Социально-экономическое развитие России в XVII в. Вопрос и задания по атласу. (7 класс)

Слайд 2

XVII век Смутный век Бунташный век Богатырский век Век усмирения Великий раскол

XVII век

Смутный век
Бунташный век
Богатырский век
Век усмирения
Великий раскол

Слайд 3

ПЛАН 1. Территория и население 3. Ремесло и мануфактурное производство 4. Ярмарки

ПЛАН

1. Территория и население
3. Ремесло и мануфактурное производство
4. Ярмарки

Слайд 4

Вопрос и задания по атласу(с.22): 1) Запишите названия сельскохозяйственных районов и

Вопрос и задания по атласу(с.22):

1) Запишите названия сельскохозяйственных районов и укажите их

специализацию(3- 5)
2) Укажите города, ставшие центрами развития мануфактур, а также их специализацию(3-5)
3) Прочитайте пункт 4 параграфа. Выпишите крупные торговые центры. Какие меры были приняты для стимулирования торговли?
4) Определите направления внешней торговли
Слайд 5

Вопросы и задания 1) Каких крестьян называли бобылями? Докажите, что хозяйственное

Вопросы и задания

1) Каких крестьян называли бобылями? Докажите, что хозяйственное разорение могло

привести к ослаблению власти.
2)  Какое значение для стабилизации экономического положения страны имело внедрение в сельское хозяйство трехполья и развитие хозяйственной специализации? Покажите на карте районы товарного производства хлеба, льна и конопли, пушного промысла, кочевого скотоводства.
Слайд 6

Вопросы и задания 3) Вспомните определение понятия «натуральное хозяйство». Дайте характеристику

Вопросы и задания

3) Вспомните определение понятия «натуральное хозяйство». Дайте характеристику мелкотоварного производства.

Сделайте вывод, в  чем отличие товарного хозяйства от натурального.
4) Покажите на карте районы, специализирующиеся на производстве полотна, железа, добыче соли, поташа. Как вы думаете, почему использование наемного труда приносило ремесленникам больше выгод, чем занятие личным трудом?