Содержание
- 2. Здравствуйте, ребята! Я – профессор Задачкин – специалист по древним математическим рукописям. Предлагаю вам совершить увлекательное
- 3. В путешествии нам потребуется универсальный «переводчик»! АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ
- 4. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ С ПОМОЩЬЮ УРАВНЕНИЯ: 1. Внимательно прочитайте за-дачу. 2. Разбейте условие задачи на отдельные
- 5. Наш путь лежит в Древний Египет!
- 6. Больше, чем на шесть тысяч километров протянулась по Афри-ке могучая река Нил. Пять тысяч с лишним
- 7. Самый большой, сохранившийся до наших дней, древнеегипетский математический текст – это так называемый папирус писца Ахмеса
- 8. В папирусе Ахмеса содержатся задачи, в которых неизвестное имеет особый символ и название: «хау» или «аха».
- 9. Задача 1. «Количество и ее четвёртая часть дают вместе 15». Ответ: для решения задачи составляется уравнение
- 10. Задача 2. «Найти число, если известно, что от прибавления к нему 2/3 его и вычитания от
- 11. Задача 3. Некий математик насчитал на выгоне 70 коров. «Какую долю от всего стада составляют эти
- 12. Нас ждёт Древняя Греция !
- 13. Настоящей наукой математика стала только у древних греков. Греки не просто заучивали пра-вила, а доискивались причины.
- 14. Много греческих математиков внесли свой вклад в разви-тие науки, одним из них был Диофант. Диофант большое
- 15. Задача 4. «Жизнь Диофанта» Прах Диофанта гробница покоит дивись ей - и камень. Мудрым искусством его
- 17. Задача 5. «Школа Пифагора» Говорят, что на вопрос, сколько у него учеников, древнегре-ческий математик Пифагор ответил
- 18. Задача 6. «О статуе Минервы» Я – изваянье из злата. Поэты то злато в дар принесли:
- 19. Вперёд! В Древнюю Индию!
- 20. В Индии математика зародилась примерно пять с лишним тысяч лет назад. К началу нашего лето-исчисления индийцы
- 21. Задача 7. «Индийская задача Сриддхары » Есть кадамба цветок. На один лепесток Пчёлок пятая часть опустилась.
- 22. Решение: Ответ: 15 пчёл.
- 23. А теперь путь наш лежит в Европу!
- 24. В Европе центрами распростра-нения знаний и просвещения сначала были монастыри, а позднее университеты. Общим языком учёных
- 25. «Чтобы решить вопрос, относящийся к числам или отвлечённым отношениям величин, нужно лишь перевести задачу с родного
- 26. Задача 8. «Французская задача» Когда у старушки Леони спрашивают, сколько у неё кошек, она меланхолично отвечает:
- 27. Задача 9. «Задача Этьенна Безу» По контракту работникам при-читается по 48 франков за каж-дый отработанный день,
- 28. Задача 10. «Чешская задача» По преданию, основательница чешского государства принцесса Либуша обещала отдать свою руку тому
- 29. Задача 11. «Немецкая задача» Сын спросил отца, сколько ему лет. Отец ответил так: «Если прибавить к
- 30. ДОМОЙ !!! В Россию !
- 31. «Нет ни одной страны, кото-рая не поддерживала бы с математикой дружеских отно-шений, не приумножала её сокровищ
- 32. На Руси особенно важную роль сыграла книга «Ариф-метика или наука числитель-ная», написанная Магницким Леонтием Филипповичем, которая
- 33. Задача 12. "Некий человек нанял работника на год, обещал ему дать 12 руб. и кафтан. Но
- 34. Задача 13. Торговка продавала цыплят. Одна кухарка купила у неё полови-ну всех цыплят и ещё полцыплёнка.
- 35. Задача 14. На вопрос о том, сколько времени, был дан такой ответ: «Две пятых времени, прошедшего
- 36. Задача 15. Летела стая гусей, навстречу им один гусь и рече: «Бог в помочь летети сту
- 37. Наше путешествие подошло к концу. Спасибо за внимание! До новых встреч, друзья!
- 39. Скачать презентацию