Презентация на тему "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование информационно –

Сентябрь 1, 2022

Главная
История
Презентация на тему "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование информационно –

Содержание

2. * http://aida.ucoz.ru Использование в образовательном процессе информационно - коммуникационных технологий позволит достичь ожидаемых результатов: Повысить качество
3. * http://aida.ucoz.ru При реализации своей методической темы опираюсь на такие принципы педагогической деятельности, как: Принцип ИКТ
4. * http://aida.ucoz.ru Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках истории позволяет разработать и организовать проведение таких
5. * http://aida.ucoz.ru Для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, для поиска исторических источников, текстов монографий, разнообразных методических
6. * http://aida.ucoz.ru На своем сайте http://dtl11.ucoz.ru/index/istorija_rossii/0-6 предлагаю учащимся большой выбор Интернет – ресурсов для подготовки к
7. * http://aida.ucoz.ru Электронные сборники – тренажеры:
8. * http://aida.ucoz.ru Учитывая значимость подготовки обучающихся к ЕГЭ, на своих уроках и консультациях, использую технологию интерактивного
9. * http://aida.ucoz.ru Активное использование информационно – коммуникационных технологий в процесс обучения и воспитания позволило мне принять
10. * http://aida.ucoz.ru Совместная творческая деятельность учителя и учащихся по использованию информационно – коммуникационных технологий способствовала развитию
11. * http://aida.ucoz.ru Весь мой методический материал, мои достижения и достижения моих учеников, результаты обобщения и распространения
12. * http://aida.ucoz.ru Опытом работы по использованию информационно – коммуникационных технологий делилась как на районном, так и
13. * http://aida.ucoz.ru В результате использования на уроках информационно – коммуникационных технологий возрастает познавательный интерес учащихся к
14. * http://aida.ucoz.ru Внеурочной деятельности по своим предметам уделяю особое внимание, так как во внеурочное время повышается
15. * http://aida.ucoz.ru На протяжении четырех лет сотрудничаю с издательством г.Москвы «Вентана - Граф», апробируя учебники: «История.
16. Комплект УМК по истории представлен учебниками:
17. * http://aida.ucoz.ru Обобщение и распространение опыта
18. * http://aida.ucoz.ru
19. * http://aida.ucoz.ru Повышение квалификации:
21. Скачать презентацию

Слайд 2

*
http://aida.ucoz.ru
Использование в образовательном процессе информационно - коммуникационных технологий позволит достичь ожидаемых

результатов:
Повысить качество обучения за счет новизны деятельности, интереса работы с новыми источниками информации;
Перейти с вербальных методов обучения истории на методы поисковой, творческой, проектной деятельности;
Повысить уровень мотивации учебной деятельности ;

Слайд 3

*
http://aida.ucoz.ru
При реализации своей методической темы опираюсь на такие принципы педагогической деятельности,

как:
Принцип ИКТ – технологий, т.е. совокупность информационных, телекоммуникационных, коммуникативных и Интернет – технологий;
2. Принцип компетентностного подхода – получение высокого результата через деятельность обучающегося;
3. Принцип гуманизма: ученик – главная ценность для педагога;
4. Принцип познавательной деятельности: через самостоятельную, творческую деятельность к получению нового знания.

Слайд 4

*
http://aida.ucoz.ru
Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках истории позволяет разработать и

организовать проведение таких форм урока как: урок – презентация, который готовится не только учителем, но и учащимися, которые представляют свои творческие находки; урок – защита проекта, где сами обучающиеся представляют результаты исследовательской деятельности.
Такая форма урока дает возможность представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией, в алгоритмическом порядке, создает большие возможности по организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, приводит к полному и качественному усвоению знаний. Пример таких работ можно увидеть на странице моего сайта:
http://dtl11.ucoz.ru/load

Слайд 5

*
http://aida.ucoz.ru
Для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, для поиска исторических источников, текстов

монографий, разнообразных методических материалов активно использую образовательные ресурсы сети Интернет. Возможности моего кабинета истории позволяют мне успешно использовать данные ресурсы сети Интернет и в режиме on – line, непосредственно на уроке.
В частности, при изучении курса Всеобщей истории в 10-11 классах, большую поддержку оказывает сайт Цифровых Образовательных Ресурсов
httphttp://http://schoolhttp://school-http://school-collechionhttp://school-collechion.http://school-collechion.eduhttp://school-collechion.edu.http://school-collechion.edu.ru
где представлен богатый материал по каждой теме курса (интерактивные задания, карты, схемы, таблицы и т.д.). А использование интерактивной доски помогает реализовать данный материал в полном объеме.

