Презентация на тему "Преподобная Евфросиния Полоцкая" - презентации по Истории скачать

Август 30, 2022

Главная
История
Презентация на тему "Преподобная Евфросиния Полоцкая" - презентации по Истории скачать

Содержание

2. Литература Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. СПб, 2000. С.169-203. Коновалова, М.Д. Экспериментальная психология.
3. Из истории становления экспериментальной психологии Выделение экспериментальной психологии в самостоятельную науку произошло в 60- 70-х годах
4. Из истории становления экспериментальной психологии В России: И.М. Сеченов: кн. «Рефлексы головного мозга, физиологическая трактовка психических
5. Предмет экспериментальной психологии В.Н. Дружинин (2008) систематизировал и сгруппировал основные, подходы к пониманию предмета экспериментальной психологии:
6. Предмет экспериментальной психологии экспериментальная психология — научная дисциплина, занимающаяся изучением методов психологического исследования в целом (В.Н.
7. Основные категории экспериментальной психологии
8. Задачи экспериментальной психологии выявление специфики теоретического и эмпирического знания в психологии изучение и последующее за ним
9. Задачи, стоящие перед психологическим исследованием (Дж. Гудвин)
10. Проблемы, стоящие перед экспериментальной психологией (А.И. Худяков)
11. Понятие знания и его виды Знание — форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Знание
12. Особенности научного знания Научному знанию присущи логическая обоснованность, доказательность, воспроизводимость познавательных результатов. Эмпирические знания получают в
13. Уровни научного исследования
14. Уровни научного исследования
15. Понятие переменной. Виды переменных в научных исследованиях Переменная – это любая интересующая нас величина, свойство или
16. Пример Исследователь хочет узнать, как эффективнее работают люди – в больших группах или индивидуально. Для этого
17. Определите независимые, зависимые и контрольные переменные в следующих экспериментах: Голубя тренируют нажимать клювом кнопку, когда зажигается
18. Независимыми переменными могут быть: 1) характеристики заданий 2) особенности ситуации (внешние условия) 3) управляемые особенности (состояния)
19. Зависимые переменные В качестве зависимой переменной обычно выбираются параметры вербального и невербального поведения. Параметры поведения: формально-динамические
20. Зависимые переменные 1Важное свойство зависимой переменной — сензитивность (чувствительность) зависимой переменной к изменениям независимой. Два варианта
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Литература
Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. СПб, 2000. С.169-203.
Коновалова, М.Д. Экспериментальная психология.

Слайд 3

Из истории становления экспериментальной психологии
Выделение экспериментальной психологии в самостоятельную науку

произошло в 60- 70-х годах XIX века в Германии.
Предпосылки:
немецкий характер и немецкое мышление
более широкая трактовка науки немецкими учеными
широкая сеть университетов в Германии
У истоков экспериментальной психологии :
Г.Т. Фехнер, Г. Гельмгольц, В. Вундт, Г. Эббингауз.
Родоначальник тестовых методик - Дж. М. Кеттелл, их использования – Ф. Гальтон.
Специальный статистический аппарат и, в частности, метод корреляционного анализа разработал К. Пирсон

Слайд 4

Из истории становления экспериментальной психологии
В России:
И.М. Сеченов: кн. «Рефлексы головного мозга,

физиологическая трактовка психических процессов».
Г.И. Челпанов: создал Московский психологический институт, активное внедрение экспериментально-психологических знаний в высшее образование.
В.М. Бехтерев: разработал рефлексологию, внедрял в практику объективные методы исследования.
И.П. Павлов: условно-рефлекторные связи.
А.Н. Леонтьев: механизмы развития ВПФ.
С.Л. Рубинштейн: принцип единства сознания и деятельности.
А.Р. Лурия: основал отечественную нейропсихологию.
П.Я. Гальперин: автор концепции поэтапного формирования умственных действий.

