Никто не забыт…

Великой Отечественной войне.
ЗАДАЧИ  ПРОЕКТА:
Воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества, к ветеранам, доблестной истории своей страны.
Воспитывать любовь к Родине, гражданско - патриотические чувства.
Закрепить навыки речевой, игровой, познавательной, двигательной, музыкальной деятельности на патриотическом материале.
Обогатить словарный запас детей.
Развивать воображение, наблюдательность, способность сопереживать другим людям.
Развивать у детей физические качества (силу, ловкость, выносливость).
Продолжать расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны.

в нашей истории и как бы ни менялись факты. Победа в Великой Отечественной войне – наша слава и гордость.
Существует общепринятое мнение о том, что процесс воспитания патриотизма необходимо начинать в дошкольном возрасте. В. А. Сухомлинский писал: «Сердцевина человека – любовь к Отечеству – закладывается в детстве. Упрочение этой сердцевины теснейшим образом связано с чувствами, с эмоциональными переживаниями, ибо ребенок, подросток познает мир не только разумом, но и сердцем. В детстве и отрочестве особенно глубоким и непосредственным является одухотворение сердца добром, нравственной красотой, правдой…».
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Именно в этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, социальная адаптация в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. В этом возрасте образы воспитания очень ярки и сильны, поэтому они остаются в памяти ребенка надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании гражданственности и патриотизма.

отмечают ученые-исследователи, что по мере взросления у детей начинает формироваться так называемый «родничок героизма», требующий реализации. Именно поэтому тема патриотического воспитания подрастающего поколения является по нашему глубокому убеждению, самой актуальной на сегодняшний день.
В нашей группе мы стремимся формировать у своих воспитанников патриотическое сознание, через знакомство с героическим наследием своего города и в целом страны.
В преддверии празднования Дня Победы с детьми была проведена беседа по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, которая показала, что дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Никто не забыт, ничто не забыто…».

практико - ориентированный, открытый.
Участники – дети старшей группы, педагоги, родители
Форма представления - презентация

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

использованием
детских рисунков и иллюстраций из журналов.
Внесение костюмов военной формы для сюжетно –
ролевых игр, совместное создание атрибутов
к сюжетно – ролевым играм.
СD диск с песнями военного времени, о ВОВ, о Победе.
Презентации к занятиям и беседам.
Художественные произведения о ВОВ.
Альбомы: «Города-герои», «Боевая
техника ВОВ», «Наши славные прадеды».
Иллюстрации о ВОВ.

осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
- Осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
- Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.
- Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток, оформлении альбома «Победа деда – моя победа».
- Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям. – Повышение профессионального уровня у педагогов.

опытом.
- Уточнение формулировок проблемы, темы, целей и задач.
- Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационный материал.
- Подборка рассказов, стихов, песен о Великой Отечественной войне.

«Пересказ рассказа «сестра» Льва Кассиля» - -- ООД «Художественно – эстетическое развитие» (Рисование): «Салют победы»
ВТОРНИК, 30 АПРЕЛЯ
ООД «Познавательное развитие» (ФЭМП) «Мы солдаты»
ООД «Художественно – эстетическое развитие» (Аппликация): «Изготовление открытки ветеранам»
ПОНЕДЕЛЬНИК, 6 МАЯ
- ООД «Художественно – эстетическое развитие»(Рисование): «Защитники земли русской»
- ООД Интегрированное (основная область – «Физическое развитие») «Наша армия сильна»
ВТОРНИК, 7 МАЯ
- ООД «Художественно – эстетическое развитие» (Лепка): «День победы»
- ООД «Физическое развитие» (Физкультура) «Подводная лодка»
СРЕДА, 8 МАЯ - ООД «Познавательное развитие» (ФЦКМ) «Великая Отечественная война»
ООД Интегрированное (основная область – «Художественно – эстетическое развитие») «Танк»
Совместная деятельность взрослого и детей - Экскурсия к Мемориалу Славы, к обелиску воинской славы и возложение цветов. - Слушание музыкальных произведений о войне: «Священная война» Лебедева- Кумача, «День победы»Тухманова, «Катюша» М. Блантера и т. д. - Чтение художественной литературы: Л.Кассиль из книги «Твои защитники», А.Митяев «Землянка», С. Баруздин «Шел по улице солдат», И.Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой». - Заучивание стихотворения Е.Благинина «Шинель». - Рассматривание альбомов «Города-герои», «Юные герои войны», «Боевая техника ВОВ» - Оформление альбома «Наши славные прадеды». - Беседы: «Годы великих испытаний», «Символы победы - ордена, медали и знамена», «История георгиевской ленточки», «Память нашу не стереть годами»,

Рассматривание иллюстраций, открыток, художественной литературы.
- Конструирование из «лего» конструктора по теме проекта.
- Творческие игры (с солдатиками, боевой техникой).
Проведение подвижных игр, дидактических, словесных игр. 
- Свободное рисование по теме проекта
Взаимодействие с родителями
- Анкетирование родителей «О патриотическом воспитании детей в семье»
- Беседа родителей и детей дома с целью выяснения воевали ли старшие члены семьи в годы Великой Отечественной войны.
- Оформление папки-передвижки « 9 Мая - День Победы».
- Сбор иллюстраций, фотографий, поиск книг о войне.
- Заучивание стихов.
- Просмотр фильмов по теме, обсуждение.
Консультации: «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников», «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников». - Выставка поделок (совместно с родителями) на тему: «В память о войне» ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП СРЕДА, 8 МАЯ - Организация и проведение праздника, посвященного 74-летию Победы в Великой Отечественной Войне «Школа молодого бойца» - Презентация проекта.
Подведение итогов.

уважительно отзывались о героях войны, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о ВОВ. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА

Родители были заинтересованы темой и получили новую и
полезную информацию,
успешно опробованную
на своих детях, что понятно
из бесед с родителями.

Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.
2. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.
3. Еремеева В. Д. Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному [текст]: нейропедагогика - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам / В. Д. Еремеева. – Учебная литература, 2008. – 160 с.
4. Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с
5. Нечаева В. Г., Макарова Т. А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В. Г. Нечаева, Т. А. Макарова – М.: Просвещение, 1984. – 272 с.