Слайд 6

*
http://aida.ucoz.ru
На своем сайте
http://dtl11.ucoz.ru/index/istorija_rossii/0-6
предлагаю учащимся большой выбор Интернет – ресурсов для

подготовки к урокам и мероприятиям исторической тематики, которыми они могут пользоваться в свободном режиме

Слайд 7

*
http://aida.ucoz.ru
Электронные сборники – тренажеры:

Слайд 8

*
http://aida.ucoz.ru
Учитывая значимость подготовки обучающихся к ЕГЭ, на своих уроках и консультациях,

использую технологию интерактивного тестирования. Данный вид тестирования дает возможность за короткий промежуток времени фиксировать, анализировать результат проделанной работы, возвращаться к выполненному заданию, работать над ошибками. При проведении такого тестирования использую возможности кабинета информатики.
http://dtl11.ucoz.ru/index/interaktivnye_testy/0-14

Слайд 9

*
http://aida.ucoz.ru
Активное использование информационно – коммуникационных технологий в процесс обучения и воспитания

позволило мне принять участие в конкурсах различных уровней, где основным критерием являлось – использование ИКТ - технологий.
2007
Всероссийский конкурс
«Учитель – учителю»
2008
Областной конкурс
«Методическая шкатулка»
Районный конкурс
«Конкурс методических
разработок
с использованием ИКТ»
2010 г.
Областной фестиваль
«Полет идей и вдохновенья»

Слайд 10

*
http://aida.ucoz.ru
Совместная творческая деятельность учителя и учащихся по использованию информационно – коммуникационных

технологий способствовала развитию ИКТ компетенций учащихся, что позволило им активно использовать свои знания для создания презентаций и разработки проектов. В 2008 году две группы учащихся принимали участие в Областном конкурсе школьных команд по созданию электронных образовательных ресурсов:
1
Герасимова Татьяна, Иванкина Елена, 9 кл.
Была ли зависимость Руси от Золотой Орды.
2
Дымолазова Кристина,
Кузнецова Ольга,
Лесняк Сергей, Лифенко Ирина, 5 кл.
Ученые Древней Греции

Слайд 11

*
http://aida.ucoz.ru
Весь мой методический материал, мои достижения и достижения моих учеников, результаты

обобщения и распространения собственного опыта работы представлены в портфолио, которое находится на моем личном сайте, а также на страницах
сетевого сообщества учителей истории и обществознания «Открытый класс»:
http://www.openclass.ru/node/192990
и ProШколу.ru.:
http://www.proshkolu.ru/user/DemidovaTL/folder/

Слайд 12

*
http://aida.ucoz.ru
Опытом работы по использованию информационно – коммуникационных технологий делилась как

на районном, так и на региональном уровне:
Региональная VI
Научно – практическая
конференция
«Информатизация
образования:
перспективы, опыт,
проблемы»

Слайд 13

*
http://aida.ucoz.ru
В результате использования на уроках информационно – коммуникационных технологий возрастает познавательный

интерес учащихся к предмету, развиваются навыки самостоятельной, творческой деятельности учащихся, повышается качество знаний по предмету.

Слайд 14

*
http://aida.ucoz.ru
Внеурочной деятельности по своим предметам уделяю особое внимание, так как во

внеурочное время повышается интерес к предмету, а это в свою очередь является непременным условием для улучшения качества обучения. Ежегодно провожу занятия по подготовке учащихся 10-11 классов к олимпиадам и конкурсам. Именно на таких занятиях развиваются познавательные способности, интеллектуальные умения и ценностные ориентации школьников, учащиеся вовлекаются в активную деятельность.

Слайд 15

*
http://aida.ucoz.ru
На протяжении четырех лет сотрудничаю с издательством г.Москвы «Вентана - Граф»,

апробируя учебники:
«История. Введение в историю», автор А.Н.Майков;
«История древнего мира», авторы Андреевская Т.П., Белкин М.В., Ванина Э.В.;
История средних веков,6 класс;
Всеобщая история, 7 класс.
Всеобщая история, 8 класс, авторы В.В.Носков, Т.П.Андреевская
История России, 8 класс, авторы Н.Н.Лазуркова, О.Н.Журавлева
Обществознание, 8 класс,
О.Б.Соболева, В.Н.Чайка

Слайд 16

Комплект УМК по истории представлен учебниками:

Слайд 17

*
http://aida.ucoz.ru
Обобщение и распространение опыта

Слайд 18

*
http://aida.ucoz.ru

Слайд 19

Презентация на тему "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование информационно –

Содержание

*http://aida.ucoz.ruИспользование в образовательном процессе информационно - коммуникационных технологий позволит достичь ожидаемых

*http://aida.ucoz.ruПри реализации своей методической темы опираюсь на такие принципы педагогической деятельности,

*http://aida.ucoz.ruИспользование информационно – коммуникационных технологий на уроках истории позволяет разработать и

*http://aida.ucoz.ru Для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, для поиска исторических источников, текстов

*http://aida.ucoz.ruНа своем сайте http://dtl11.ucoz.ru/index/istorija_rossii/0-6предлагаю учащимся большой выбор Интернет – ресурсов для

*http://aida.ucoz.ruЭлектронные сборники – тренажеры:

*http://aida.ucoz.ru Учитывая значимость подготовки обучающихся к ЕГЭ, на своих уроках и консультациях,

*http://aida.ucoz.ruАктивное использование информационно – коммуникационных технологий в процесс обучения и воспитания

*http://aida.ucoz.ru Совместная творческая деятельность учителя и учащихся по использованию информационно – коммуникационных

*http://aida.ucoz.ru Весь мой методический материал, мои достижения и достижения моих учеников, результаты

*http://aida.ucoz.ru Опытом работы по использованию информационно – коммуникационных технологий делилась как

*http://aida.ucoz.ru В результате использования на уроках информационно – коммуникационных технологий возрастает познавательный

*http://aida.ucoz.ru Внеурочной деятельности по своим предметам уделяю особое внимание, так как во

*http://aida.ucoz.ru На протяжении четырех лет сотрудничаю с издательством г.Москвы «Вентана - Граф»,