Слайд 5

Предмет экспериментальной психологии
В.Н. Дружинин (2008) систематизировал и сгруппировал основные, подходы

к пониманию предмета экспериментальной психологии:
экспериментальная психология — вся научная психология как система знаний, базирующаяся на экспериментальном изучении психических явлений в противоположность философской, интроспективной, умозрительной и гуманитарной психологии (В. Вундт, С. Стивенс, П. Фресс, Ж. Пиаже и другие);
экспериментальная психология — система экспериментальных методов и методик, реализованных в конкретных исследованиях (Г.И. Челпанов, Р. Готтсданкер и другие);
экспериментальная психология — теория психологического эксперимента, которая в первую очередь включает планирование и обработку данных (Д. Кэмпбелл, Ф. Дж. МакГиган и другие);

Слайд 6

Предмет экспериментальной психологии
экспериментальная психология — научная дисциплина, занимающаяся изучением методов психологического

исследования в целом (В.Н. Дружинин, Д. Мартин, Р. Солсо, X. Джонсон, М. Бил, Т.В. Корнилова и другие).
В.Н. Дружинин: предметом экспериментальной психологии является не только экспериментальный метод, но и другие виды теоретического и эмпирического знания в психологии.
Мы будем трактовать экспериментальную психологию как относительно самостоятельную научную и учебную дисциплину, занимающуюся изучением различных видов исследования психических явлений посредством эмпирических методов и прежде всего экспериментальных.

Слайд 7

Основные категории экспериментальной психологии

Слайд 8

Задачи экспериментальной психологии
выявление специфики теоретического и эмпирического знания в психологии
изучение

и последующее за ним практическое применение измерений в психологии;
разработка теории и практики психологического эксперимента
изучение особенностей корреляционных исследований
анализ и представление результатов психологического исследования
разработка методов анализа, интерпретации и проверки статистической значимости результатов психологических исследований
оценка взаимосвязи теоретических положений и экспериментальных данных
разработка этических принципов психологических исследований.

Слайд 9

Задачи, стоящие перед психологическим исследованием (Дж. Гудвин)

Слайд 10

Проблемы, стоящие перед экспериментальной психологией (А.И. Худяков)

Слайд 11

Понятие знания и его виды
Знание — форма существования и систематизации результатов

познавательной деятельности человека. Знание помогает людям рационально организовывать свою деятельность и решать различные проблемы, возникающие в её процессе.
Виды знания:
обыденное
религиозное
художественное
научное

Слайд 12

Особенности научного знания
Научному знанию присущи логическая обоснованность, доказательность, воспроизводимость познавательных результатов.
Эмпирические

знания получают в результате применения эмпирических методов познания — наблюдения, измерения, эксперимента. Это знания о видимых взаимосвязях между отдельными событиями и фактами в предметной области. Оно констатирует качественные и количественные характеристики объектов и явлений.
Теоретические представления возникают на основе обобщения эмпирических данных. Теоретический уровень научного знания предполагает установление законов, дающих возможность познания сущности явлений. Теоретические законы имеют более строгий, формальный характер, по сравнению с эмпирическими.

Слайд 13

Уровни научного исследования

Слайд 14

Уровни научного исследования

Слайд 15

Понятие переменной. Виды переменных в научных исследованиях
Переменная – это любая интересующая нас

величина, свойство или параметр, которые могут менять свое значение. Это может быть как количественно измеряемая величина, так и величина, допускающая только качественное описание.
Виды переменных:
независимая переменная изменяется экспериментатором и включает в себя два или несколько значений (состояний, условий); она изменяется, чтобы вызвать изменения в поведении;
зависимая переменная изменяется при действии независимой и измеряется для того, чтобы определить эффекты;
внешние (контрольные, побочные, дополнительные) переменные – те переменные, которые экспериментатор должен контролировать

Слайд 16

Пример
Исследователь хочет узнать, как эффективнее работают люди – в больших группах

или индивидуально. Для этого он измеряет специальным силомером силу, с которой один, три, пять или десять испытуемых тянут веревку.
Независимая переменная - количество человек в группе (имеет 4 уровня: 1,3,5 и 10 человек).
Зависимая переменная – сила, с которой люди тянут веревку (в расчете на одного человека).
Контрольные (побочные, дополнительные) переменные – толщина веревки, пол, возраст испытуемых.

Слайд 17

Определите независимые, зависимые и контрольные переменные в следующих экспериментах:
Голубя тренируют нажимать

клювом кнопку, когда зажигается зеленый свет, и не нажимать, когда зажигается красный. Правильные нажатия поощряются зерном.
Социальный психолог проводит эксперимент, чтобы установить, женщины или мужчины сообщают о меньшем уровне дискомфорта, если он/она являются одним из шести человек в телефонной будке.
Студент консерватории проводит эксперимент, чтобы узнать, как эффективнее (быстрее)разучивать музыкальные пьесы – целиком или по частям.

Слайд 18

Независимыми переменными могут быть:
1) характеристики заданий
2) особенности ситуации (внешние условия)
3) управляемые

особенности (состояния) испытуемого
К «организменным переменным», или неуправляемым характеристикам испытуемых, относятся физические, биологические, психологические, социально-психологические и социальные признаки.

