Основы исторического знания

Содержание

Слайд 2

Значение изучения истории Н.М. Карамзин: «История – это священная книга народов»

Значение изучения истории

Н.М. Карамзин: «История – это священная книга народов»
Мигель де

Сервантес: «История – сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого и поучение для настоящего, предостережение для будущего»
Леонид Андреев: «Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе вы забудете, откуда вышли и куда нужно идти»
Слайд 3

Каждая из сфер жизни человеческого общества имеет свои закономерности Эти закономерности

Каждая из сфер жизни человеческого общества имеет свои закономерности

Эти закономерности и

изучает историческая наука
Н. Чернышевский: «Можно не чувствовать влечения к изучению математики, греческого или латинского языков, химии, можно не знать тысяч наук и все-таки быть образованным человеком, но не любить ИСТОРИИ может только человек, совершенно не развитый умственно»
Слайд 4

«История – свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни» Цицерон

«История – свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни» Цицерон

Слайд 5

Проблема достоверности исторических знаний Объект исторической науки – прошлое, которое можно

Проблема достоверности исторических знаний

Объект исторической науки – прошлое, которое можно назвать

нереальной реальностью
Опыты, эксперименты в истории невозможны, как это принято в других науках
Чтобы изучать прошлое человечества, существуют исторические источники
Слайд 6

Исторические источники Это все сохранившиеся свидетельства прошлой жизни Существует классификация источников,

Исторические источники

Это все сохранившиеся свидетельства прошлой жизни
Существует классификация источников, где принято

учитывать их происхождение, форму, содержание
Чаще всего источники делят на семь типов
Слайд 7

Типы исторических источников письменные

Типы исторических источников

письменные

Слайд 8

Слайд 9

Вещественные исторические источники Украшения, посуда, остатки человеческих жилищ, укреплений, одежды и

Вещественные исторические источники

Украшения, посуда, остатки человеческих жилищ, укреплений, одежды и т.п.
Значительная

часть вещественных источников получена при помощи АРХЕОЛОГИИ (археологических раскопок)
Слайд 10

Слайд 11

Этнографические источники Это памятники, содержащие сведения о народах, их традициях, обычаях; это предметы культуры изучаемого народа

Этнографические источники

Это памятники, содержащие сведения о народах, их традициях, обычаях; это

предметы культуры изучаемого народа
Слайд 12

Слайд 13

Вспомогательные исторические дисциплины Для работы с историческими источниками существуют вспомогательные исторические

Вспомогательные исторические дисциплины

Для работы с историческими источниками существуют вспомогательные исторические дисциплины:

палеография, текстология, археология, антропология, ономастика, топонимика, нумизматика, геральдика, сфрагистика.
Слайд 14

Слайд 15

Формационная концепция истории При изучении истории в первую очередь возникает вопрос:

Формационная концепция истории

При изучении истории в первую очередь возникает вопрос: откуда

и куда движется человечество?
В древности был популярен взгляд, что история развивается по замкнутому кругу (рождение-расцвет-упадок-гибель)
Такой точки зрения и сейчас придерживаются многие ученые
Слайд 16

Задание Дайте характеристику формационному развитию истории. В чем недостатки такого подхода к изучению истории?

Задание

Дайте характеристику формационному развитию истории.
В чем недостатки такого подхода к изучению

истории?
Слайд 17

Периодизация истории История Древнего мира История Средних веков История Нового времени

Периодизация истории

История Древнего мира
История Средних веков
История Нового времени
История Новейшего времени
В последнее

время от истории Древнего мира стали отделять эпоху первобытности