монголо-татарским игом?
- 13. Вывод: ордынское владычество оказало большое влияние на все стороны русской жизни. Оно способствовало началу экономического отставания
- 15. Скачать презентацию