Содержание
- 2. ПЛАН УРОКА 1.Начало войны. 2.Марафонская битва. 3.Причины победы
- 3. Проблема урока - Что помогло грекам одержать победу над персами, численно их превосходящими?
- 4. послы в греческие города «Наш повелитель, царь царей, великий царь Дарий, владыка всех людей от восхода
- 5. Словарь урока Стратег - греческий военачальник; человек владеющий искусством войны.
- 6. Марафон Афины Марафонская битва Персия В 490 г. до н.э. Персидский царь ДАРИЙ I пересек Эгейское
- 7. Работа с документом Прочитайте документ и ответьте на вопросы: В каком году состоялась Марафонская битва? Какого
- 8. «Вперед, сыны Эллады! Спасайте родину, спасайте жен, детей своих, богов отцовских храмы, гробницы предков: бой теперь
- 9. Подвиг воина Мильтиад приказал самому быстроногому воину отправиться в Афины, чтобы сообщить о победе. В Афинах
- 11. Ответ на проблемный вопрос Греки смогли победить за счет мужества и храбрости греческих воинов, таланта военного
- 12. Тест 1. Персы через послов потребовали у греков земли и воды. Что означало: А) участки возле
- 13. 4. Укажите дату Марафонского сражения: А) 500г до н.э. Б) 480 г до н.э. В) 490
- 14. Вывод Для персов война по характеру была _________________ Для греков война была___________ захватническая освободительная
- 15. Домашнее задание § 34 «3,4» - ответить на вопросы 1-3 страница 158 «5» - написать мини-
- 17. Скачать презентацию