Слайд 19

Зависимые переменные
В качестве зависимой переменной обычно выбираются параметры вербального и невербального

поведения.
Параметры поведения: формально-динамические и содержательные.
Формально-динамические (или пространственно-временные) параметры достаточно легко поддаются аппаратурной регистрации (точность, латентность, длительность, темп, продуктивность) .
Проблема фиксации качественных особенностей поведения решается посредством:
а) обучения наблюдателей и разработки карт наблюдения;
б) измерения формально-динамических характеристик поведения с помощью тестов.
Можно выделить три типа зависимых переменных:
1) одновременную; 2) многомерную; 3) фундаментальную.

Слайд 20

Зависимые переменные
1Важное свойство зависимой переменной — сензитивность (чувствительность) зависимой переменной к

изменениям независимой.
Два варианта проявления несензитивности зависимой переменной: «эффект потолка» и «эффект пола».
Два основных приема фиксации изменений зависимой переменной.
1) изменение зависимой переменной регистрируется во время эксперимента вслед за изменением уровня независимой переменной;
2) отсроченное измерение: между воздействием и эффектом проходит определенный промежуток времени.

Презентация на тему "Преподобная Евфросиния Полоцкая" - презентации по Истории скачать

Содержание

Литература Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. СПб, 2000. С.169-203.Коновалова, М.Д. Экспериментальная психология.

Из истории становления экспериментальной психологииВыделение экспериментальной психологии в самостоятель­ную науку

Из истории становления экспериментальной психологииВ России:И.М. Сеченов: кн. «Рефлексы головного мозга,

Предмет экспериментальной психологииВ.Н. Дружинин (2008) систематизировал и сгруппировал основные, подходы

Предмет экспериментальной психологииэкспериментальная психология — научная дисциплина, занимающаяся изучением методов психологического

Основные категории экспериментальной психологии

Задачи экспериментальной психологиивыявление специфики теоретического и эмпирического знания в психологииизучение

Задачи, стоящие перед психологическим исследованием (Дж. Гудвин)

Проблемы, стоящие перед экспериментальной психологией (А.И. Худяков)

Понятие знания и его видыЗнание — форма существования и систематизации результатов

Особенности научного знанияНаучному знанию присущи логическая обоснованность, доказательность, воспроизводимость познавательных результатов.Эмпирические

Уровни научного исследования

Уровни научного исследования

Понятие переменной. Виды переменных в научных исследованияхПеременная – это любая интересующая нас

ПримерИсследователь хочет узнать, как эффективнее работают люди – в больших группах

Определите независимые, зависимые и контрольные переменные в следующих экспериментах:Голубя тренируют нажимать

Независимыми переменными могут быть:1) характеристики заданий2) особенности ситуации (внешние условия)3) управляемые

Зависимые переменныеВ каче­стве зависимой переменной обычно выбираются параметры вербального и невербального

Зависимые переменные1Важное свойство зависимой переменной — сензитивность (чувствительность) зависимой переменной к

Похожие презентации

Литература
Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. СПб, 2000. С.169-203.
Коновалова, М.Д. Экспериментальная психология.

Из истории становления экспериментальной психологии
Выделение экспериментальной психологии в самостоятельную науку

Из истории становления экспериментальной психологии
В России:
И.М. Сеченов: кн. «Рефлексы головного мозга,

Предмет экспериментальной психологии
В.Н. Дружинин (2008) систематизировал и сгруппировал основные, подходы

Предмет экспериментальной психологии
экспериментальная психология — научная дисциплина, занимающаяся изучением методов психологического

Задачи экспериментальной психологии
выявление специфики теоретического и эмпирического знания в психологии
изучение

Понятие знания и его виды
Знание — форма существования и систематизации результатов

Особенности научного знания
Научному знанию присущи логическая обоснованность, доказательность, воспроизводимость познавательных результатов.
Эмпирические

Понятие переменной. Виды переменных в научных исследованиях
Переменная – это любая интересующая нас

Пример
Исследователь хочет узнать, как эффективнее работают люди – в больших группах

Определите независимые, зависимые и контрольные переменные в следующих экспериментах:
Голубя тренируют нажимать

Независимыми переменными могут быть:
1) характеристики заданий
2) особенности ситуации (внешние условия)
3) управляемые

Зависимые переменные
В качестве зависимой переменной обычно выбираются параметры вербального и невербального

Зависимые переменные
1Важное свойство зависимой переменной — сензитивность (чувствительность) зависимой переменной к