окр мир на 10.02.22 г

Июль 27, 2022

Главная
История
окр мир на 10.02.22 г

Содержание

2. Ответь на вопросы. 1)От каких слов произошло слово «город»? 2)Что из себя представляли первые города? 3)Как
3. Составь вопросы – узнаешь цель урока А) письменность Кто Руси славянскую на создал? Б) на чем
4. Цель урока - ответить на вопросы: А) Кто создал на Руси славянскую письменность? Б) На чём
5. «Обратились ко мне славяне с просьбой, прислать к ним монахов, чтобы они перевели им на родной
6. Хотя славяне уже пытались записывать свою речь при помощи специальных знаков. Кирилл, зная греческий и один
7. Вопросы: – Чем отличаются буквы и звуки? – Кто и с какой просьбой обратился к Византийскому
8. Братья Кирилл и Мефодий были родом из македонского города Салуни . Кирилл изучал богословие и преподавал
9. Но это было не очень удобно, так как не могли передать все особенности славянской речи. Вот
10. Существует два варианта славянской азбуки: глаголица и кириллица Глаголица использовалась в основном в церковных текстах .
11. Работа по учебнику Прочитайте два абзаца стр .56 учебника. Сформулируйте свои вопросы по прочитанному тексту (Игра
12. В конце XI начале XII века в Киево-Печорском монастыре жил монах Нестор, который создал первую русскую
13. О содержании своего труда сам Нестор писал так: «Откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве
14. Самостоятельная работа. Прочитайте статью на стр 56-57 учебника и найдите ответы на вопросы 1.Кто трудился над
15. На чем и как писали? Острой палочкой на белой бересте, иглой на пальмовых листьях, на глиняных
16. Древнерусская рукописная книга. XIII в
17. Древние рукописные книги
18. В 1992 году в России впервые праздновали День славянской письменности и культуры. В этот день в
19. Блиц – опрос (Проверка усвоения изученного материала)
20. 1. Кто создал славянскую письменность? 2.Как называлась 1 славянская азбука? 3.Как называется азбука, которой мы пользуемся
21. 12.Чем писали в Древней Руси 13.Каким способом написания на бересте пользовались? 14.Кто трудился над созданием книги
22. Иероглифы.
23. Буквенное письмо.
24. Каменные книги.
25. Папирусные свитки.
26. Письмо на пергаменте.
27. Берестяная грамота.
28. Красная строка.
29. От доски до доски.
30. «Поучение» Владимира Мономаха. «Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь как
31. Книга - великое изобретение человечества. Книга – источник знаний, а любое знание – это информация.
32. Итог урока На основе знаний, полученных на уроке, прочитайте предложения, вставляя пропущенные слова. Славянскую письменность создали
33. Домашнее задание Прочитать текст на стр.55-58, проверить свои знания по вопросам параграфа. Попробовать изобразить страницу рукописной
34. Спасибо за урок!
35. Использованная литература: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. «Мир вокруг нас» (учебник, 4 кл., 2 ч.) , М.:
37. Скачать презентацию

Слайд 2

Ответь на вопросы.
1)От каких слов произошло слово «город»?
2)Что из себя

представляли первые города?
3)Как назывался центр русского города
4)Что располагалось внутри кремля?
5)Как назывался стольный град великих князей ?
6)При каком князе в Киеве появились замечательные архитектурные постройки?
7)Назови эти сооружения.
8)На берегах какой реки расположился Новгород?
9)А у какого озера он стоит?
10)Кто жил в этом городе?
11)Что нашли археологи?
12)Как назывались заостренные палочки для письма на бересте?

Слайд 3

Составь вопросы – узнаешь цель урока
А) письменность Кто Руси славянскую на

создал?
Б) на чем Руси На писали и чём?

Слайд 4

Цель урока - ответить на вопросы:
А) Кто создал на Руси славянскую

письменность?
Б) На чём и чем писали на Руси?

Слайд 5

«Обратились ко мне славяне с просьбой, прислать к ним монахов, чтобы

они перевели им на родной язык учение Иисуса Христа». Кирилл ответил ему: «Хотя я болен, я рад пойти туда, только если они имеют буквы для своего языка» Оказывается, букв, приспособленных обозначать славянскую речь на письме, тогда еще не было.

Однажды Византийский император пригласил ученого-монаха Кирилла и сказал ему:

Слайд 6

Хотя славяне уже пытались записывать свою речь при помощи специальных

знаков. Кирилл, зная греческий и один из славянских языков, создал первую славянскую азбуку на основе греческого алфавита. В работе над ней ему помогал старший брат Мефодий. Назвали ее в честь Кирилла Кириллицей.

Слайд 7

Вопросы:
– Чем отличаются буквы и звуки?
– Кто и с какой просьбой

обратился к Византийскому императору?
– Кто создал первую славянскую азбуку?
– Кто помогал Кириллу в работе над азбукой?

Слайд 8

Братья Кирилл и Мефодий были родом из македонского города Салуни .

Кирилл изучал богословие и преподавал философию. Он владел несколькими языками. Мефодий был правителем одной из славянских областей Восточной Римской империи. Он поддерживал все начинания брата. После принятия христианства славяне стали использовать вместо своих простейших знаков латинские и греческие буквы славянскую азбуку..

Слайд 9

Но это было не очень удобно, так как не могли передать

все особенности славянской речи. Вот Кирилл и решил составить алфавит. В ней было 38 букв. Часть из них была взята из греческого алфавита, часть придумана для передачи славянской речи. Так славянские народы получили свою письменность в 863 году

Слайд 10

Существует два варианта славянской азбуки: глаголица и кириллица Глаголица использовалась

в основном в церковных текстах .

