Спарта. Лакедемон

X веке до н.э. Завоеватели подчинили себе окружающую область, Лаконию
В VIII веке до н. э. спартанцам удалось захватить доли­ну Эвро­та, Кину­рию и Фире­а­ти­ду, Тегей­скую рав­ни­ну, аркад­ско-элид­скую и элид­ско-мес­сен­скую погра­нич­ные поло­сы, и, нако­нец, всю Мес­се­нию
Нескон­ча­е­мые попыт­ки терри­то­ри­аль­ных захва­тов в Арго­лиде и Арка­дии
Завоевание Пелопоннеса – своеобразная форма участия спартанцев в Великой греческой колонизации
Уча­стие в замор­ской коло­ни­за­ции (например, Фера и Тарент)
Далее – участие Лакедемона в греко-персидских войнах и Пелопонесской войне (домашнее задание, см. последний слайд)

бою ради отчизны своей... Юноши, бейтесь же, стоя рядами, не будьте примером Бегства постыдного иль трусости жалкой другим... Пусть же, широко шагнув и ногами упершися в землю, Каждый на месте стоит, губы зубами прижав, Бедра и голени снизу и грудь свою вместе с плечами Выпуклым кругом щита, крепкого медью, прикрыв; Плотно сомкнувшись грудь с грудью, пусть каждый дерется с врагами, Стиснув рукою копье или меча рукоять” (Тиртей. По преданию, спартанцы обратились по внушению оракула к Афинам с просьбой дать им полководца. Афиняне в насмешку послали им хромого школьного учителя Тиртея, но он сумел так вдохновить спартанцев своими песнями, что это помогло им вновь и вновь побеждать)
«Одна спартанка послала в бой пятерых сыновей и ждала вестей у ворот. Появился гонец с поля битвы. «Как дела?» — спросила спартанка. «Все пятеро убиты», — ответил гонец. «Я не о том спрашиваю: кто победил?» — «Мы». — «Тогда я счастлива, что они погибли», — сказала мать».(Плутарх. «Сравнительные жизнеописания».)

достоверного: и о его происхождении, и о путешествиях, и о кончине, а равно и о его законах, и об устройстве, которое он дал государству, существуют самые разноречивые рассказы. Но более всего расходятся сведения о том, в какую пору он жил».Плутарх, Сравнительные жизнеописания.

готовили с самого рождения: маленьких детей не кутали, закаляли, скудно кормили. 
С семи лет мальчиков обучали в одной большой школе по гражданской системе воспитания
Муштра в этих школах была настолько жесткой, что будущие воины шли на войну как на праздник, так как во время походов были некоторые послабления. 
Брак разрешался по достижении двадцатилетнего возраста, но до тридцати лет мужчина должен был жить среди сверстников, навещая жену только ночью. 
Каждый гражданин должен был иметь сына. К холостякам относились плохо, всячески унижали, заставляли ходить нагими в холод, не уступали места.
Каждому воину ежемесячно выдавалось 3,5 ведра ячменя, около 5 литров вина, 2,5 кг сыра, чуть больше 1 кг фиников и совсем немного денег на покупку мяса и рыбы

другую домашнюю работу.
Обязательным для спартанских девушек было обучение музыке, танцу и хоровому пению. Юные спартанки объединялись в хоры и участвовали в состязаниях по пению и танцам. Ритуальные танцы существовали у спартанских культов Артемиды Кариатидской и Елены.
Ксенофонт писал, что Ликург ввел состязания в беге для спартанских девушек, чтобы они рожали сильных и крепких детей. Плутарх, описывая программу того же законодателя, сообщает, что спартанки состязались в беге, борьбе, метании диска и копья.
Спартанки обладали большей экономической свободой, чем женщины  Афин. Именно это позволило Аристотелю говорить о «власти женщин» в Спарте. Дочери спартиатов, при отсутствии сыновей, становились наследницами родительских земельных наделов.

относил новорожденного на место, называемое лесхой, где сидели старейшие сородичи по филе. Они осматривали ребенка и, если находили его крепким и ладно сложенным, приказывали воспитывать, тут же назначив ему один из девяти тысяч наделов. Если же ребенок был тщедушным и безобразным, его отправляли к Апофетам (так назывался обрыв в горах Тайгет), считая, что его жизнь не нужна ни ему самому, ни государству, раз ему с самого начала отказано в здоровье и силе».

уже входила в состав Римской империи около 200 лет, то есть мог толком и не знать всех обстоятельств жизни спартанцев в эпоху их расцвета.
Сведения о таком жестоком отборе детей он сообщает нам в жизнеописании Ликурга (прибл. IX век до н. э.).
Плутарх, грек по происхождению, был подданным Рима. Древнегреческие историки имели свойство приукрашивать и преувеличивать действительность, что известно из сравнения греческих и римских письменных источников, повествующих об одних и тех же событиях.
Археологические данные не позволяют подтвердить массовую и долговременную (речь идет о нескольких веках) практику убийства неполноценных новорожденных детей.