«Внутренняя политика Александра I в 1801-1806гг.» Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №18 имени Э.Д.Потапова г. Мичуринск

Содержание

Слайд 2

Екатерина II АлександрI Павел I

Екатерина II АлександрI Павел I

Слайд 3

Убийство Павла I Одна из загадочных фигур на российском престоле. Стал

Убийство Павла I

Одна из загадочных фигур на российском престоле. Стал

императором в зрелом возрасте, но удержаться на престоле смог лишь 4 года 4 месяца и 6 дней. Был убит в ночь с 11 на 12 марта 1801года во время дворцового переворота, согласие на которое дал сын Александр
Слайд 4

1801-1825гг-правление Александра I « Слух о воцарении нового императора был принят

1801-1825гг-правление Александра I
« Слух о воцарении нового императора был принят как

весть искупления».
Н. М. Карамзин
Слайд 5

А.С. Пушкин об этом времени говорил так: “Дней Александровых прекрасное начало”.

А.С. Пушкин об этом времени говорил так: “Дней Александровых прекрасное

начало”.
Возникает вопрос: почему
А. С. Пушкин дает столь лестную характеристику  началу правления нового императора?
Слайд 6

Задание: сформулируйте важнейшие проблемы России в виде кластера, анализируя документ на

Задание: сформулируйте важнейшие проблемы России в виде кластера, анализируя документ на

с. 9 и доп. литературу.
Цели царствования АлександраI:
- отмена крепостного права;
- введение конституции;
- ликвидация последствий правления Павла I;
- усовершенствование государственного аппарата, создание парламента;
- развитие образования в стране.
Слайд 7

Негласный комитет- неофициальный орган при императоре Александре I из его сподвижников,

Негласный комитет- неофициальный орган при императоре Александре I из его сподвижников,

вместе с ним вырабатывавший план необходимых преобразований.

Павел Александрович Строганов
Виктор Павлович Кочубей
Адам Ежи Чарторыйский
Николай Николаевич Новосильцев

Слайд 8

Преобразования Александра I в 1801 – 1806 годах

Преобразования Александра I в 1801 – 1806 годах

Слайд 9

Ликвидация последствий правления Павла I Вернул казаков, отправленных завоёвывать Индию Обещал

Ликвидация последствий правления Павла I

Вернул казаков, отправленных завоёвывать Индию
Обещал управлять

народом «по законам и по сердцу Екатерины Великой
Вернул репрессированных Павлом I – проведена амнистия 12 тыс. чел.
Открыл границы и типографии
Разрешил ввозить товары и книги из Западной Европы
Восстановил действие Жалованных грамот дворянству и городам
Избавил солдат от ненавистных буклей
Запретил печатать объявления о продаже крестьян без земли
Слайд 10

Усовершенствование государственного строя России 1802 г. – Сенат - высший судебный

Усовершенствование государственного строя России

1802 г. – Сенат - высший судебный орган
Проведена

реформа государственной власти:
1802-1811 гг. – созданы министерства, заменявшие кол Установлено единоначалие
Слайд 11

Решение крестьянского вопроса 1801 г – а) право не дворян покупать

Решение крестьянского вопроса

1801 г – а) право не дворян покупать землю,

б) объявил о прекращении пожалования казённых крестьян в частные руки, в) запретил печатать объявления о продаже крестьян без земли
1803 г. – Указ о вольных хлебопашцах
1808, 1809 гг. Указы, ограничивающие произвол помещиков: запрет продавать крестьян на ярмарках, ссылать своих крестьян в Сибирь за маловажные проступки и др
Слайд 12

Просвещение 1802г-Учреждение Министерства народного образования Образование на территории России шести учебных

Просвещение

1802г-Учреждение Министерства народного образования
Образование на территории России шести учебных округов, в

которых создавались четыре разряда учебных заведений: приходские и уездные училища, гимназии и университеты
Создание привилегированных лицеев Демидовского в Ярославле(1805) и Царскосельского (1811)
Открытие университетов в Дерпте (1802), Вильно(1803), Казани и Харькове (1804), Главного педагогического института в Петербурге (1804), преобразованного в 1819г. в университет
Слайд 13

Сравните планы и их конкретную реализацию. Какой вывод напрашивается из данного сравнения?

Сравните планы и их конкретную реализацию. Какой вывод напрашивается из данного

сравнения?
Слайд 14

Выводы 1. После воцарения Александр I провел целую серию реформ, способствующих

Выводы

1. После воцарения Александр I провел целую серию реформ, способствующих либерализации

общества: реформа высших органов власти - появление так называемого "Негласного комитета", реформа Сената, учреждение министерств, реформы в области образования и попытки решения крестьянского вопроса (закон 1803 года "о вольных хлебопашцах").
2.Союзником самодержца был кружок - Негласный комитет.
3.Наиболее яркие и либеральные реформы были проведены именно в первые годы правления Александра I (ориентировочно, до 1805 года). Пушкин, несомненно, положительно относился к либерализации общества, что и позволило ему дать такую характеристику начала правления Александра I