Кириллица

Глаголица

Слайд 11

Работа по учебнику
Прочитайте два абзаца стр .56 учебника. Сформулируйте свои вопросы

по прочитанному тексту
(Игра «Ты мне- я тебе»).
В Древней Руси создавались летописи.
- Что такое летопись?
Летопись - описание событий по годам.
(Славянское слово «лето» -переводится год)
Первые летописи были очень краткими. Если на протяжении года ничего не произошло , то летописец записывал:
«В лето … не бысть ничего»,
«В лето … бысть тишина»

Слайд 12

В конце XI начале XII века в Киево-Печорском монастыре жил

монах Нестор, который создал первую русскую летопись –
«Повесть временных лет».

Слайд 13

О содержании своего труда сам Нестор писал так:
«Откуда есть пошла

Русская земля, кто в Киеве наче перви княжити, и откуда Русская земля стала есть»
(«Каково начало Русской земли, и кто первым начал княжить в Киеве, и как образовалось Русское государство»)

Слайд 14

Самостоятельная работа.
Прочитайте статью на стр 56-57 учебника и найдите ответы на

вопросы
1.Кто трудился над созданием книги в Древней Руси?
2.Какие чернила использовали для письма?
3.Что такое киноварь?
4.Какого цвета краска охра?
5.Какими были книги в Древней
Руси?
6.На чем писали в древней Руси?

Слайд 15

На чем и как писали?
Острой палочкой на белой бересте, иглой

на пальмовых листьях, на глиняных табличках, на дощечках писали люди в древности.
Есть такое растение папирус. Вдвое выше человека, и ствол в руку толщиной.. Растет в Африке, по берегам рек и болот. Из коры его делали сандалии, из волокна ткани. Из связанных стволов строили большие корабли. Славен он тем, что на нем писали первые книги. Было это больше 6 тыс. лет назад.
Сердцевину тростника разрезали на полосы, полосы укладывали друг на друга под пресс, сушили на солнце. Получались листы, на которых можно писать. А потом листы склеивали в длинный предлинный свиток. Так и появились книги- свитки.
Там, где не было зарослей папируса, научились писать на пергаменте. Пергамент делали из кожи коз, телят, овец. Кожу старательно чистили, скоблили, шлифовали, пока она не становилась желтой или белой. На пергамене писали четко и красиво. Он был дорогой , кое –как писать никто бы не решился. Несколько пергаменных листов составляли книгу. Одну книгу писали многие месяцы, а иногда и не один год.

Слайд 16

Древнерусская рукописная книга. XIII в

Слайд 17

Древние рукописные книги

Слайд 18

В 1992 году в России впервые праздновали День славянской письменности

и культуры. В этот день в Москве на Славянской площади был открыт памятник Кириллу и Мефодию. У подножия памятника была установлена.
Неугасимая Лампада – знак вечной памяти.

Слайд 19

Блиц – опрос
(Проверка усвоения изученного материала)

Слайд 20

1. Кто создал славянскую письменность?
2.Как называлась 1 славянская азбука?

3.Как называется азбука, которой мы пользуемся до сих пор?
4.В каком году была создана кириллица?
5.Что такое летопись?
6.Где и кем велись летописи?
7.Назовите самую известную летопись Древней Руси.
8.Как звали монаха, который написал повесть?
9.Что такое пергамент?
10.Почему его ценили?
11.Что такое береста?

Слайд 21

12.Чем писали в Древней Руси
13.Каким способом написания на бересте пользовались?
14.Кто

трудился над созданием книги в Древней Руси?
15.Как украшали книги?
16.Что служило обложкой книги?
17.Когда в России впервые
праздновали День славянской
письменности и культуры?

Слайд 22

Иероглифы.

Слайд 23

Буквенное письмо.

Слайд 24

Каменные книги.

Слайд 25

Папирусные свитки.

Слайд 26

Письмо на пергаменте.

Слайд 27

Берестяная грамота.

Слайд 28

Красная строка.

Слайд 29

От доски до доски.

Слайд 30

«Поучение» Владимира Мономаха.
«Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не

умеете, тому учитесь как - отец мой, дома сидя, знал пять языков, oттoгo и честь ему была от других стран. Леность ведь мать всему дурному: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее. Пусть не застанет вас солнце в постели. Так поступал отец мой покойный и все добрые мужи...»

Слайд 31

Книга - великое изобретение человечества.
Книга – источник знаний,
а любое знание –

это информация.

Слайд 32

Итог урока
На основе знаний, полученных на уроке, прочитайте предложения, вставляя пропущенные

слова.

Славянскую письменность создали ……..и ………...
На Руси писали на …. И… , используя для этого ....и…...

Слайд 33

Домашнее задание
Прочитать текст на стр.55-58, проверить свои знания по вопросам параграфа.
Попробовать

изобразить страницу рукописной книги, используя те же приемы, что и древнерусские мастера.

Слайд 34

Спасибо за урок!

Слайд 35

Использованная литература:
Плешаков А.А., Крючкова Е.А. «Мир вокруг нас» (учебник, 4 кл., 2

ч.) , М.: Просвещение, 2015.
Дмитриева О.И., Мокрушина О.А. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» (4 кл.). // М.: «ВАКО», 2015
Соловьёва Т.А., Рогалёва Е.И. Исторические темы курса «Окружающий мир» (4 кл.). Деятельностный развивающий подход. // М.: «ВАКО», 2012.
Тихомирова Е.М. Тесты по предмету «Окружающий мир» (4 кл.). // М.: «Экзамен», 2015.

окр мир на 10.02.22 г

Содержание

Ответь на вопросы.1)От каких слов произошло слово «город»? 2)Что из себя

Составь вопросы – узнаешь цель урокаА) письменность Кто Руси славянскую на

Цель урока - ответить на вопросы:А) Кто создал на Руси славянскую