Аттестационная работа. Музыкальный театр, как творческая лаборатория школьника

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика проекта Основное предназначение театрально-музыкальной студии в общеобразовательной школе –

Краткая характеристика проекта

Основное предназначение театрально-музыкальной студии в общеобразовательной школе – развитие

мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности.
Главная идея проекта – создание в школе музыкального театра. Роль театра для молодого поколения не только развлекательная, но, просветительская и воспитательная, с отзывчивым и трепетным отношением к музыке.
Обогащенная воспитательная система должна способствовать успешному вхождению ребенка в культурную среду школы и объединяющая такие социальные институты, как семья, школа и другие учреждения города.
Слайд 3

Цель: Поддержка творческого и интеллектуального потенциала учащихся школы, смотр достижений учащихся

Цель:

Поддержка творческого и интеллектуального потенциала учащихся школы, смотр достижений учащихся в

проектной театрально – музыкальной деятельности.
Слайд 4

ЗАДАЧИ: Расширение кругозора учащихся, углубление знаний по музыке и литературе; Формирование

ЗАДАЧИ:

Расширение кругозора учащихся, углубление знаний по музыке и литературе;
Формирование банка педагогических

технологий;
Помочь учащимся проявить свои творческие способности, открыть перспективу личного участия в жизни школы;
Продолжить обучение учащихся и познакомить с современными методами творческой работы;
Сформировать понятие о сущности музыкально – театральной деятельности;
Отбор кандидатов для участия в спектакле;
Создать оптимальные условия для развития познавательной активности и интереса обучающихся, развития их умений и навыков общения и взаимодействия;
Научить работать в коллективе, осуществлять поиск необходимой творческой инициативы.
Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ Создание воспитательной среды школы превращается в сферу, притягивающую, объединяющую все

АКТУАЛЬНОСТЬ

Создание воспитательной среды школы превращается в сферу, притягивающую, объединяющую все социальные

институты (семью, учреждения города), работающие с подрастающим поколением.
Целенаправленное воздействие театрально – концертной среды в синтезе сформируют художественный вкус и общее эстетическое развитие.
Слайд 6

Направления работы с одаренными детьми Культивирование одаренностей и талантов из общей

Направления работы с одаренными детьми

Культивирование
одаренностей
и талантов из
общей школьной среды

Инклюзивное

образование
одаренных детей
в условиях
общеобразовательной
школы

Эксклюзивное
Образование
одаренных детей

Создание
многоуровневой
обогащенной
образовательной среды
для развития
одаренных детей

Постшкольное
сопровождение
одаренных детей
в их профессиональном
самоопределении

Слайд 7

Слайд 8

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Слайд 9

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Слайд 10

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: