Содержание
- 2. Цель: выявление образовательных достижений выпускников по данному предмету Работа охватывает содержание курса истории России с древности
- 3. Документы определяющие содержание экзаменационной работы Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный
- 4. Документы ЕГЭ 2018 Спецификация Кодификатор Демонстрационный вариант 2018
- 5. Структура экзаменационной работы Экзаменационная работа состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий разного
- 6. Содержит 6 заданий с развёрнутым ответом. 20-22 – анализ исторического источника (проведение атрибуции источника; извлечение информации;
- 7. Наиболее сложные задания первой части, вызывающие трудности у выпускников В заданиях №1 и №11 используется содержание
- 8. Задание №9 (на знание исторических личностей) Причина сложности выполнения задания: нехватка времени на уроках для создания
- 9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: События А) Заговор против Лжедмитрия I Б) Создание
- 10. ОДНИМ ИЗ НАИБОЛЕЕ ТРУДНЫХ В ЧАСТИ 1 ОКАЗАЛОСЬ ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕРКУ ЗНАНИЯ ФАКТОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
- 12. Работа с картой (задания №13-№16) и с иллюстративным материалом (задания №18 и №19)
- 13. Задания 13-16 КИМ ЕГЭ В трёх вопросах будет необходимо написать краткий ответ, описывающий непосредственно представленные на
- 14. Работа с картой для учащихся должна стать такой же обычной формой работы, как и работа с
- 15. Методы и приемы самостоятельное выполнение заданий учащимися на локализацию отдельных исторических событий, объектов (можно называть учащемуся
- 16. ЗАДАНИЕ №17 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ Определенные трудности у учащихся вызывают вопросы, связанные с развитием
- 17. Примеры ЕГЭ 2017 г. Кто был поэтом в XVII в.? 1) Симон Ушаков 2) Феофан Грек
- 18. Основная причина низких результатов выполнения заданий по истории культуры состоит в том, что из-за нехватки времени
- 19. Особенности заданий 18-19 Материалом для составления заданий служат изображения памятников архитектуры, скульптуры, почтовых марок, открыток, плакатов,
- 20. 19. В каких два из четырёх представленных на марках шедевра русской культуры созданы в том же
- 21. Некоторые рекомендации Необходимо отметить, что формирование умений по работе с иллюстративным материалом следует начинать уже с
- 22. Карикатуры
- 23. Кто из советских и американских государственных деятелей изображен на данной карикатуре? В связи с каким событием
- 24. Требования к историческому сочинению на ЕГЭ: критерии оценивания Что может помочь выпускникам при подготовке к написанию
- 26. Какой период выбрать? Тот, который лучше всего знаешь. Вопрос: Ответ:
- 27. Примеры речевых ошибок, повлиявших на содержание ответа: «А.А. Жданов раскритиковал стихи Ахматовой и Зощенко.» «Придя к
- 28. - При оценивании выполнения задания по первому критерию (К1) баллы выставляются за правильное указание событий (процессов,
- 29. Как правильно определить 2 значимых события (явления, процессы) Факт – это отдельный или одномоментный эпизод. (Бой,
- 30. Процесс – объективный, исторически закономерный, длительный и сложный, оказавший значительное влияние на общий ход истории, происходивший
- 31. «В период 1825-1855гг. Было создано III отделение С.Е.И.В. Канцелярии, а также проведена реформа государственной деревни. Кроме
- 32. По критерию К2 оценивается указание исторических личностей, деятельность которых связана с названными событиями (явлениями, процессами), и
- 33. Ответ является общей формулировкой, лишённой конкретного содержания, т.к. он не опирается на конкретные факты: -Иван III
- 34. -митрополит Иларион написал «Слово о законе и благодати» -Иван III принял (издал) Судебник 1497 г., в
- 35. К3 -По критерию К3 оценивается указание в сочинении причинно-следственных связей. -Под причинно-следственной связью следует понимать связь
- 36. Примеры: Одной из причин начала эпохи дворцовых переворотов было издание указа Петра I о престолонаследии. Подписание
- 37. -По критерию К4 выпускник может получить 1 балл за правильное указание оценки значения событий для дальнейшей
- 38. -1019—1054 гг.: Этот период был временем политической стабильности, начала составления «Русской правды» (а она была главным
- 39. 1928-1941 – «в этот период было построено множество фабрик и заводов, проведена сплошная коллективизация» - не
- 40. -Под историческим термином следует понимать слово или словосочетание, обозначающее историческое понятие, связанное с определённым историческим событием,
- 41. -По критерию К6 оценивается наличие/отсутствие в сочинении фактических ошибок. -По данному критерию работа оценивается только в
- 42. -Излишние обобщения («Битва на Калке должна восприниматься как поражение всех русских княжеств») -Спорные суждения («указ о
- 43. Примеры ошибок (по материалам ФИПИ) «Последствием заключения Россией Тильзитского мира стала Континентальная блокада». Приведённая формулировка серьёзно
- 44. К7 По критерию К7 оценивается форма изложения. По данному критерию, как и по критерию К6, работа
- 45. Примеры сочинений выпускников
- 49. Несколько рекомендаций при написании сочинения: Используйте историческую терминологию Избегайте фактических ошибок (если не уверены в датах
- 50. Список литературы: Методическую помощь учителям и обучающимся при подготовке к ЕГЭ могут оказать материалы с сайта
- 52. Скачать презентацию